Titulo:
El papel educativo de los himnos de Europa en el desarrollo de un nacionalismo étnico
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Sumario:
Los himnos representan un concepto, una manera de organización, un sentido de pertenencia, una forma de percibir una identidad y una cultura nacional. Una tarea común de historiadores y educadores es analizar, interpretar y comprender los mitos y símbolos nacionales. Los mensajes de los himnos llegan a la ciudadanía cada vez que se entonan y su repetición es, junto con las banderas, muy superior al uso del resto de los símbolos nacionales. De ahí su importancia en el desarrollo de los nacionalismos y como medio de educación. El objetivo de esta investigación es examinar las letras de los himnos de las naciones de Europa, reconocidas por la ONU, y explicar su vinculación con los elementos estructurantes del nacionalismo étnico. Mediante un a... Ver más
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2022-03-23
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Inés María Muñoz-Galiano, Erika Gonzalez García, Miguel Beas Miranda, Andrea Cívico Ariza, - 2022
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El papel educativo de los himnos de Europa en el desarrollo de un nacionalismo étnico El Historiador. “Belgrano y su idea de ‘unión’ de la nación”. https://www.elhistoriador.com.ar/belgrano-y-su-idea-de-union-de-la-nacion (acceso abril 15, 2021). Mayo-Harp, María Isabel. “National Anthems and Identities: The Role of National Anthems in the Formation Process of National Identities”. Tesis doctoral, Universidad de Granada, 2001. Maalouf, Amin. Identidades asesinas. Madrid: Alianza, 1999. Kedourie, Elie. El nacionalismo. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1985. Hummel, Daniel. “Banal Nationalism, National Anthems, and Peace”. Peace Review 29,núm. 2, (2017): 225, https://search.proquest.com/scholarly-journals/banal-nation-alism-national-anthems peace/docview/1908300706/se-2?accountid=14542 (acceso septiembre 2, 2021). Humlebæk, Carsten. “National Identities: Temporality and Narration”. 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Publication Inés María Muñoz-Galiano, Erika Gonzalez García, Miguel Beas Miranda, Andrea Cívico Ariza, - 2022 Europa educação símbolos hino nacional nacionalismo Identidade nacional educación símbolos himno nacional 1 nacionalismo identidad nacional Cívico Ariza, Andrea Beas Miranda, Miguel Gonzalez García, Erika Muñoz-Galiano, Inés María Los himnos representan un concepto, una manera de organización, un sentido de pertenencia, una forma de percibir una identidad y una cultura nacional. Una tarea común de historiadores y educadores es analizar, interpretar y comprender los mitos y símbolos nacionales. Los mensajes de los himnos llegan a la ciudadanía cada vez que se entonan y su repetición es, junto con las banderas, muy superior al uso del resto de los símbolos nacionales. De ahí su importancia en el desarrollo de los nacionalismos y como medio de educación. El objetivo de esta investigación es examinar las letras de los himnos de las naciones de Europa, reconocidas por la ONU, y explicar su vinculación con los elementos estructurantes del nacionalismo étnico. Mediante un análisis cualitativo de esos cincuenta himnos en su versión extensa, se seleccionaron todos sus términos (466) vinculados con los ejes temáticos del nacionalismo étnico y se estableció una relación directa entre estos y su contenido global. Esta concepción nacionalista no está reflejada en cada una de las letras, pero sí lo está en el conjunto de todas ellas, la cual puede ser beligerante y contravenir el ejercicio de los derechos humanos. 16 Europa Núm. 1 , Año 2022 :Enero - Junio Artículo de revista http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 Español text/html application/pdf Universidad Catolica de Colombia Novum Jus https://novumjus.ucatolica.edu.co/article/view/4294 National anthems represent a concept, a way of organization, a sense of belonging, a form of perceiving a national identity and culture. A common task of historians and educators is to analyze, interpret, and understand national myths and symbols. The messages of these anthems reach the citizens every time they are sung. The repetition of these symbols, together with flags, is far superior to the use of other national symbols, hence their importance in the development of nationalisms and as a means of education and enculturation. In this sense, the general objective of this work is to study the role of the anthems of European nations, recognized