Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia

Escudero, Karla; Gracia, Víctor; Marín, Yuris; Montenegro, Emérita; Tobar, César; Villarreal, Rosa; Gutiérrez Quintero, Migdalia Edith

Titulo:

Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia
.

Sumario:

El propósito de esta investigación es dar a conocer los factores que conllevan a la deserción escolar en los niveles de educación que comprende la básica general, Premedia y media de los centros educativos públicos de la provincia de Los Santos, enfocado en el tiempo de la pandemia actual a raíz de la COVID-19, y del cual se logró profundizar en cada uno de ellos y como han sido determinantes al momento de medir la deserción escolar en la provincia, y esto deja evidenciado además las grandes limitaciones a los que se enfrentan los principales actores del proceso de enseñanza aprendizaje a raíz de esta pandemia que ha cambiado el rumbo de la raza humana.

Guardado en:

Revista:

Revista Semilla Científica

EISSN:

2710-7574

Autores:

Gutiérrez Quintero, Migdalia Edith

Editor:

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN,CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Año de publicación:

2021-12-01

Pagina inicial:

293

Pagina final:

309

Pais:

Palabras claves:

Licencia:

Karla Escudero, Víctor Gracia, Yuris Marín, Emérita Montenegro, César Tobar, Rosa Villarreal, Migdalia Edith Gutiérrez Quintero - 2021

