Titulo:

La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
.

Sumario:

Han sido diversos los cambios en la gestión de las universidades públicas. Situación tal que implica una mirada crítica. De esto, que temas como la globalización neoliberal, el posfordismo, el capitalismo cognitivo y las sociedades de control aporten elementos a la discusión. Por otra parte, se traen a colación, conceptos como racionalidad, heterarquia, dispositivos de seguridad, para descifrar la manera en que la planeación universitaria se convierte en una tecnología de gobierno de la comunidad universitaria, lo que perite modular las conductas e insertar un sistema de valores, relevancias y sentidos. Todo esto, en relación a los postulados del New Public Management que insertarán la racionalidad de la empresa en los contextos de lo públi... Ver más

Guardado en:

2346-3279

2711-0044

6

2024-08-05

67

86

Julieth Sorany Alzate Giraldo, Juan David Cardona Hernández - 2017

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

id metarevistapublica_tdea_revistaen_contexto_76_article_482
record_format ojs
spelling La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management
Han sido diversos los cambios en la gestión de las universidades públicas. Situación tal que implica una mirada crítica. De esto, que temas como la globalización neoliberal, el posfordismo, el capitalismo cognitivo y las sociedades de control aporten elementos a la discusión. Por otra parte, se traen a colación, conceptos como racionalidad, heterarquia, dispositivos de seguridad, para descifrar la manera en que la planeación universitaria se convierte en una tecnología de gobierno de la comunidad universitaria, lo que perite modular las conductas e insertar un sistema de valores, relevancias y sentidos. Todo esto, en relación a los postulados del New Public Management que insertarán la racionalidad de la empresa en los contextos de lo público, así, temas financieros ganan peso, y los discursos de eficiencia, eficacia y productividad, son parte del vocablo cotidiano institucional evocando no sólo lo discursivo, sino también prácticas de gestión y académicas.
There have been several changes in the management of public universities. Situation such that implies a critical look. Of this, that topics such as the neoliberal globalization, the post-Fordism, the cognitive capitalism and the societies of control contribute elements to the discussion.On the other hand, are brought up, concepts such as rationality, heterarchy, safety devices, to decrypt the way in which the college planning becomes a technology of government of the university community, what perite modular the behaviors and insert a system of values, Relevancias and senses. All this, in relation to the postulates of New Public Management that inserted the rationality of the company in the contexts of public, financial issues, as well as gain weight, and the speeches of efficiency, effectiveness and productivity, are part of the institutional daily word evoking not only discursive, but also academic and management practices.
Alzate Giraldo, Julieth Sorany
Cardona Hernández, Juan David
rationality
post-fordism
cognitive capitalism
societies of control
safety device.
racionalidad
posfordismo
capitalismo cognitivo
sociedades de control
dispositivo de seguridad.
rationalité
posfordismo
le capitalisme cognitif
sociétés de contrôle
dispositif de sécurité.
racionalidade
pós-fordismo
capitalismo cognitivo
as sociedades de controle
dispositivo de segurança.
6
8
Artículo de revista
Journal article
2024-08-05T11:29:00Z
2024-08-05T11:29:00Z
2024-08-05
application/pdf
text/html
text/xml
Tecnológico de Antioquia
Revista En-contexto
2346-3279
2711-0044
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/482
10.53995/23463279.482
https://doi.org/10.53995/23463279.482
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Julieth Sorany Alzate Giraldo, Juan David Cardona Hernández - 2017
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
67
86
Acosta, A. (2000). Estado, políticas y universidades en un periodo de transición. México: Fondo de Cultura Económica.
