¿Es posible el autorrefuerzo? la función feedback de los estímulos : un modelo de autocontrol desde la teoría general de sistemas.
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Este artículo retoma la línea de trabajo iniciada en la década de los ochenta por destacados profesores como Carlos Pereira y Leonidas Castro (ver Castro y Pereira, 1983). Igualmente se actualizan los aspectos conceptuales a partir de la literatura científica en el campo del aprendizaje y el análisis conductual, retomando autores como Rachlin, Staddon, Catania, Bandura y otros. Además, el modelo matemático que aporta la Teoría General de Sistemas sigue manteniendo la vigencia de los análisis efectuados en años atrás, por lo tanto, se recomienda a los lectores interesados ir a la fuentes básicas: von Bertalanffy (1979 y 1984), Mullholland (1979), Diestefano, Stubberud y Williams (1982, 1985) y demás autores que abordan la temática de la cibe... Ver más
0123-9155
1909-9711
2002-07-01
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Gloria Lucía García Álvarez - 2002
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¿Es posible el autorrefuerzo? la función feedback de los estímulos : un modelo de autocontrol desde la teoría general de sistemas. ¿Es posible el autorrefuerzo? la función feedback de los estímulos : un modelo de autocontrol desde la teoría general de sistemas. Este artículo retoma la línea de trabajo iniciada en la década de los ochenta por destacados profesores como Carlos Pereira y Leonidas Castro (ver Castro y Pereira, 1983). Igualmente se actualizan los aspectos conceptuales a partir de la literatura científica en el campo del aprendizaje y el análisis conductual, retomando autores como Rachlin, Staddon, Catania, Bandura y otros. Además, el modelo matemático que aporta la Teoría General de Sistemas sigue manteniendo la vigencia de los análisis efectuados en años atrás, por lo tanto, se recomienda a los lectores interesados ir a la fuentes básicas: von Bertalanffy (1979 y 1984), Mullholland (1979), Diestefano, Stubberud y Williams (1982, 1985) y demás autores que abordan la temática de la cibernética (mecanismos de control) y la informática (transmisión de información). Para responder la pregunta inicial: “¿Es posible el auto-refuerzo?” se procederá a demostrar la “función feedback de los estímulos” a partir de la visión que permite un “modelo de autocontrol desde la Teoría General de Sistemas” (Castro, Danón, García y González , 1986). The present work exposes the reflection directed toward the establishment of the informative function of stimuli which are involved in the procedure of “self control” to try to answer this question again: “Is the self-reinforcement possible?”. The “self-control” procedures were considered analogous to a control system made by feedback, and in that way most of the concepts related to this process were reopened. The reference framework is within the general systems theory and about two of its integral theories: the cybernetics and the information theories. The analytic models are derived from these two theories that allowed reviewing two experiments developed on the “self-control field”. It was clear with this procedure that the “function of the stimuli feedback” is determinant in the behavioral changes searched with its intervention and at the same time the information given by feedback may be considered as an important parameter on the explanation of such changes. It was also ratified, that the concept of “self-reinforcement” should be eliminated from the behavioral explanations of self-control and in its place it is possible to talk about the feedback function. García Álvarez, Gloria Lucía Self-control General systems theory Self-reinforcement Feedback function of stimuli 8 Artículo de revista Journal article 2002-07-01T00:00:00Z 2002-07-01T00:00:00Z 2002-07-01 application/pdf Universidad Católica de Colombia Acta Colombiana de Psicología 0123-9155 1909-9711 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/1947 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/1947 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Gloria Lucía García Álvarez - 2002 35 53 Bandura, A. (1976). Self-reinforcement: theoretical and methodological considerations. Behaviorism, 4, 135-155. Bandura, A. (1981). In search of pure unidirectional determinants. Behavior Therapy, 12, 30-40. Baum, W. M. (1973). The correlation-based law of effect. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 20, 137-153. Bertalanffy, L. (von) (1979). Perspectivas en la teoría general de los sistemas. Madrid: Alianza. Bertalanffy, L. (von) (1984). Teoría general de los sistemas. México: Fondo de Cultura Económica. Bloomfield, T. M. (1972). Reinforcement schedules: contingency or contiguity? En R. M. Gilbert y J. R. Millenson (Eds.), Reinforcement. Behavioral analysis. New York: Academic Press. Bustos de Albánchez, D., Cajiao de Pérez, G. y Castro, L. (1982). Efectos de la valencia de estímulos intermediarios en el proceso de auto-control. Tesis de grado. Bogotá: Universidad Católica de Colombia. Bustos de Albánchez, D., Cajiao de Pérez, G., Castro, L. y Ponce de León E. (1983). Feedback properties of “self-reinforcement”: further evidence. Behavior Therapy, 14, 672-681. Castro, L. y Rachlin, H. (1980). Self-reward, self-monitoring, and self-punishment as feedback in weight control Behavior Therapy, 11, 38-48. Castro, L. y Pereira, C. (1983). Auto-refuerzo: revisión critica y reconceptualización teórica. Revista de Análisis del Comportamiento, 1, 9-39. Castro, L., Danón, S., García, G. L. y González, P. (1986). Función feedback de los estímulos: una alternativa al autorrefuerzo. Tesis de Grado. Universidad Católica de Colombia y Universidad Javeriana. Bogotá. Catania, A. C. (1976). Self-reinforcement revisited. Behaviorism, 4, 157-162. Catania, A. C. (1979). Learning. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Diestefano, J.,Stubberud, A. y Williams, I. (1982). Retroalimentación y sistemas de control. México: McGraw-Hill. Diestefano, J.,Stubberud, A. y Williams, I. (1985). Teoría y problemas resueltos de Retroalimentación y sistemas de control. México: McGraw-Hill. Fantino, E (1977). Conditioned reinforcement. Choice and information. En W. K. Honig y J. E. R. Staddon (Eds.), Handbook of operant behavior. Englewood, Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Goldiamond, I. (1976). Self-reinforcement. Journal of Applied Behavior Analysis, 4, 509-514. Hayes, S., Rosenfard, I., Wulfert, E., Munt, H., Korn, Z. y Zattle, R, (1983). Self-reinforcement procedures: another way to set social standards. Mimeógrafo, no publicado. Kanfer, F. H. (1970). Self-monitoring: Methodological limitations and clinical applications. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 35, 148-152. Mahoney, M. J. (1974). Self-control. Power to the person. Monterrey, CA: Brook/Cole Publishing Company. Mulholland, T. (1979). Experiments and control-systems: An analogy. En N. Birbaumer y H. D. Kimmel (Eds.), Biofeedback and self-regulation. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Rachlin, H.(1974). Self-control. Behaviorism. 2, 94-107. Schwartz, G. E. (1979). Disregulation and systems theory: a biobehavioral framework for biofeedback and behavioral medicine. En N. Birbaumer y H. D. Kimmel (Eds.), Biofeedback and self-regulation. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Staddon, J. E. R. (1983). Adaptive behavior and learning. Cambridge: Cambridge University Press. Staddon, J. E. R. (2001). Adaptive dynamics: The theoretical analysis of behavior. Cambridge, MA: MIT/Bradford. Staddon, J. E. 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Este artículo retoma la línea de trabajo iniciada en la década de los ochenta por destacados profesores como Carlos Pereira y Leonidas Castro (ver Castro y Pereira, 1983). Igualmente se actualizan los aspectos conceptuales a partir de la literatura científica en el campo del aprendizaje y el análisis conductual, retomando autores como Rachlin, Staddon, Catania, Bandura y otros. Además, el modelo matemático que aporta la Teoría General de Sistemas sigue manteniendo la vigencia de los análisis efectuados en años atrás, por lo tanto, se recomienda a los lectores interesados ir a la fuentes básicas: von Bertalanffy (1979 y 1984), Mullholland (1979), Diestefano, Stubberud y Williams (1982, 1985) y demás autores que abordan la temática de la cibernética (mecanismos de control) y la informática (transmisión de información). Para responder la pregunta inicial: “¿Es posible el auto-refuerzo?” se procederá a demostrar la “función feedback de los estímulos” a partir de la visión que permite un “modelo de autocontrol desde la Teoría General de Sistemas” (Castro, Danón, García y González , 1986).
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The present work exposes the reflection directed toward the establishment of the informative function of stimuli which are involved in the procedure of “self control” to try to answer this question again: “Is the self-reinforcement possible?”. The “self-control” procedures were considered analogous to a control system made by feedback, and in that way most of the concepts related to this process were reopened. The reference framework is within the general systems theory and about two of its integral theories: the cybernetics and the information theories. The analytic models are derived from these two theories that allowed reviewing two experiments developed on the “self-control field”. It was clear with this procedure that the “function of the stimuli feedback” is determinant in the behavioral changes searched with its intervention and at the same time the information given by feedback may be considered as an important parameter on the explanation of such changes. It was also ratified, that the concept of “self-reinforcement” should be eliminated from the behavioral explanations of self-control and in its place it is possible to talk about the feedback function.
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