Titulo:
Relación entre los perfiles de dominancia cerebral de los estudiantes de primero, quinto y décimo semestres del Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
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Relación entre los perfiles de dominancia cerebral de los estudiantes de primero, quinto y décimo semestres del Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Velásquez Burgos, Bertha Marlén Remolina de Cleves, Nahyr Calle, María Graciela Cerebral dominance Cerebral hemisphere Forms of though Limbic system Neocortex Whole brain Cerebro total Dominancia cerebral Formas de pensamiento Hemisferio cerebral Neocorteza Sistema límbico 6 9 Artículo de revista Journal article 2014-04-16 00:00:00 2014-04-16 00:00:00 2014-04-16 application/pdf text/html Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca y Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD NOVA 1794-2470 2462-9448 https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/nova/article/view/105 10.22490/24629448.395 https://doi.org/10.22490/24629448.395 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Herrmann N. The whole brain business. New York: N. Y. Ed. McGraw – Hill; 1995. Sperry R. Lateral specialization of cerebral function in the surgically separated hemispheres. In F.J. New York : Academic Press; 1973. MacLean P. The triune brain evolution. New York: Plenun Press; 1990. Gardner H. Estructuras de la mente. La teoría de las inteligencias múltiples. Colombia: Fondo de Cultura Económica; 1997. Gardié O. Estilos de pensamiento de los docentes del Instituto Pedagógico de Maracay: configuración y perfiles derivados del modelo de Cerebro Total de Herrmann. Caracas: Universidad Pedagógica Libertador Colecciones CIEAPRO No. 1. 1994. Salas R. Cómo hacer una enseñanza más de acuerdo con la manera como aprende el cerebro. En: Neurociencia y Educación. Forfill Valparaíso, Chile. 2003. Jiménez CA. Cerebro creativo y lúdico. Hacia la construcción de una nueva didáctica para el siglo XXI. Cooperativa Editorial Magisterio: Magisterio 2000. Herrmann SL. The creative brain. Búfalo. Brain books. 1989. Gardié O. Diagnóstico integral de dominancia cerebral. Venezuela: Universidad Pedagógica Libertador; 2001. Velásquez, Remolina, Calle. El cerebro . Un mundo de posibilidades para el aprendizaje. Bogotá: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca; 2006. Eric J. Cerebro y aprendizaje. Competencias e implicaciones educativas. Nancea S.A., Madrid. 2004. Gardner H. La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Paidós, Iberica, S.A., Barcelona. 2000. ----------------------------------------------------------------------------------- DOI: http://dx.doi.org/10.22490/24629448.395 https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/nova/article/download/105/208 https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/nova/article/download/105/209 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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