Exploración del T-learning y los Contenidos Digitales en el Contexto Educativo
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La televisión digital terrestre (TDT), como tecnología que difunde televisión de mejor calidad y servicios con valor agregado a una amplia población a través del aire y de manera gratuita, ya está en funcionamiento en varios países del mundo, mientras en la mayoría de países latinoamericanos se encuentra en proceso de implementación y en espera del apagón analógico. Por esta razón, es necesario que los diversos sectores de la sociedad, como la academia, se preparen, conozcan, formen e impulsen el desarrollo de aplicaciones y contenidos para la televisión digital (TVD). En este artículo se presenta una contextualización de las aplicaciones para TVD, resaltando el t- learning para procesos de enseñanza/aprendizaje, los escenarios propuestos... Ver más
2027-8101
2619-5232
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2014-05-10
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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| Sumario: | La televisión digital terrestre (TDT),
como tecnología que difunde televisión de mejor calidad y servicios con valor agregado a una amplia población a través del aire y de manera gratuita, ya está en funcionamiento en varios países del mundo, mientras en la mayoría de países latinoamericanos se encuentra en proceso de implementación y en espera del apagón analógico. Por esta razón, es necesario que los diversos sectores de la sociedad, como la academia, se preparen, conozcan, formen e impulsen el desarrollo de aplicaciones y contenidos para la televisión digital (TVD). En este artículo se presenta una contextualización de las aplicaciones para TVD, resaltando el t- learning para procesos de enseñanza/aprendizaje, los escenarios propuestos donde una universidad o institución académica pueden participar.Palabras clave: Televisión digital, gestión de contenidos digitales y aprendizaje virtual.
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| ISSN: | 2027-8101 |