PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
Titulo:

PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
.

Sumario:

Con el propósito de sensibilizar a los estudiantes universitarios y despertar en ellos una conciencia social que todo profesional debe generar en su diario vivir, la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología ha incluido en todas las mallas curriculares de las carreras de Técnico Superior Universitario, Licenciatura e Ingeniería que ofrece, la asignatura denominada Pasantía de Extensión Social Comunitaria (PESC). En este trabajo se describe el proceso de las PESC y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los proyectos desarrollados en el año 2020. A pesar de la pandemia ocasionada por el COVID-19 se pudieron desarrollar 23 proyectos relacionados con, por lo menos, un ODS. Se pudieron incluir todos los 17 ODS y... Ver más

Guardado en:

Latitude

2644-4038

2644-4038

López de Ramos, Aura L.

Brito, Daniel

QUALITY LEADERSHIP UNIVERSITY

10.55946/latitude.v1i15.174

1

2022-02-02

57

71

Panamá

pasantías de extensión social comunitaria

investigación-acción

aprendizaje-servicio

social comunitaria

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

id metarevistapublica_qlu_latitude_5_article_174
record_format ojs
spelling PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
COMMUNITY SOCIAL EXTENSION INTERNSHIPS FOR UNIVERSITY STUDENTS AS A MEANS TO ACHIEVE THE SDG
Con el propósito de sensibilizar a los estudiantes universitarios y despertar en ellos una conciencia social que todo profesional debe generar en su diario vivir, la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología ha incluido en todas las mallas curriculares de las carreras de Técnico Superior Universitario, Licenciatura e Ingeniería que ofrece, la asignatura denominada Pasantía de Extensión Social Comunitaria (PESC). En este trabajo se describe el proceso de las PESC y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los proyectos desarrollados en el año 2020. A pesar de la pandemia ocasionada por el COVID-19 se pudieron desarrollar 23 proyectos relacionados con, por lo menos, un ODS. Se pudieron incluir todos los 17 ODS y los más frecuentes fueron el ODS 8 (trabajo decente y crecimiento económico), ODS 4 (educación de calidad), ODS 10 (reducción de las desigualdades), ODS 3 (salud y bienestar) y ODS 12 (producción y consumo responsables).
To sensitize university students and awaken in them a social conscience that every professional must generate in their daily lives, the Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología has included in all the curricular meshes of the Higher University Technician, Bachelor and Engineering that offers the subject called Community Social Extension Internship (PESC in Spanish). This paper describes the CFSP process and its relationship with the Sustainable Development Goals (SDGs) in the projects developed in 2020. Despite the pandemic caused by COVID-19, 23 projects related to, at least one SDG were developed. All 17 SDGs could be included and the most frequent were SDG 8 (decent work and economic growth), SDG 4 (quality education), SDG 10 (reduction of inequalities), goal SDG (health and well-being) and SDG 12 (responsible production and consumption).
López de Ramos, Aura L.
Brito, Daniel
pasantías de extensión social comunitaria
investigación-acción
aprendizaje-servicio
social comunitaria
ODS
community social outreach
action research
service-learning
community social internships
SDG
1
15
Núm. 15 , Año 2022 : Latitude: Multidisciplinary Research Journal
Artículo de revista
Journal article
2022-02-02T00:00:00Z
2022-02-02T00:00:00Z
2022-02-02
application/pdf
QLU
Latitude
2644-4038
2644-4038
https://revistas.qlu.ac.pa/index.php/latitude/article/view/174
10.55946/latitude.v1i15.174
https://doi.org/10.55946/latitude.v1i15.174
spa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
57
71
Asensio, R. A., Martínez, E. B., & García, E. G. (2000). La sostenibilidad del desarrollo: el caso valenciano. Universitat de València.
Calles Minero, C. (2020). ODS y Educación Superior. Una mirada desde la función de investigación. Educación Superior y Sociedad (ESS), 32(2), pp. 167-202.
Elliott, J. (2000). La investigación-acción en educación. Ediciones Morata. http://www.terras.edu.ar/biblioteca/37/37ELLIOT-Jhon-Cap-1-y-5.pdf
Konrad Adenauer Stiftung. (2019). Agenda 2030. Ley fundamental para el Desarrollo sostenible. Berlin: Konrad-Adenauer-Stiftung.
Martínez Martín, M. (2008). Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Octaedro-Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41157
Rodríguez Gallego, M. R. (2014). El Aprendizaje-Servicio como estrategia metodológica en la Universidad. Revista Complutense de Educación, 25(1), pp. 95-113. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41157
UNICyT. (2018). Proyectos de Pasantías de Extensión Social Comunitaria 2018. Sello Editorial de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. http://www.idi-unicyt.org/wp-content/uploads/2019/02/Proyectos-de-Pasant%C3%ADas-de-Extensi%C3%B3n-Social-Comunitaria-pesc-2018.pdf
UNICyT. (2019). Proyectos de Pasantías de Extensión Social Comunitaria 2019. Sello Editorial de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. http://www.idi-unicyt.org/wp-content/uploads/2020/05/Proyectos-de-Pasant%C3%ADas-de-Extensi%C3%B3n-Social-Comunitaria-2019.pdf
UNICyT. (2021). Proyectos de Pasantías de Extensión Social Comunitaria 2020. Sello Editorial de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. https://doi.org/10.47300/978-9962-5599-9-3
https://revistas.qlu.ac.pa/index.php/latitude/article/download/174/146
info:eu-repo/semantics/article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Text
Publication
institution QUALITY LEADERSHIP UNIVERSITY
thumbnail https://nuevo.metarevistas.org/QUALITYLEADERSHIPUNIVERSITY/logo.png
country_str Panamá
collection Latitude
title PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