by the UN, in the education of ethnic nationalism. Through a qualitative analysis of fifty anthems in their extended versions, all the terms (466) linked to the thematic axes of ethnic nationalism were selected from the lyrics, and a direct relationship was established between their overall content and nationalism. This nationalist conception is not reflected in every one of the lyrics, but it is reflected in the anthems as a whole; this ethnic nationalism can be belligerent and contravene the exercise of human rights. national identity nationalism national anthems Europe education symbols The educational role of European national anthems in the development of ethnic nationalism Journal article 2500-8692 https://novumjus.ucatolica.edu.co/article/download/4294/4168 https://novumjus.ucatolica.edu.co/article/download/4294/4104 1692-6013 2022-03-23 2022-03-23T00:00:00Z 10.14718/NovumJus.2022.16.1.7 https://doi.org/10.14718/NovumJus.2022.16.1.7 2022-03-23T00:00:00Z 186 157 |
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Los himnos representan un concepto, una manera de organización, un sentido de pertenencia, una forma de percibir una identidad y una cultura nacional. Una tarea común de historiadores y educadores es analizar, interpretar y comprender los mitos y símbolos nacionales. Los mensajes de los himnos llegan a la ciudadanía cada vez que se entonan y su repetición es, junto con las banderas, muy superior al uso del resto de los símbolos nacionales. De ahí su importancia en el desarrollo de los nacionalismos y como medio de educación. El objetivo de esta investigación es examinar las letras de los himnos de las naciones de Europa, reconocidas por la ONU, y explicar su vinculación con los elementos estructurantes del nacionalismo étnico. Mediante un análisis cualitativo de esos cincuenta himnos en su versión extensa, se seleccionaron todos sus términos (466) vinculados con los ejes temáticos del nacionalismo étnico y se estableció una relación directa entre estos y su contenido global. Esta concepción nacionalista no está reflejada en cada una de las letras, pero sí lo está en el conjunto de todas ellas, la cual puede ser beligerante y contravenir el ejercicio de los derechos humanos.
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National anthems represent a concept, a way of organization, a sense of belonging, a form of perceiving a national identity and culture. A common task of historians and educators is to analyze, interpret, and understand national myths and symbols. The messages of these anthems reach the citizens every time they are sung. The repetition of these symbols, together with flags, is far superior to the use of other national symbols, hence their importance in the development of nationalisms and as a means of education and enculturation. In this sense, the general objective of this work is to study the role of the anthems of European nations, recognized by the UN, in the education of ethnic nationalism. Through a qualitative analysis of fifty anthems in their extended versions, all the terms (466) linked to the thematic axes of ethnic nationalism were selected from the lyrics, and a direct relationship was established between their overall content and nationalism. This nationalist conception is not reflected in every one of the lyrics, but it is reflected in the anthems as a whole; this ethnic nationalism can be belligerent and contravene the exercise of human rights.
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El Historiador. “Belgrano y su idea de ‘unión’ de la nación”. https://www.elhistoriador.com.ar/belgrano-y-su-idea-de-union-de-la-nacion (acceso abril 15, 2021). Mayo-Harp, María Isabel. “National Anthems and Identities: The Role of National Anthems in the Formation Process of National Identities”. Tesis doctoral, Universidad de Granada, 2001. Maalouf, Amin. Identidades asesinas. Madrid: Alianza, 1999. Kedourie, Elie. El nacionalismo. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales, 1985. Hummel, Daniel. “Banal Nationalism, National Anthems, and Peace”. Peace Review 29,núm. 2, (2017): 225, https://search.proquest.com/scholarly-journals/banal-nation-alism-national-anthems peace/docview/1908300706/se-2?accountid=14542 (acceso septiembre 2, 2021). Humlebæk, Carsten. “National Identities: Temporality and Narration”. Genealogy 2, núm. 4 (2018): 36, https://doi.org/10.3390/ genealogy2040036 (acceso septiembre 1, 2021). Hobsbawm, Eric y Terence Ranger, eds. The Invention of Tradition. 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