Titulo:
Diseño de un modelo a escala para una máquina interactiva de reciclaje de botellas plásticas en una comunidad indígena de Caloto (Cauca)
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Sumario:
El presente artículo propone un modelo a escala de una máquina interactiva para el reciclaje de botellas plásticas en la Institución Educativa Etnoeducativo Tóez en Caloto (Cauca), cuya idea se basa en la interacción entre los miembros de la comunidad y una máquina automática a través una pantalla táctil. La máquina tendrá un sistema de reconocimiento de botellas plásticas y un sensor de nivel que alerte cuando el contenedor necesite ser vaciado.   El proceso inicia cuando el usuario se acerca al punto interactivo y oprime el botón de inicio en la pantalla táctil. Se despliega en la pantalla un menú de instrucciones para que el usuario retire la tapa y ubique tanto la tapa como la botella en los compartimientos res... Ver más
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1909-0811
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13
2021-07-27
Revista Sapientía - 2021
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
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Diseño de un modelo a escala para una máquina interactiva de reciclaje de botellas plásticas en una comunidad indígena de Caloto (Cauca) Design of a scale model for an interactive plastic bottle recycling machine in an indigenous community of Caloto (Cauca) El presente artículo propone un modelo a escala de una máquina interactiva para el reciclaje de botellas plásticas en la Institución Educativa Etnoeducativo Tóez en Caloto (Cauca), cuya idea se basa en la interacción entre los miembros de la comunidad y una máquina automática a través una pantalla táctil. La máquina tendrá un sistema de reconocimiento de botellas plásticas y un sensor de nivel que alerte cuando el contenedor necesite ser vaciado.   El proceso inicia cuando el usuario se acerca al punto interactivo y oprime el botón de inicio en la pantalla táctil. Se despliega en la pantalla un menú de instrucciones para que el usuario retire la tapa y ubique tanto la tapa como la botella en los compartimientos respectivos. La botella de plástico debe ser reconocida por el sensor para dar apertura a la entrada del contenedor. Dicho contenedor estará monitoreado por un sensor de nivel para dar la alerta de llenado en caso necesario. Una vez finalizado el proceso, la pantalla presentará un vídeo ecológico acompañado de una melodía propia del resguardo indígena. Con el fin de motivar el reciclaje, de forma aleatoria la máquina generará un bono ganador a la persona que deposite la botella para que pueda reclamar un premio en la rectoría.  This article proposes a scale model of an interactive machine for recycling plastic bottles at the Tóez Ethnoeducational Educational Institution in Caloto (Cauca), whose idea is based on the interaction between members of the community and an automatic machine through a touch screen. The machine will have a plastic bottle recognition system and a level sensor that alerts when the container needs to be emptied.  The process starts when the user approaches the interactive point and presses the start button on the touch screen. A menu of instructions is displayed on the screen for the user to remove the cap and locate both the cap and the bottle in the respective compartments. The plastic bottle must be recognized by the sensor to open the entrance to the container. This container will be monitored by a level sensor to give the fill alert if necessary. Once the process is finished, the screen will present an ecological video accompanied by a melody typical of the indigenous reservation. In order to motivate recycling, the machine will randomly generate a winning bonus for the person who deposits the bottle so that they can claim a prize at the rectory.  Núñez Chavarro, Sebastián Cortés Carvajal, Javier Polanía Reyes, Claudia Lorena Modelo a escala máquina interactiva reciclaje de botellas plásticass medio ambiente comunidad indígena del Cauca Scale model interactive machine recycling of plastic bottles environment indigenous community of Cauca 13 25 Artículo de revista Journal article 2021-07-27T22:31:17Z 2021-07-27T22:31:17Z 2021-07-27 application/pdf Institución Universitaria Antonio José Camacho Revista Sapientía 1909-0811 2805-9204 https://revistas.uniajc.edu.co/index.php/sapientia/article/view/87 10.54278/sapientia.v13i25.87 https://doi.org/10.54278/sapientia.v13i25.87 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Revista Sapientía - 2021 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0. Cabildo del Resguardo Indígena de Tóez - Municipio de Caloto Cauca. (2013). Plan de vida ―Tóez vive. Resguardo Indígena de Tóez Municipio de Caloto, Departamento del Cauca, Colombia. Congreso de Colombia. (4 de Agosto de 1999). Ley 511 de 1999 Por la cual se establece el Día Nacional del Reciclador y del Reciclaje. Obtenido de http://www.minambiente.gov.co/images/normativa/leyes/1999/ley_0511_1999.pdf Congreso de Colombia. (19 de Diciembre de 1973). Ley 23 de 1973 (Diciembre 19) Por el cual se conceden facultades extraordinarias al Presidente de la República para expedir el Código de Recursos Naturales y de Protección al Medio Ambiente y se dictan otras disposiciones. http://www.minambiente.gov.co/images/GestionIntegraldelRecursoHidrico/pdf/normativa/ley_23_de_1973.pdf Congreso de la República de Colombia. (8 de Febrero de 1994). Ley 115 de Febrero 8 de 1994 Por la cual se expide la ley general de educación. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Díaz Guzmán, K. A., & Valera Blanco, D. (Mayo de 2016). Diseño de una estrategia comunicativa para la educación (Trabajo de grado). Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, Santander, Colombia. Emgrisa. (21 de Octubre de 2014). Tipos de residuos: Clasificación. Obtenido de https://www.emgrisa.es/publicaciones/tipos-de-residuos/ El Tiempo. (25 de Enero de 2018). Derechos indígenas en Colombia. Obtenido de https://www.eltiempo.com/justicia/servicios/derechos-de-los-pueblos-indigenas-en-colombia-101202 Murillo, G. (31 de Agosto de 2017). Colombia genera 12 millones de toneladas de basura y solo recicla el 17%. https://www.dinero.com/edicion-impresa/pais/articulo/cuanta-basura-genera-colombia-y-cuanta-recicla/249270 Grupo de investigación de Economía Ecológica. (14 de Abril de 2016). La basura: consecuencias ambientales y desafíos. Obtenido de https://eco.mdp.edu.ar/institucional/eco-enlaces/1611-la-basura-consecuencias--ambientales-y-desafios Hernández Sampieri R., Fernández Collado C. & Baptista Lucio P. (2014). Metodología de la Investigación. Interamericana Editores S.A. IDEAM. (2010 de abril de 05). Principales normas ambientales para el diseño del registro único ambiental –RUA– para el sector manufacturero. Obtenido de http://www.corpochivor.gov.co/wp-content/uploads/2016/06/Anexo-1-Marco-Juridico-RUA-Manufacturero.pdf Icontec. (20 de marzo de 2018). NTC 2506. Mecánica. Código sobre guardas de protección de maquinaria. Obtenido de https://tienda.icontec.org/wp-content/uploads/pdfs/NTC2506.pdf Lezama, A. (s.f.). Contaminación ambiental causada por los residuos sólidos. Obtenido de http://www.minam.gob.pe/proyecolegios/Curso/curso-virtual/Modulos/modulo2/2Primaria/m2_primaria_sesion_aprendizaje/Sesion_5_Primaria_Grado_6_RESIDUOS_SOLIDOS_ANEXO4.pdf Magda, R. Y. (2016). Residuos sólidos. https://www.academia.edu/15744429/RESIDUOS_SOLIDOS Ministerio de Ambiente. (2013). Aprende a prevenir los efectos del mercurio módulo 2: residuos y áreas verdes. Lima, Perú. http://www.minam.gob.pe/educacion/wp-content/uploads/sites/20/2017/02/Publicaciones-2.-Texto-de-consulta-M%C3%B3dulo-2.pdf Ministerio de Medio Ambiente. (22 de Diciembre de 1993). Ley General Ambiental de Colombia Ley 99 de 1993 (diciembre 22) Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental, SINA y se dictan otras disposiciones. Obtenido de https://www.oas.org/dsd/fida/laws/legislation/colombia/colombia_99-93.pdf Polanía Reyes, C. L., Cortés Cardona, L. M., & Abanto Vélez, W. I. (2019). Visibilización de la memoria ambiental ancestral del resguardo Tóez - Caloto / Cauca. Santiago de Cali. Restrepo Herrera, M. (4 de Noviembre de 2014). Ingeniería Mecatrónica y su aporte al medio ambiente. https://prezi.com/uidl3lsl6hbl/ingenieria-mecatronica-y-su-aporte-al-medio-ambiente/ Rodríguez Becerra, M. (2014). Editorial Dossier: Ingeniería y Medio Ambiente. Revista De Ingeniería, 0(26), 55-63. doi:10.16924/riua.v0i26.296 Congreso de Colombia. (Julio 11 de 1994). Ley 143 de 1994 Por la cual se establece el régimen para la generación, interconexión, transmisión, distribución y comercialización de electricidad en el territorio nacional, se conceden unas autorizaciones y se dictan otras disposiciones en materia energética. 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El presente artículo propone un modelo a escala de una máquina interactiva para el reciclaje de botellas plásticas en la Institución Educativa Etnoeducativo Tóez en Caloto (Cauca), cuya idea se basa en la interacción entre los miembros de la comunidad y una máquina automática a través una pantalla táctil. La máquina tendrá un sistema de reconocimiento de botellas plásticas y un sensor de nivel que alerte cuando el contenedor necesite ser vaciado.  
El proceso inicia cuando el usuario se acerca al punto interactivo y oprime el botón de inicio en la pantalla táctil. Se despliega en la pantalla un menú de instrucciones para que el usuario retire la tapa y ubique tanto la tapa como la botella en los compartimientos respectivos. La botella de plástico debe ser reconocida por el sensor para dar apertura a la entrada del contenedor. Dicho contenedor estará monitoreado por un sensor de nivel para dar la alerta de llenado en caso necesario. Una vez finalizado el proceso, la pantalla presentará un vídeo ecológico acompañado de una melodía propia del resguardo indígena. Con el fin de motivar el reciclaje, de forma aleatoria la máquina generará un bono ganador a la persona que deposite la botella para que pueda reclamar un premio en la rectoría. 
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This article proposes a scale model of an interactive machine for recycling plastic bottles at the Tóez Ethnoeducational Educational Institution in Caloto (Cauca), whose idea is based on the interaction between members of the community and an automatic machine through a touch screen. The machine will have a plastic bottle recognition system and a level sensor that alerts when the container needs to be emptied. 
The process starts when the user approaches the interactive point and presses the start button on the touch screen. A menu of instructions is displayed on the screen for the user to remove the cap and locate both the cap and the bottle in the respective compartments. The plastic bottle must be recognized by the sensor to open the entrance to the container. This container will be monitored by a level sensor to give the fill alert if necessary. Once the process is finished, the screen will present an ecological video accompanied by a melody typical of the indigenous reservation. In order to motivate recycling, the machine will randomly generate a winning bonus for the person who deposits the bottle so that they can claim a prize at the rectory. 
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