Tendencias investigativas alrededor de la deserción estudiantil en contextos de educación superior: un análisis bibliométrico
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Las instituciones de educación superior buscan identificar estrategias que permitan una mayor retención y permanencia de sus estudiantes, para lo cual se indagan factores académicos, familiares, económicos y culturales; sin embargo, es necesario identificar qué países, autores y revistas concentran la mayor producción investigativa en este campo. Por lo anterior, el objetivo de esta investigación es examinar los indicadores de calidad en la producción investigativa alrededor de la deserción estudiantil, a partir de un análisis bibliométrico de las publicaciones registradas en la base de datos Scopus. Entre los resultados se observa que las revistas con más citaciones en la temática son Research in Higher Education, Journal of Labor Economic... Ver más
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Jefferson Quiroz-Fabra, Lemy Bran-Piedrahita, Alejandro Valencia-Arias - 2022
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Tendencias investigativas alrededor de la deserción estudiantil en contextos de educación superior: un análisis bibliométrico Research trends around student dropout in higher education contexts: a bibliometric analysis Las instituciones de educación superior buscan identificar estrategias que permitan una mayor retención y permanencia de sus estudiantes, para lo cual se indagan factores académicos, familiares, económicos y culturales; sin embargo, es necesario identificar qué países, autores y revistas concentran la mayor producción investigativa en este campo. Por lo anterior, el objetivo de esta investigación es examinar los indicadores de calidad en la producción investigativa alrededor de la deserción estudiantil, a partir de un análisis bibliométrico de las publicaciones registradas en la base de datos Scopus. Entre los resultados se observa que las revistas con más citaciones en la temática son Research in Higher Education, Journal of Labor Economics y Journal of Counseling Psychology, todas orientadas a las variables y los fenómenos en el contexto de países desarrollados, por lo que es necesario realizar un mayor número de investigaciones en el contexto de los países en desarrollo. Higher education institutions seek to identify strategies that allow greater retention and permanence of their students, among them academic, family, economic and cultural factors are investigated; However, it is necessary to identify which countries, authors and journals concentrate the greatest research production in this field. Therefore, the objective of this research is to examine the quality indicators in the investigative production around student dropout, based on a bibliometric analysis of the publications registered in the Scopus database. Among the results, it can be seen that the journals with the most citations on the subject are: Research in Higher Education, Journal of Labor Economics and Journal of Counseling Psychology, all with an orientation to variables and phenomena in the context of developed countries, for which reason it requires more research in the context of developing countries. Quiroz-Fabra, Jefferson Bran-Piedrahita, Lemy Valencia-Arias, Alejandro bibliometrics; dropout; higher education institutions bibliometría; deserción; instituciones de educación superior 30 Núm. 30 , Año 2022 : Julio-Diciembre Artículo de revista Journal article 2022-06-21T11:01:36Z 2022-06-21T11:01:36Z 2022-06-21 application/pdf text/html text/xml Facultad de Contaduría Pública Apuntes Contables 1657-7175 2619-4899 https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/contad/article/view/7913 10.18601/16577175.n30.06 https://doi.org/10.18601/16577175.n30.06 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Jefferson Quiroz-Fabra, Lemy Bran-Piedrahita, Alejandro Valencia-Arias - 2022 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. 83 100 Alpaydin, E. (2020). Introduction to Machine Learning, 4.ª ed., United States of America, Massachusetts Institute of Technology. Aparicio, M. 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Alpaydin, E. (2020). Introduction to Machine Learning, 4.ª ed., United States of America, Massachusetts Institute of Technology. Aparicio, M. (2018). “La deserción universitaria como parámetro de calidad y su relación con factores psicosociales”, Diálogo, 20, 145-166, http://dx.doi.org/10.18316/284. Asociación Colombiana de Universidades (ascun). (2020). “Deserción universitaria: un riesgo latente en tiempos de pandemia”. https://www.ascun.org.co/agenda/detalle/desercion-universitaria-un-riesgo-latente-en-tiempos-de-pandemia. Balart, C. y Cortés, S. (2018). “Una mirada histórica del impacto de las tic en la sociedad del conocimiento en el contexto nacional actual”, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, 41, 1-19. http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1386. Botero, L. (2019). 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