Baamonde, X. (2010). Mercantilización y precarización del conocimiento: El proceso de Bolonia. En Edu-Factory & Universidad Nómada. La universidad en conflicto. Capturas y fugas en el mercado global del saber. Madrid, España: Traficantes de sueños.
Castro, E. (2004). El vocabulario de Michel Foucault: un recorrido alfabético por sus temas, conceptos y autores. Buenos Aires, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes. Recuperado de: https://psicologiaysociologia.files.wordpress.com/2011/08/castro-edgardo-el-vocabulario-de-michel-foucault.pdf
Castro, E. (2014). Introducción a Foucault. Argentina: Siglo XXI editores.
Castro-Gómez, S. (2007). Michel Foucault y la colonialidad del poder. Tabula Rasa, 6, 153-172. Recuperado de: http://www.revistatabularasa.org/numero-6/castro.pdf
Castro-Gómez, S. (2010). Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, liberalismo y neoliberalismo. Bogotá, Colombia: Siglo del hombre.
Deleuze, G. (1991). Posdata sobre las sociedades de control. El lenguaje literario, 7 (2) Recuperado de: http://www.fundacion.uocra.org/documentos/recursos/articulos/Posdata-sobre-las-sociedades-de-control.pdf
Echeverría, (2006) La empresa emergente: la confianza y los desafios de la transformación. Buenos Aires, Argentina. Granica.
Feldfeber, M. (2009). Educación “¿En venta?”. Tratados de libre comercio y políticas educativas en América Latina. En P. Gentili, G. Frigotto, R. Leher y F. Stubrin (Eds.), Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina (pp. 135-161). Rosario, Argentina: Homo Sapiens Editores.
Garcelán, M. (2010). La educación universitaria en el centro del conflicto. En Edu-Factory & Universidad Nómada. La universidad en conflicto. Capturas y fugas en el mercado global del saber. Madrid, España: Traficantes de sueños.
Ibarra, E. (2001). Foucault, gubernamentalidad y organización: una lectura de la triple problematización del sujeto. Itzapalapa, 50, 321-358. Recuperado de: http://tesiuami.uam.mx/revistasuam/iztapalapa/include/getdoc.php?id=807&article=824&mode=pdf
Laval, C. y Dardot, P. (2014). “El neoliberalismo es una forma de vida, no sólo una ideología o una política económica”. El diario.es. Disponible en: http://www.eldiario.es/interferencias/neoliberalismo-ideologia-politica-economica-forma_6_312228808.html
Lenin, V. (1975). El Imperialismo: fase superior del Capitalismo. Pekín, China: Ediciones en lenguas extranjeras.
López, F. (2009) La Universidad Latinoamericana y los procesos de internacionalización: Las estrategias de financiamiento. En P. Gentili, G. Frigotto, R. Leher y F. Stubrin (Eds.), Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina (pp. 239-264). Rosario, Argentina: Homo Sapiens Editores.
Lotta, Raymond (2004). “La globalización imperialista y la lucha por un futuro diferente”. Conferencia en la “Cumbre Campesina Mundial contra el Imperialismo y la Conferencia Popular contra la Globalización Imperialista”, celebrada en Filipinas en noviembre de 1996. En VV. AA., El punto de vista marxista sobre la globalización. [s.e.], Bogotá, Colombia.
Martínez, J. (2014). Subjetividad, biopolítica y educación: una lectura desde los dispositivos. Bogotá, Colombia: Ediciones Unisalle.
Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2015). Estadísticas de Educación Superior. Subdirección de Desarrollo sectorial. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/w3-article-212350.html
Morales, M. (2012). Prácticas de resistencia docente en la universidad orientada al mercado. Tesis doctoral. Universidad Autónoma de Barcelona. Recuperado de: http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/107904/mdmh1de1.pdf?sequence=1
Múnera, L. (2005). ¿Hacia dónde va la universidad pública? Tendencias globales en política pública para la educación superior. Recuperado de: http://firgoa.usc.es/drupal/node/20705
Pelayes, Olga (2000). La hipocresía neoliberal: las nuevas formas de privatización de la educación como utopía democratizadora. Revista Herramienta [En línea]. Recuperado de: http://www.herramienta.com.ar/revista-herramienta-n-12/la-hipocresia-neoliberal-las-nuevas-formas-de-privatizacion-de-la-educacion
