Titulo:
Metodología de la investigación aplicada al derecho penal y las ciencias forenses
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Sumario:
Es imperativo que tanto estudiantes como investigadores profundicen en el tema de la investigación: cómo investigar, qué investigar y de qué manera hacerlo, inculcar el espíritu científico que debe ser la esencia de la formación superior. La importancia del conocimiento y aplicación de los métodos y técnicas de investigación en el campo del derecho y las ciencias forenses radican en la adquisición de las herramientas necesarias para el desempeño eficiente del ejercicio profesional. Esto quiere decir que no sólo van a ser útiles estas herramientas para acreditar una materia u obtener un grado académico, sino que al aprenderlas durante la formación académica se van a poner en práctica también como postulante o litigante, como operador judicia... Ver más
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Revista CATHEDRA - 2019
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Metodología de la investigación aplicada al derecho penal y las ciencias forenses Methodology of the research applied to criminal law and forensic sciences Es imperativo que tanto estudiantes como investigadores profundicen en el tema de la investigación: cómo investigar, qué investigar y de qué manera hacerlo, inculcar el espíritu científico que debe ser la esencia de la formación superior. La importancia del conocimiento y aplicación de los métodos y técnicas de investigación en el campo del derecho y las ciencias forenses radican en la adquisición de las herramientas necesarias para el desempeño eficiente del ejercicio profesional. Esto quiere decir que no sólo van a ser útiles estas herramientas para acreditar una materia u obtener un grado académico, sino que al aprenderlas durante la formación académica se van a poner en práctica también como postulante o litigante, como operador judicial, como asesor jurídico en los Congresos legislativos o en la administración pública o privada y, sin duda, como docente e investigador. La investigación es un procedimiento válido y recomendado para todos los campos de estudio, sean humanísticos o científicos. Puede ser efectuada durante el período de clases o en periodos aparte según las circunstancias y posibilidades del ámbito académico. El Investigar conlleva al desarrollo de una actividad especial, sistemática, controlada, empírica y crítica, orientada por conceptos y categorías, ordenada por una estrategia de procedimientos y destinada a producir conocimiento científico sobre un aspecto o área de la realidad o a resolver problemas prácticos de ella. It is imperative that both students and researchers delve into the topic of research: how to investigate, what to investigate and what to do, instill the scientific spirit that must be the essence of higher education. The importance of knowledge and the application of research methods and techniques in the field of law and forensic sciences lie in the acquisition of the necessary tools for the efficient performance of professional practice. This means that not only will these tools be useful for accrediting a subject or obtaining an academic degree, but when they are learned during academic training they will also be put into practice as an applicant or litigator, as a judicial operator, as a legal advisor in Legislative congresses or in public or private administration and, no doubt, as a teacher and researcher. Research is a valid and recommended procedure for all fields of study, whether humanistic or scientific. It can be done during the class period or in separate periods depending on the circumstances and possibilities of the academic field. Research involves the development of a special, systematic, controlled, empirical and critical activity, guided by concepts and categories, ordered by a procedural strategy and aimed at producing scientific knowledge about an aspect or area of reality or solving practical problems of it. Herrera Jara, Leidy Esmeralda Methodology Investigation Legal Forensic Metodología Investigación Jurídica Forense 12 Núm. 12 , Año 2019 : CATHEDRA Noviembre 2019 - Abril 2020 Artículo de revista Journal article 2020-10-14T00:00:00Z 2020-10-14T00:00:00Z 2020-10-14 application/pdf application/epub+zip text/html application/xml Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología Revista Cathedra 2304-2494 2644-397X https://revistas.umecit.edu.pa/index.php/cathedra/article/view/379 10.37594/cathedra.n12.379 https://doi.org/10.37594/cathedra.n12.379 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Revista CATHEDRA - 2019 62 71 AchiG S., Lucas, (1986). Metodología de la investigación social, Cuenca, Ecuador, Universidad de Cuenca. Ander-egg, Ezequiel, (1990). Técnicas de investigación social, Alicante, Gráficas Díaz. Aparisi, Ángela et al., (1992). Introducción a la teoría del derecho, Valencia, Tirant lo Blanch. ATienza, Manuel, (2001). El sentido del derecho, Barcelona, Ariel. ATienza, Manuel. (1989). Introducción al derecho, Barcelona, Ariel. Bascuñán Valdés, Aníbal, (1961). Manual de técnicas de investigación jurídica, Santiago de Chile, Ediciones Jurídicas. BoBBio, N., (1980). Contribución a la teoría del derecho, trad. A. Ruiz Miguel, Valencia, Fernando Torres Editor. Bueno, G., (1995). ¿Qué es la ciencia?, Oviedo, Pentalfa. BunGe, Mario, (1975). La ciencia, su método y su filosofía, Buenos Aires, Siglo XX. DanhKe, L. B., “Investigación y comunicación”, en Fernández-Collado, C. y DanhKe, G. Fix-zamudio, Héctor, (1971). “Reflexiones sobre la investigación jurídica”, Revista Jurídica Messis, No. 2, pp. 34-78. Erlandson, D. A.et al., (1993). Doing naralistic inquiri, London, Sage, 1993. GIRALDO ÁNGEL, J. (1999). Metodología y Técnica de la Investigación Jurídica. Bogotá, Colombia: Ediciones Librería el Profesional. Hernández Sampieri, R., Fernández-collado, C., Baptista Lucio, Pilar, (2003). Metodología de la investigación, 3ra ed., México, McGraw-Hill. La investigación científica, (1972). La Habana, Ciencias Sociales. L., La comunicación humana: ciencia social, (1989). México, McGraw-Hill. Larroyo, Francisco. (1959). Pedagogía de la enseñanza superior. México D. F. Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, 366 págs. Primera edición. PÉREZ SERRANO, G. (1990). Investigación Cualitativa. Retos e Interrogantes. Madrid: Editorial La Muralla. Villoro, Juan. (2017). La vida que se escribe. Edit El Colegio Nacional. 2da edición. 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