La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades
.
El presente artículo es una reflexión acerca del proceso de formación universitaria se encuentran posibilidades de incorporar la cultura de la sostenibilidad a través de acciones que amplían la mirada de los actores sociales. El presente artículo relata acciones emprendidas por la UNIVALI-SC-BRASIL y explicita algunos resultados que pueden ser evidenciados por los cambios de actitudes de los sujetos forman parte de este contexto. En este proceso, es relevante introducir indicadores sociales y ambientales que orienten diferentes proyectos hacia una transición socio-ecológica. Los cambios de tratamiento del espacio físico imprimen cambios sutiles en la comunidad académica en general, en la revisión curricular, en el proceso de formación conti... Ver más
2346-9269
1
2018-10-31
179
191
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id |
metarevistapublica_udca_ambiens_79_article_1031 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades A socio-environmental management na universidade: espaço e tempo de opportunities El presente artículo es una reflexión acerca del proceso de formación universitaria se encuentran posibilidades de incorporar la cultura de la sostenibilidad a través de acciones que amplían la mirada de los actores sociales. El presente artículo relata acciones emprendidas por la UNIVALI-SC-BRASIL y explicita algunos resultados que pueden ser evidenciados por los cambios de actitudes de los sujetos forman parte de este contexto. En este proceso, es relevante introducir indicadores sociales y ambientales que orienten diferentes proyectos hacia una transición socio-ecológica. Los cambios de tratamiento del espacio físico imprimen cambios sutiles en la comunidad académica en general, en la revisión curricular, en el proceso de formación continuada de profesores, en el proceso de gestión de la institución. En la integración de los espacios físicos e intelectuales de la academia, se crean y se construye concepciones que pueden movilizar las transformaciones necesarias al camino de la búsqueda de un mundo mejor, de valores éticos y de respeto a las diferentes dimensiones entre naturaleza y cultura. The present article is a reflection about the process of university formation are possibilities to incorporate the culture of sustainability through actions that broaden the view of social actors. This article reports on actions undertaken by UNIVALI-SC-BRAZIL and explains some results that can be evidenced by the changes in the subjects' attitudes are part of this context. In this process, it is important to introduce social and environmental indicators that guide different projects towards a socio-ecological transition. Changes in the treatment of physical space implies subtle changes in the academic community in general, in the curricular revision, in the process of continuing teacher training, in the management process of the institution. In the integration of the physical and intellectual spaces of the academy, conceptions are created and constructed that can mobilize the transformations necessary for the search for a better world, ethical values and respect for the different dimensions between nature and culture. Dalva Sofia, Schuch, Pereira, Cesário Christina, Yara Universidad sostenible Gestión ambiental Espacio físico educación Universidade sustentável Gestão Ambiental Espaço físico Educação Sustainable University Environmental management Physical space Education 1 2 Artículo de revista Journal article 2018-10-31T10:43:24Z 2018-10-31T10:43:24Z 2018-10-31 ARIUSA Ambiens 2346-9269 https://revistas.udca.edu.co/index.php/ambiens/article/view/1031 https://revistas.udca.edu.co/index.php/ambiens/article/view/1031 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 179 191 https://revistas.udca.edu.co/index.php/ambiens/article/download/1031/1409 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
institution |
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES |
thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/UNIVERSIDADDECIENCIASAPLICADASYAMBIENTALES/logo.png |
country_str |
Colombia |
collection |
Ambiens |
title |
La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades |
spellingShingle |
La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades Dalva Sofia, Schuch, Pereira, Cesário Christina, Yara Universidad sostenible Gestión ambiental Espacio físico educación Universidade sustentável Gestão Ambiental Espaço físico Educação Sustainable University Environmental management Physical space Education |
title_short |
La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades |
title_full |
La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades |
title_fullStr |
La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades |
title_full_unstemmed |
La gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades |
title_sort |
la gestión socioambiental en la universidad: espacio y tiempo de oportunidades |
title_eng |
A socio-environmental management na universidade: espaço e tempo de opportunities |
description |
El presente artículo es una reflexión acerca del proceso de formación universitaria se encuentran posibilidades de incorporar la cultura de la sostenibilidad a través de acciones que amplían la mirada de los actores sociales. El presente artículo relata acciones emprendidas por la UNIVALI-SC-BRASIL y explicita algunos resultados que pueden ser evidenciados por los cambios de actitudes de los sujetos forman parte de este contexto. En este proceso, es relevante introducir indicadores sociales y ambientales que orienten diferentes proyectos hacia una transición socio-ecológica. Los cambios de tratamiento del espacio físico imprimen cambios sutiles en la comunidad académica en general, en la revisión curricular, en el proceso de formación continuada de profesores, en el proceso de gestión de la institución. En la integración de los espacios físicos e intelectuales de la academia, se crean y se construye concepciones que pueden movilizar las transformaciones necesarias al camino de la búsqueda de un mundo mejor, de valores éticos y de respeto a las diferentes dimensiones entre naturaleza y cultura.
|
description_eng |
The present article is a reflection about the process of university formation are possibilities to incorporate the culture of sustainability through actions that broaden the view of social actors. This article reports on actions undertaken by UNIVALI-SC-BRAZIL and explains some results that can be evidenced by the changes in the subjects' attitudes are part of this context. In this process, it is important to introduce social and environmental indicators that guide different projects towards a socio-ecological transition. Changes in the treatment of physical space implies subtle changes in the academic community in general, in the curricular revision, in the process of continuing teacher training, in the management process of the institution. In the integration of the physical and intellectual spaces of the academy, conceptions are created and constructed that can mobilize the transformations necessary for the search for a better world, ethical values and respect for the different dimensions between nature and culture.
|
author |
Dalva Sofia, Schuch, Pereira, Cesário Christina, Yara |
author_facet |
Dalva Sofia, Schuch, Pereira, Cesário Christina, Yara |
topicspa_str_mv |
Universidad sostenible Gestión ambiental Espacio físico educación Universidade sustentável Gestão Ambiental Espaço físico Educação |
topic |
Universidad sostenible Gestión ambiental Espacio físico educación Universidade sustentável Gestão Ambiental Espaço físico Educação Sustainable University Environmental management Physical space Education |
topic_facet |
Universidad sostenible Gestión ambiental Espacio físico educación Universidade sustentável Gestão Ambiental Espaço físico Educação Sustainable University Environmental management Physical space Education |
citationvolume |
1 |
citationissue |
2 |
publisher |
ARIUSA |
ispartofjournal |
Ambiens |
source |
https://revistas.udca.edu.co/index.php/ambiens/article/view/1031 |
language |
spa |
format |
Article |
rights |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
type_content |
Text |
publishDate |
2018-10-31 |
date_accessioned |
2018-10-31T10:43:24Z |
date_available |
2018-10-31T10:43:24Z |
url |
https://revistas.udca.edu.co/index.php/ambiens/article/view/1031 |
url_doi |
https://revistas.udca.edu.co/index.php/ambiens/article/view/1031 |
eissn |
2346-9269 |
citationstartpage |
179 |
citationendpage |
191 |
_version_ |
1811200355704242176 |