Rizvi, F. y Lingard, B. (2013). Políticas educativas en un mundo globalizado. Madrid, España: Morata.
Sauquillo, Julián. (1995). El discurso crítico de la modernidad: M. Foucault. En Fernando Vallespín (Comp.), Historia de la teoría política, 6. La reestructuración contemporánea del pensamiento político (pp. 259-305). Madrid, España: Alianza Editorial.
Sauquillo, Julián. (2001). Michel Foucault: una insurrección de los saberes sometidos. En: Ramón Máiz (Comp.). Teorías políticas contemporáneas. Valencia: Tirant lo Blanch, pp. 61-90.
Saforcada, F. (2009). Alambrando el bien común: conocimiento, educación y derechos sociales en los procesos de privatización y mercantilización de las últimas décadas. En P. Gentili, G. Frigotto, R. Leher, y F. Stubrin (Eds.), Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina (pp. 135-161). Rosario, Argentina: Homo Sapiens Editores.
Vega C., R. (2015). La universidad de la ignorancia. Capitalismo académico y mercantilización de la educación superior. Bogotá, Colombia: Ocean sur.
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/download/482/647
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/download/482/652
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/download/482/1229
info:eu-repo/semantics/article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Text
Publication
institution TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCION UNIVERSITARIA
thumbnail https://nuevo.metarevistas.org/TECNOLOGICODEANTIOQUIAINSTITUCIONUNIVERSITARIA/logo.png
country_str Colombia
collection Revista En-contexto
title La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
spellingShingle La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
Alzate Giraldo, Julieth Sorany
Cardona Hernández, Juan David
rationality
post-fordism
cognitive capitalism
societies of control
safety device.
racionalidad
posfordismo
capitalismo cognitivo
sociedades de control
dispositivo de seguridad.
rationalité
posfordismo
le capitalisme cognitif
sociétés de contrôle
dispositif de sécurité.
racionalidade
pós-fordismo
capitalismo cognitivo
as sociedades de controle
dispositivo de segurança.
title_short La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
title_full La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
title_fullStr La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
title_full_unstemmed La planeación gubernamental en la universidad pública. Elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management).
title_sort la planeación gubernamental en la universidad pública. elementos para el análisis crítico de los cambios en la gestión universitaria. (the government planning in the public university. elements for the critical analysis of the changes in university management).
title_eng The government planning in the public university. Elements for the critical analysis of the changes in university management
description Han sido diversos los cambios en la gestión de las universidades públicas. Situación tal que implica una mirada crítica. De esto, que temas como la globalización neoliberal, el posfordismo, el capitalismo cognitivo y las sociedades de control aporten elementos a la discusión. Por otra parte, se traen a colación, conceptos como racionalidad, heterarquia, dispositivos de seguridad, para descifrar la manera en que la planeación universitaria se convierte en una tecnología de gobierno de la comunidad universitaria, lo que perite modular las conductas e insertar un sistema de valores, relevancias y sentidos. Todo esto, en relación a los postulados del New Public Management que insertarán la racionalidad de la empresa en los contextos de lo público, así, temas financieros ganan peso, y los discursos de eficiencia, eficacia y productividad, son parte del vocablo cotidiano institucional evocando no sólo lo discursivo, sino también prácticas de gestión y académicas.