spellingShingle PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
López de Ramos, Aura L.
Brito, Daniel
pasantías de extensión social comunitaria
investigación-acción
aprendizaje-servicio
social comunitaria
community social outreach
action research
service-learning
community social internships
title_short PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
title_full PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
title_fullStr PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
title_full_unstemmed PASANTÍAS DE EXTENSIÓN SOCIAL COMUNITARIA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO MEDIO PARA EL LOGRO DE LOS ODS
title_sort pasantías de extensión social comunitaria de estudiantes universitarios como medio para el logro de los ods
title_eng COMMUNITY SOCIAL EXTENSION INTERNSHIPS FOR UNIVERSITY STUDENTS AS A MEANS TO ACHIEVE THE SDG
description Con el propósito de sensibilizar a los estudiantes universitarios y despertar en ellos una conciencia social que todo profesional debe generar en su diario vivir, la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología ha incluido en todas las mallas curriculares de las carreras de Técnico Superior Universitario, Licenciatura e Ingeniería que ofrece, la asignatura denominada Pasantía de Extensión Social Comunitaria (PESC). En este trabajo se describe el proceso de las PESC y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los proyectos desarrollados en el año 2020. A pesar de la pandemia ocasionada por el COVID-19 se pudieron desarrollar 23 proyectos relacionados con, por lo menos, un ODS. Se pudieron incluir todos los 17 ODS y los más frecuentes fueron el ODS 8 (trabajo decente y crecimiento económico), ODS 4 (educación de calidad), ODS 10 (reducción de las desigualdades), ODS 3 (salud y bienestar) y ODS 12 (producción y consumo responsables).
description_eng To sensitize university students and awaken in them a social conscience that every professional must generate in their daily lives, the Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología has included in all the curricular meshes of the Higher University Technician, Bachelor and Engineering that offers the subject called Community Social Extension Internship (PESC in Spanish). This paper describes the CFSP process and its relationship with the Sustainable Development Goals (SDGs) in the projects developed in 2020. Despite the pandemic caused by COVID-19, 23 projects related to, at least one SDG were developed. All 17 SDGs could be included and the most frequent were SDG 8 (decent work and economic growth), SDG 4 (quality education), SDG 10 (reduction of inequalities), goal SDG (health and well-being) and SDG 12 (responsible production and consumption).
author López de Ramos, Aura L.
Brito, Daniel
author_facet López de Ramos, Aura L.
Brito, Daniel
topicspa_str_mv pasantías de extensión social comunitaria
investigación-acción
aprendizaje-servicio
social comunitaria
topic pasantías de extensión social comunitaria
investigación-acción
aprendizaje-servicio
social comunitaria
community social outreach
action research
service-learning
community social internships
topic_facet pasantías de extensión social comunitaria
investigación-acción
aprendizaje-servicio
social comunitaria
community social outreach
action research
service-learning
community social internships
citationvolume 1
citationissue 15
citationedition Núm. 15 , Año 2022 : Latitude: Multidisciplinary Research Journal
publisher QLU
ispartofjournal Latitude
source https://revistas.qlu.ac.pa/index.php/latitude/article/view/174
language spa
format Article
rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
references Asensio, R. A., Martínez, E. B., & García, E. G. (2000). La sostenibilidad del desarrollo: el caso valenciano. Universitat de València.
Calles Minero, C. (2020). ODS y Educación Superior. Una mirada desde la función de investigación. Educación Superior y Sociedad (ESS), 32(2), pp. 167-202.
Elliott, J. (2000). La investigación-acción en educación. Ediciones Morata. http://www.terras.edu.ar/biblioteca/37/37ELLIOT-Jhon-Cap-1-y-5.pdf
Konrad Adenauer Stiftung. (2019). Agenda 2030. Ley fundamental para el Desarrollo sostenible. Berlin: Konrad-Adenauer-Stiftung.
Martínez Martín, M. (2008). Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades. Octaedro-Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41157
Rodríguez Gallego, M. R. (2014). El Aprendizaje-Servicio como estrategia metodológica en la Universidad. Revista Complutense de Educación, 25(1), pp. 95-113. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41157
UNICyT. (2018). Proyectos de Pasantías de Extensión Social Comunitaria 2018. Sello Editorial de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. http://www.idi-unicyt.org/wp-content/uploads/2019/02/Proyectos-de-Pasant%C3%ADas-de-Extensi%C3%B3n-Social-Comunitaria-pesc-2018.pdf
UNICyT. (2019). Proyectos de Pasantías de Extensión Social Comunitaria 2019. Sello Editorial de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. http://www.idi-unicyt.org/wp-content/uploads/2020/05/Proyectos-de-Pasant%C3%ADas-de-Extensi%C3%B3n-Social-Comunitaria-2019.pdf
UNICyT. (2021). Proyectos de Pasantías de Extensión Social Comunitaria 2020. Sello Editorial de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. https://doi.org/10.47300/978-9962-5599-9-3
type_driver info:eu-repo/semantics/article
type_coar http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content Text
publishDate 2022-02-02
date_accessioned 2022-02-02T00:00:00Z
date_available 2022-02-02T00:00:00Z
url https://revistas.qlu.ac.pa/index.php/latitude/article/view/174
url_doi https://doi.org/10.55946/latitude.v1i15.174
issn 2644-4038
eissn 2644-4038
doi 10.55946/latitude.v1i15.174
citationstartpage 57
citationendpage 71
url2_str_mv https://revistas.qlu.ac.pa/index.php/latitude/article/download/174/146
_version_ 1811200695757438976

Código QR

Estadísticas y Métricas Alternativas

Títulos similares