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

id	metarevistapublica_umecit_revistasemillacientifica_10_article_1050
record_format	ojs
spelling	Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia Conditioned factors that lead to school dropout in the province of Los Santos in times of pandemic El propósito de esta investigación es dar a conocer los factores que conllevan a la deserción escolar en los niveles de educación que comprende la básica general, Premedia y media de los centros educativos públicos de la provincia de Los Santos, enfocado en el tiempo de la pandemia actual a raíz de la COVID-19, y del cual se logró profundizar en cada uno de ellos y como han sido determinantes al momento de medir la deserción escolar en la provincia, y esto deja evidenciado además las grandes limitaciones a los que se enfrentan los principales actores del proceso de enseñanza aprendizaje a raíz de esta pandemia que ha cambiado el rumbo de la raza humana. The purpose of this research is to make known the factors that lead to school dropout at the levels of education that comprise the general basic, pre-secondary and secondary levels of public educational centers in the province of Los Santos, focused on the time of the current pandemic as a result of COVID-19, and from which It was possible to delve into each of them and how they have been decisive at the time of measuring school dropout in the province, and this also shows the great limitations to wich the main actors in the teaching- learning process face as a result of this pandemic that has changed the course the human race. Escudero, Karla Gracia, Víctor Marín, Yuris Montenegro, Emérita Tobar, César Villarreal, Rosa Gutiérrez Quintero, Migdalia Edith Deserción Analfabetismo Pobreza Núcleo familiar Conectividad Red de retención Reinserción Desertion Illiteracy Poverty Family Nucleus Connectivity Retention Network Reintegration 2 Núm. 2 , Año 2021 : Semilla Científica - Enero 2021 - Diciembre 2021 Artículo de revista Journal article 2021-12-01T00:00:00Z 2021-12-01T00:00:00Z 2021-12-01 application/pdf Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología Revista Semilla Científica 2710-7574 https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1050 https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1050 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Karla Escudero, Víctor Gracia, Yuris Marín, Emérita Montenegro, César Tobar, Rosa Villarreal, Migdalia Edith Gutiérrez Quintero - 2021 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. 293 309 Ministerio de Educación. Dirección Nacional de Servicios Psicoeducativos. https://www. meduca.gob.pa/psicoeducativo/vision Olmos, E. (2020). Análisis de los factores relacionados con la deserción escolar en el Instituto Tecnológico de TecNM (2015-2019). [ Tesis de Maestría, Universidad Autónoma del Estado de Morelos] http://riaa.uaem.mx/xmlui/bitstream/handle/20.500.12055/1577/ OOBERM05T.pdf?sequence=1 Román C., M. (2009). ABANDONO Y DESERCIÓN ESCOLAR: DURAS EVIDENCIAS DE LA INCAPACIDAD DE RETENCIÓN DE LOS SISTEMAS Y DE SU PORFIADA INEQUIDAD. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2009) - Volumen 7, Número 4, Pag. 4-9. Román C., M. (2013). FACTORES ASOCIADOS AL ABANDONO Y LA DESERCIÓN ESCOLAR EN AMÉRICA LATINA: UNA MIRADA EN CONJUNTO REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 11, núm. 2, 2013, pp. 33-59 Constitución Política de la República de Panamá. 1972. https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/download/1050/1893 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication
institution	UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN,CIENCIA Y TECNOLOGÍA
thumbnail	https://nuevo.metarevistas.org/UMECIT/logo.png
country_str	Panamá
collection	Revista Semilla Científica
title	Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia
spellingShingle	Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia Escudero, Karla Gracia, Víctor Marín, Yuris Montenegro, Emérita Tobar, César Villarreal, Rosa Gutiérrez Quintero, Migdalia Edith Deserción Analfabetismo Pobreza Núcleo familiar Conectividad Red de retención Reinserción Desertion Illiteracy Poverty Family Nucleus Connectivity Retention Network Reintegration
title_short	Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia
title_full	Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia
title_fullStr	Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia
title_full_unstemmed	Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia
title_sort	factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de los santos en tiempos de pandemia
title_eng	Conditioned factors that lead to school dropout in the province of Los Santos in times of pandemic
description	El propósito de esta investigación es dar a conocer los factores que conllevan a la deserción escolar en los niveles de educación que comprende la básica general, Premedia y media de los centros educativos públicos de la provincia de Los Santos, enfocado en el tiempo de la pandemia actual a raíz de la COVID-19, y del cual se logró profundizar en cada uno de ellos y como han sido determinantes al momento de medir la deserción escolar en la provincia, y esto deja evidenciado además las grandes limitaciones a los que se enfrentan los principales actores del proceso de enseñanza aprendizaje a raíz de esta pandemia que ha cambiado el rumbo de la raza humana.
description_eng	The purpose of this research is to make known the factors that lead to school dropout at the levels of education that comprise the general basic, pre-secondary and secondary levels of public educational centers in the province of Los Santos, focused on the time of the current pandemic as a result of COVID-19, and from which It was possible to delve into each of them and how they have been decisive at the time of measuring school dropout in the province, and this also shows the great limitations to wich the main actors in the teaching- learning process face as a result of this pandemic that has changed the course the human race.
author	Escudero, Karla Gracia, Víctor Marín, Yuris Montenegro, Emérita Tobar, César Villarreal, Rosa Gutiérrez Quintero, Migdalia Edith
author_facet	Escudero, Karla Gracia, Víctor Marín, Yuris Montenegro, Emérita Tobar, César Villarreal, Rosa Gutiérrez Quintero, Migdalia Edith
topicspa_str_mv	Deserción Analfabetismo Pobreza Núcleo familiar Conectividad Red de retención Reinserción
topic	Deserción Analfabetismo Pobreza Núcleo familiar Conectividad Red de retención Reinserción Desertion Illiteracy Poverty Family Nucleus Connectivity Retention Network Reintegration
topic_facet	Deserción Analfabetismo Pobreza Núcleo familiar Conectividad Red de retención Reinserción Desertion Illiteracy Poverty Family Nucleus Connectivity Retention Network Reintegration
citationissue	2
citationedition	Núm. 2 , Año 2021 : Semilla Científica - Enero 2021 - Diciembre 2021
publisher	Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
ispartofjournal	Revista Semilla Científica
source	https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1050
language	spa
format	Article
rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Karla Escudero, Víctor Gracia, Yuris Marín, Emérita Montenegro, César Tobar, Rosa Villarreal, Migdalia Edith Gutiérrez Quintero - 2021 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
references	Ministerio de Educación. Dirección Nacional de Servicios Psicoeducativos. https://www. meduca.gob.pa/psicoeducativo/vision Olmos, E. (2020). Análisis de los factores relacionados con la deserción escolar en el Instituto Tecnológico de TecNM (2015-2019). [ Tesis de Maestría, Universidad Autónoma del Estado de Morelos] http://riaa.uaem.mx/xmlui/bitstream/handle/20.500.12055/1577/ OOBERM05T.pdf?sequence=1 Román C., M. (2009). ABANDONO Y DESERCIÓN ESCOLAR: DURAS EVIDENCIAS DE LA INCAPACIDAD DE RETENCIÓN DE LOS SISTEMAS Y DE SU PORFIADA INEQUIDAD. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2009) - Volumen 7, Número 4, Pag. 4-9. Román C., M. (2013). FACTORES ASOCIADOS AL ABANDONO Y LA DESERCIÓN ESCOLAR EN AMÉRICA LATINA: UNA MIRADA EN CONJUNTO REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 11, núm. 2, 2013, pp. 33-59 Constitución Política de la República de Panamá. 1972.
type_driver	info:eu-repo/semantics/article
type_coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content	Text
publishDate	2021-12-01
date_accessioned	2021-12-01T00:00:00Z
date_available	2021-12-01T00:00:00Z
url	https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1050
url_doi	https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/view/1050
eissn	2710-7574
citationstartpage	293
citationendpage	309
url2_str_mv	https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/sc/article/download/1050/1893
_version_	1811200576061440000

Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia .

Código QR

Estadísticas y Métricas Alternativas

Títulos similares

Factores condicionados que conllevan a la deserción escolar en la provincia de Los Santos en tiempos de pandemia
.