description_eng There have been several changes in the management of public universities. Situation such that implies a critical look. Of this, that topics such as the neoliberal globalization, the post-Fordism, the cognitive capitalism and the societies of control contribute elements to the discussion.On the other hand, are brought up, concepts such as rationality, heterarchy, safety devices, to decrypt the way in which the college planning becomes a technology of government of the university community, what perite modular the behaviors and insert a system of values, Relevancias and senses. All this, in relation to the postulates of New Public Management that inserted the rationality of the company in the contexts of public, financial issues, as well as gain weight, and the speeches of efficiency, effectiveness and productivity, are part of the institutional daily word evoking not only discursive, but also academic and management practices.
author Alzate Giraldo, Julieth Sorany
Cardona Hernández, Juan David
author_facet Alzate Giraldo, Julieth Sorany
Cardona Hernández, Juan David
topic rationality
post-fordism
cognitive capitalism
societies of control
safety device.
racionalidad
posfordismo
capitalismo cognitivo
sociedades de control
dispositivo de seguridad.
rationalité
posfordismo
le capitalisme cognitif
sociétés de contrôle
dispositif de sécurité.
racionalidade
pós-fordismo
capitalismo cognitivo
as sociedades de controle
dispositivo de segurança.
topic_facet rationality
post-fordism
cognitive capitalism
societies of control
safety device.
racionalidad
posfordismo
capitalismo cognitivo
sociedades de control
dispositivo de seguridad.
rationalité
posfordismo
le capitalisme cognitif
sociétés de contrôle
dispositif de sécurité.
racionalidade
pós-fordismo
capitalismo cognitivo
as sociedades de controle
dispositivo de segurança.
topicspa_str_mv racionalidad
posfordismo
capitalismo cognitivo
sociedades de control
dispositivo de seguridad.
rationalité
posfordismo
le capitalisme cognitif
sociétés de contrôle
dispositif de sécurité.
racionalidade
pós-fordismo
capitalismo cognitivo
as sociedades de controle
dispositivo de segurança.
citationvolume 6
citationissue 8
publisher Tecnológico de Antioquia
ispartofjournal Revista En-contexto
source https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/482
language spa
format Article
rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Julieth Sorany Alzate Giraldo, Juan David Cardona Hernández - 2017
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
references Acosta, A. (2000). Estado, políticas y universidades en un periodo de transición. México: Fondo de Cultura Económica.
Baamonde, X. (2010). Mercantilización y precarización del conocimiento: El proceso de Bolonia. En Edu-Factory & Universidad Nómada. La universidad en conflicto. Capturas y fugas en el mercado global del saber. Madrid, España: Traficantes de sueños.
Castro, E. (2004). El vocabulario de Michel Foucault: un recorrido alfabético por sus temas, conceptos y autores. Buenos Aires, Argentina: Universidad Nacional de Quilmes. Recuperado de: https://psicologiaysociologia.files.wordpress.com/2011/08/castro-edgardo-el-vocabulario-de-michel-foucault.pdf
Castro, E. (2014). Introducción a Foucault. Argentina: Siglo XXI editores.
Castro-Gómez, S. (2007). Michel Foucault y la colonialidad del poder. Tabula Rasa, 6, 153-172. Recuperado de: http://www.revistatabularasa.org/numero-6/castro.pdf
Castro-Gómez, S. (2010). Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, liberalismo y neoliberalismo. Bogotá, Colombia: Siglo del hombre.
Deleuze, G. (1991). Posdata sobre las sociedades de control. El lenguaje literario, 7 (2) Recuperado de: http://www.fundacion.uocra.org/documentos/recursos/articulos/Posdata-sobre-las-sociedades-de-control.pdf
Echeverría, (2006) La empresa emergente: la confianza y los desafios de la transformación. Buenos Aires, Argentina. Granica.
Feldfeber, M. (2009). Educación “¿En venta?”. Tratados de libre comercio y políticas educativas en América Latina. En P. Gentili, G. Frigotto, R. Leher y F. Stubrin (Eds.), Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina (pp. 135-161). Rosario, Argentina: Homo Sapiens Editores.
Garcelán, M. (2010). La educación universitaria en el centro del conflicto. En Edu-Factory & Universidad Nómada. La universidad en conflicto. Capturas y fugas en el mercado global del saber. Madrid, España: Traficantes de sueños.
