Habilidades sociales, aislamiento y comportamiento antisocial en adolescentes en contextos de pobreza.

Cohen Imach, Silvina; Caballero Silvina, Valeria; Mejail, Sergio; Hormigo, Karina

Titulo:

Habilidades sociales, aislamiento y comportamiento antisocial en adolescentes en contextos de pobreza.
.

Sumario:

El trabajo explora las habilidades sociales y la presencia de comportamientos antisociales, aislamiento social y sentimientos de soledad en adolescentes de nivel socioeconómico bajo de Tucumán, Argentina. Se trató de un estudio descriptivo-correlacional, con muestreo intencional formado por 106 mujeres y varones escolarizados de 5° y 6° grado. Los instrumentos utilizados fueron el BAS-3, el CC-A (Martorell y González, 1992), el CAS (Casullo, 1996) y una encuesta sociodemográfica. El análisis de los datos se realizó con el paquete PAWS Statistics 18. Se observó la prevalencia de comportamientos de consideración por los demás (M=10.84; DE=2.62), Autocontrol (M=8.74; DE=2.50) y Liderazgo (M=7.50; DE=2.66) sobre los comportamientos de Aislamien... Ver más

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Revista:

Acta Colombiana de Psicología

ISSN:

0123-9155

EISSN:

1909-9711

Autores:

Cohen Imach, Silvina

Caballero Silvina, Valeria

Mejail, Sergio

Hormigo, Karina

Editor:

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

Volumen:

Año de publicación:

2011-01-01

Pagina inicial:

Pagina final:

Pais:

Colombia

Palabras claves:

Adolescencia

Habilidades sociales

Comportamiento de aislamiento

Sentimientos de soledad

Comportamiento antisocial

Adolescência

Habilidades sociais

Comportamento de isolamento

Sentimentos de solidão

Comportamento antisocial

Licencia:

Silvina Cohen Imach, Valeria Caballero Silvina, Sergio Mejail, Karina Hormigo - 2012

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Se observó la prevalencia de comportamientos de consideración por los demás (M=10.84; DE=2.62), Autocontrol (M=8.74; DE=2.50) y Liderazgo (M=7.50; DE=2.66) sobre los comportamientos de Aislamiento social (M=6.25; DE=2.50) y Retraimiento (M=4.38; DE=2.14). En cuanto al género, se hallaron diferencias significativas en Liderazgo, siendo más alta en mujeres que en varones (t=2.46, p=0.05). The paper explores social skills and the presence of anti-social behavior, social isolation and feelings of loneliness in adolescents of low socioeconomic status from Tucumán, Argentina. It was a descriptive-correlational study using an intentional sampling consisting of 106 school girls and boys from 5° and 6°grade. The instruments used were the BAS-3, the CC-A (Gonzalez &amp; Martorell, 1992), the CAS (Casullo, 1996) and a demographic survey. Data were analyzed with the statistical package PAWS Statistics 18. Results showed the prevalence of behaviors of Consideration for others (M=10.84; S=2.62), Self-control (M=8.74; S=2.50) and Leadership (M=7.50; S=2.66), compared with the social isolation behavior (M=6.25; S=2.50) and withdrawal (M=4.38; S=2.14). Regarding gender, significant differences were found in Leadership, being higher in women than in men (t=2.46, p=0.05). Cohen Imach, Silvina Caballero Silvina, Valeria Mejail, Sergio Hormigo, Karina Adolescence Social-skills Social isolation Loneliness Antisocial behavior Adolescencia Habilidades sociales Comportamiento de aislamiento Sentimientos de soledad Comportamiento antisocial Adolescência Habilidades sociais Comportamento de isolamento Sentimentos de solidão Comportamento antisocial 15 1 Artículo de revista Journal article 2012-01-01T00:00:00Z 2012-01-01T00:00:00Z 2011-01-01 application/pdf Universidad Católica de Colombia Acta Colombiana de Psicología 0123-9155 1909-9711 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/192 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/192 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Silvina Cohen Imach, Valeria Caballero Silvina, Sergio Mejail, Karina Hormigo - 2012 11 20 American Psychiatric Association (1995). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Barcelona: Masson. Baum, C.G. (1993). 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Cervone, N., Luzzi, A., Slapak, S. y Samaniego, V. (2000). Estudio descriptivo de una población infantil derivada para su asistencia clínica en un centro comentario. VII Anuario de Investigaciones, 203-222. Cohen Imach, S., Esterkind, A., Lacunza, B., Caballero, S. y Marinhengui, C. (2011). Habilidades sociales y contexto sociocultural. Un estudio con adolescentes a través del BAS3. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica RIDEP, 29 (1), 167-185. Contini, N., Coronel, P., Mejail, S. y Cohen Imach, S. (2011). Las habilidades sociales en adolescentes de 11 y 12 años de nivel socioeconómico alto. Un estudio preliminar. Revista Acta Psiquiátrica y Psicológica de América Latina. 57 (1),17-28. Delgado, B., Torregrosa, M., Inglés, C.J. y García-Fernández, J.M. (2007). Diferencias de ansiedad social autoinformada por estudiantes españoles y extranjeros. Trabajo presentado en el V Congreso Internacional Educación y Sociedad. La Educación: Retos del S. XXI. 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