Titulo:
Exploración del T-learning y los Contenidos Digitales en el Contexto Educativo
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Sumario:
La televisión digital terrestre (TDT), como tecnología que difunde televisión de mejor calidad y servicios con valor agregado a una amplia población a través del aire y de manera gratuita, ya está en funcionamiento en varios países del mundo, mientras en la mayoría de países latinoamericanos se encuentra en proceso de implementación y en espera del apagón analógico. Por esta razón, es necesario que los diversos sectores de la sociedad, como la academia, se preparen, conozcan, formen e impulsen el desarrollo de aplicaciones y contenidos para la televisión digital (TVD). En este artículo se presenta una contextualización de las aplicaciones para TVD, resaltando el t- learning para procesos de enseñanza/aprendizaje, los escenarios propuestos... Ver más
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Exploración del T-learning y los Contenidos Digitales en el Contexto Educativo Exploración del T-learning y los Contenidos Digitales en el Contexto Educativo La televisión digital terrestre (TDT), como tecnología que difunde televisión de mejor calidad y servicios con valor agregado a una amplia población a través del aire y de manera gratuita, ya está en funcionamiento en varios países del mundo, mientras en la mayoría de países latinoamericanos se encuentra en proceso de implementación y en espera del apagón analógico. Por esta razón, es necesario que los diversos sectores de la sociedad, como la academia, se preparen, conozcan, formen e impulsen el desarrollo de aplicaciones y contenidos para la televisión digital (TVD). En este artículo se presenta una contextualización de las aplicaciones para TVD, resaltando el t- learning para procesos de enseñanza/aprendizaje, los escenarios propuestos donde una universidad o institución académica pueden participar.Palabras clave: Televisión digital, gestión de contenidos digitales y aprendizaje virtual. Moreno, Gustavo A. Reyes G., Adriana X. 3 1 Artículo de revista Journal article 2014-05-10T00:00:00Z 2014-05-10T00:00:00Z 2014-05-10 application/pdf Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria Cuaderno activa 2027-8101 2619-5232 https://ojs.tdea.edu.co/index.php/cuadernoactiva/article/view/46 https://ojs.tdea.edu.co/index.php/cuadernoactiva/article/view/46 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 95 103 https://ojs.tdea.edu.co/index.php/cuadernoactiva/article/download/46/43 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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La televisión digital terrestre (TDT),
como tecnología que difunde televisión de mejor calidad y servicios con valor agregado a una amplia población a través del aire y de manera gratuita, ya está en funcionamiento en varios países del mundo, mientras en la mayoría de países latinoamericanos se encuentra en proceso de implementación y en espera del apagón analógico. Por esta razón, es necesario que los diversos sectores de la sociedad, como la academia, se preparen, conozcan, formen e impulsen el desarrollo de aplicaciones y contenidos para la televisión digital (TVD). En este artículo se presenta una contextualización de las aplicaciones para TVD, resaltando el t- learning para procesos de enseñanza/aprendizaje, los escenarios propuestos donde una universidad o institución académica pueden participar.Palabras clave: Televisión digital, gestión de contenidos digitales y aprendizaje virtual.
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