Ibarra, E. (2001). Foucault, gubernamentalidad y organización: una lectura de la triple problematización del sujeto. Itzapalapa, 50, 321-358. Recuperado de: http://tesiuami.uam.mx/revistasuam/iztapalapa/include/getdoc.php?id=807&article=824&mode=pdf
Laval, C. y Dardot, P. (2014). “El neoliberalismo es una forma de vida, no sólo una ideología o una política económica”. El diario.es. Disponible en: http://www.eldiario.es/interferencias/neoliberalismo-ideologia-politica-economica-forma_6_312228808.html
Lenin, V. (1975). El Imperialismo: fase superior del Capitalismo. Pekín, China: Ediciones en lenguas extranjeras.
López, F. (2009) La Universidad Latinoamericana y los procesos de internacionalización: Las estrategias de financiamiento. En P. Gentili, G. Frigotto, R. Leher y F. Stubrin (Eds.), Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina (pp. 239-264). Rosario, Argentina: Homo Sapiens Editores.
Lotta, Raymond (2004). “La globalización imperialista y la lucha por un futuro diferente”. Conferencia en la “Cumbre Campesina Mundial contra el Imperialismo y la Conferencia Popular contra la Globalización Imperialista”, celebrada en Filipinas en noviembre de 1996. En VV. AA., El punto de vista marxista sobre la globalización. [s.e.], Bogotá, Colombia.
Martínez, J. (2014). Subjetividad, biopolítica y educación: una lectura desde los dispositivos. Bogotá, Colombia: Ediciones Unisalle.
Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2015). Estadísticas de Educación Superior. Subdirección de Desarrollo sectorial. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/w3-article-212350.html
Morales, M. (2012). Prácticas de resistencia docente en la universidad orientada al mercado. Tesis doctoral. Universidad Autónoma de Barcelona. Recuperado de: http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/107904/mdmh1de1.pdf?sequence=1
Múnera, L. (2005). ¿Hacia dónde va la universidad pública? Tendencias globales en política pública para la educación superior. Recuperado de: http://firgoa.usc.es/drupal/node/20705
Pelayes, Olga (2000). La hipocresía neoliberal: las nuevas formas de privatización de la educación como utopía democratizadora. Revista Herramienta [En línea]. Recuperado de: http://www.herramienta.com.ar/revista-herramienta-n-12/la-hipocresia-neoliberal-las-nuevas-formas-de-privatizacion-de-la-educacion
Rizvi, F. y Lingard, B. (2013). Políticas educativas en un mundo globalizado. Madrid, España: Morata.
Sauquillo, Julián. (1995). El discurso crítico de la modernidad: M. Foucault. En Fernando Vallespín (Comp.), Historia de la teoría política, 6. La reestructuración contemporánea del pensamiento político (pp. 259-305). Madrid, España: Alianza Editorial.
Sauquillo, Julián. (2001). Michel Foucault: una insurrección de los saberes sometidos. En: Ramón Máiz (Comp.). Teorías políticas contemporáneas. Valencia: Tirant lo Blanch, pp. 61-90.
Saforcada, F. (2009). Alambrando el bien común: conocimiento, educación y derechos sociales en los procesos de privatización y mercantilización de las últimas décadas. En P. Gentili, G. Frigotto, R. Leher, y F. Stubrin (Eds.), Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina (pp. 135-161). Rosario, Argentina: Homo Sapiens Editores.
Vega C., R. (2015). La universidad de la ignorancia. Capitalismo académico y mercantilización de la educación superior. Bogotá, Colombia: Ocean sur.
type_driver info:eu-repo/semantics/article
type_coar http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content Text
publishDate 2024-08-05
date_accessioned 2024-08-05T11:29:00Z
date_available 2024-08-05T11:29:00Z
url https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/482
url_doi https://doi.org/10.53995/23463279.482
issn 2346-3279
eissn 2711-0044
doi 10.53995/23463279.482
citationstartpage 67
citationendpage 86
url2_str_mv https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/download/482/647
url3_str_mv https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/download/482/652
url4_str_mv https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/download/482/1229
_version_ 1811200395114971136