Titulo:
Democracia escolar: estudio de caso de los procesos comunicativos que surgen en el ejercicio de representación estudiantil del gobierno escolar de la institución educativa INEM José Félix de Restrepo
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Sumario:
Este artículo presenta los resultados obtenidos de la investigación realizada en el Instituto Nacional de Educación Media (INEM) José Félix de Restrepo, cuya finalidad era indagar por los procesos comunicativos que desarrollan los líderes estudiantiles del gobierno escolar de esta institución. A través de la metodología de estudio de caso, se hizo un acercamiento a las interacciones que surgen en el ejercicio de la participación política entre represen- tantes y comunidad educativa en general. Con base en las observaciones y los datos obtenidos en el trabajo de campo, se presenta una descripción de las problemáticas que emergen en las prácticas políticas de este gobierno escolar, y se plantea la necesidad de poner a disposición de este orga... Ver más
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2021-12-09
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Democracia Actual - 2021
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
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Democracia escolar: estudio de caso de los procesos comunicativos que surgen en el ejercicio de representación estudiantil del gobierno escolar de la institución educativa INEM José Félix de Restrepo School democracy: case study of the communicative processes that arise in the exercise of representation student of the school government of the educational institution INEM José Félix de Restrepo Este artículo presenta los resultados obtenidos de la investigación realizada en el Instituto Nacional de Educación Media (INEM) José Félix de Restrepo, cuya finalidad era indagar por los procesos comunicativos que desarrollan los líderes estudiantiles del gobierno escolar de esta institución. A través de la metodología de estudio de caso, se hizo un acercamiento a las interacciones que surgen en el ejercicio de la participación política entre represen- tantes y comunidad educativa en general. Con base en las observaciones y los datos obtenidos en el trabajo de campo, se presenta una descripción de las problemáticas que emergen en las prácticas políticas de este gobierno escolar, y se plantea la necesidad de poner a disposición de este organismo político, diseñado para la formación ciudadana y democracita de los estudiantes, herramientas y estrategias de comunicación que permitan fortalecer su ejercicio de representación estudiantil. This article presents the results obtained from the research carried out at INEM José Félix de Restrepo Educational Institution, whose purpose was to investigate the communicative processes that the student leaders of the school government of this institution develop. Through the Case Study methodology, an approach was made to the interactions that arise in the exercise of political participation between representatives and the educational community in general. Based on the observations and the data obtained in the fieldwork, a description of the problems that emerge in the political practices of this school government is presented, and the need to make this political organism, designed for the citizenship and democratization of students, communication tools and strategies that strengthen their exercise of student representation. Jaramillo Vargas, Esteban Comunicación política participación ciudadana gobierno escolar liderazgo comunicación pública Citizen participation 4 1 Núm. 1 , Año 2019 : Enero Diciembre Artículo de revista Journal article 2021-12-09T00:00:00Z 2021-12-09T00:00:00Z 2021-12-09 application/pdf Registraduría Nacional del Estado Civil Democracia Actual 2745-0295 https://revistas.registraduria.gov.co/index.php/democracia/article/view/30 10.56332/2745029530 https://doi.org/10.56332/2745029530 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es Democracia Actual - 2021 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0. 81 116 Coronel Hernández, C. A. (2005). La Participación ciudadana en el derecho electoral colombiano. Bo-gotá, D .C.: Editorial Doctrina y Ley. Constitución Política de Colombia. (2019). Bogotá,D. C.: Legis Editores S. A. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia C-180 de 1994. M. P. Hernando Herrera Vergara. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia T-123 de 2009. M. P. Clara Inés Vargas Hernández. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia C-150 de 2015. M. P. Mauricio González Cuervo. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia SU-095de 2018. M. P. Cristina Pardo Schlesinger. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia C-053 de 2019. M. P. Cristina Pardo Schlesinger. Colombia. Corte Constitucional, Auto 281 de 2019. M. P. Cristina Pardo Schlesinger. Colombia. Consejo de Estado. Sentencia - Sala de lo Contencioso Administrativo Sección Cuarta. M. P. Jorge Octavio Ramírez Ramírez del 5 de abril de 2018. Colombia. Ley 134 de 1994. Colombia. Ley 1757 de 2015. Pérez Escobar, J. (2003). Derecho Constitucional Colombiano. Bogotá, D. C.: Editorial Temis S. A. https://revistas.registraduria.gov.co/index.php/democracia/article/download/30/23 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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Este artículo presenta los resultados obtenidos de la investigación realizada en el Instituto Nacional de Educación Media (INEM) José Félix de Restrepo, cuya finalidad era indagar por los procesos comunicativos que desarrollan los líderes estudiantiles del gobierno escolar de esta institución. A través de la metodología de estudio de caso, se hizo un acercamiento a las interacciones que surgen en el ejercicio de la participación política entre represen- tantes y comunidad educativa en general.
Con base en las observaciones y los datos obtenidos en el trabajo de campo, se presenta una descripción de las problemáticas que emergen en las prácticas políticas de este gobierno escolar, y se plantea la necesidad de poner a disposición de este organismo político, diseñado para la formación ciudadana y democracita de los estudiantes, herramientas y estrategias de comunicación que permitan fortalecer su ejercicio de representación estudiantil.
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Coronel Hernández, C. A. (2005). La Participación ciudadana en el derecho electoral colombiano. Bo-gotá, D .C.: Editorial Doctrina y Ley. Constitución Política de Colombia. (2019). Bogotá,D. C.: Legis Editores S. A. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia C-180 de 1994. M. P. Hernando Herrera Vergara. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia T-123 de 2009. M. P. Clara Inés Vargas Hernández. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia C-150 de 2015. M. P. Mauricio González Cuervo. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia SU-095de 2018. M. P. Cristina Pardo Schlesinger. Colombia. Corte Constitucional. Sentencia C-053 de 2019. M. P. Cristina Pardo Schlesinger. Colombia. Corte Constitucional, Auto 281 de 2019. M. P. Cristina Pardo Schlesinger. Colombia. Consejo de Estado. Sentencia - Sala de lo Contencioso Administrativo Sección Cuarta. M. P. Jorge Octavio Ramírez Ramírez del 5 de abril de 2018. Colombia. Ley 134 de 1994. Colombia. Ley 1757 de 2015. Pérez Escobar, J. (2003). Derecho Constitucional Colombiano. Bogotá, D. C.: Editorial Temis S. A. |
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