El Papel de la Educación en la Construcción Social de la Memoria
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El artículo presenta un análisis teórico sobre la dimensión social de la memoria y su vínculo con la educación. Se reconoce que en la actualidad el enfoque pedagógico prevaleciente sobre este tema aborda las experiencias vinculadas con la transmisión educativa de pasados violentos y conflictivos, desde un imperativo ético que precisa de la transmisión intergeneracional, y un deber de memoria hacia el futuro. Sin embargo, el objetivo del texto es analizar y promover una perspectiva teórica más inclusiva para el abordaje de la relación entre memoria y educación. Para ello, primero se analizan las dos dimensiones de la educación: como práctica social y como producto institucionalizado. En seguida, se elabora una propuesta teórica sobre la memo... Ver más
2145-8243
2590-8456
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2024-11-19
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María Dolores Segura González - 2024
