Pedagogización de la Sociedad Contemporánea: Una Explicación de su Lógica de Funcionamiento
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Por estos días, “consumiendo redes”, me encontré con la publicidad de una charla, cuyo título promocional reza: “La única manera de hacer frente a la barbarie de las tecnologías disruptivas es desarrollar una pedagogía bioinspirada”. Un título que, a primera vista, no sólo resulta sugestivo, sino, y sobre todo como programa, loable: le tenemos que hacer frente a la barbarie de las tecnologías con “más pedagogía”, en particular, una pedagogía bioinspirada. La figura retórica allí empleada no es nueva y, en las sociedades actuales, se viene expresando hasta la saciedad y el hastío. 
2145-8243
2590-8456
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2024-11-19
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Andrés Klaus Ruge Peña - 2024
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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| Sumario: | Por estos días, “consumiendo redes”, me encontré con la publicidad de una charla, cuyo título promocional reza: “La única manera de hacer frente a la barbarie de las tecnologías disruptivas es desarrollar una pedagogía bioinspirada”. Un título que, a primera vista, no sólo resulta sugestivo, sino, y sobre todo como programa, loable: le tenemos que hacer frente a la barbarie de las tecnologías con “más pedagogía”, en particular, una pedagogía bioinspirada. La figura retórica allí empleada no es nueva y, en las sociedades actuales, se viene expresando hasta la saciedad y el hastío. 
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| ISSN: | 2145-8243 |