Titulo:
El fin de las clases magistrales
.
Sumario:
En esta editorial se presenta un comentario sobre el artículo publicado en The New England Journal of Medicine, "Saying Goodbye to Lectures in Medical School - Paradigm Shift or Passing Fad?", el cual pone palabras a un debate de largo tiempo en el ámbito académico y que aquí se plantea como: ¿sirven o no las clases magistrales para los estudiantes de Medicina?
Guardado en:
0123-1588
2539-0503
26
2018-01-24
3
5
Juan Carlos González Quiñones - 2018
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id |
metarevistapublica_juancorpas_cartacomunitaria_53_article_274 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
El fin de las clases magistrales El fin de las clases magistrales En esta editorial se presenta un comentario sobre el artículo publicado en The New England Journal of Medicine, "Saying Goodbye to Lectures in Medical School - Paradigm Shift or Passing Fad?", el cual pone palabras a un debate de largo tiempo en el ámbito académico y que aquí se plantea como: ¿sirven o no las clases magistrales para los estudiantes de Medicina? González Quiñones, Juan Carlos Educación Universidades Escuelas de medicina Estudiantes de medicina Estudiantes del área de la salud Educación médica Enseñanza 26 146 Núm. 146 , Año 2018 : Carta Comunitaria N° 146 Artículo de revista Journal article 2018-01-24T00:00:00Z 2018-01-24T00:00:00Z 2018-01-24 application/pdf Fundación Universitaria Juan N. Corpas Carta Comunitaria 0123-1588 2539-0503 https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/cartacomunitaria/article/view/274 https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/cartacomunitaria/article/view/274 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Juan Carlos González Quiñones - 2018 3 5 Schwartzstein RM, Roberts DH. Saying Goodbye to Lectures in Medical School — Paradigm Shift or Passing Fad? Disponible en: http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMp1706474?loginprompt=social&utm_campaign=activity_update&utm_medium=email&utm_source=r360&medstro_email[batch_identifier]=7fgaaWmtrgMXkw&medstro_email[email_type]=group_member_update&medstro_email[object_of_interest_id]=157&medstro_email[object_of_interest_type]=Group&medstro_email[sent_at]=2017-08-17+12:28:37+UTC&medstro_email[user_id]=93425 https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/cartacomunitaria/article/download/274/250 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_b239 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTEDIT info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
institution |
FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN N. CORPAS |
thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/FUNDACIONUNIVERSITARIAJUANN.CORPAS/logo.png |
country_str |
Colombia |
collection |
Carta Comunitaria |
title |
El fin de las clases magistrales |
spellingShingle |
El fin de las clases magistrales González Quiñones, Juan Carlos Educación Universidades Escuelas de medicina Estudiantes de medicina Estudiantes del área de la salud Educación médica Enseñanza |
title_short |
El fin de las clases magistrales |
title_full |
El fin de las clases magistrales |
title_fullStr |
El fin de las clases magistrales |
title_full_unstemmed |
El fin de las clases magistrales |
title_sort |
el fin de las clases magistrales |
title_eng |
El fin de las clases magistrales |
description |
En esta editorial se presenta un comentario sobre el artículo publicado en The New England Journal of Medicine, "Saying Goodbye to Lectures in Medical School - Paradigm Shift or Passing Fad?", el cual pone palabras a un debate de largo tiempo en el ámbito académico y que aquí se plantea como: ¿sirven o no las clases magistrales para los estudiantes de Medicina?
|
author |
González Quiñones, Juan Carlos |
author_facet |
González Quiñones, Juan Carlos |
topicspa_str_mv |
Educación Universidades Escuelas de medicina Estudiantes de medicina Estudiantes del área de la salud Educación médica Enseñanza |
topic |
Educación Universidades Escuelas de medicina Estudiantes de medicina Estudiantes del área de la salud Educación médica Enseñanza |
topic_facet |
Educación Universidades Escuelas de medicina Estudiantes de medicina Estudiantes del área de la salud Educación médica Enseñanza |
citationvolume |
26 |
citationissue |
146 |
citationedition |
Núm. 146 , Año 2018 : Carta Comunitaria N° 146 |
publisher |
Fundación Universitaria Juan N. Corpas |
ispartofjournal |
Carta Comunitaria |
source |
https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/cartacomunitaria/article/view/274 |
language |
spa |
format |
Article |
rights |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Juan Carlos González Quiñones - 2018 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
references |
Schwartzstein RM, Roberts DH. Saying Goodbye to Lectures in Medical School — Paradigm Shift or Passing Fad? Disponible en: http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMp1706474?loginprompt=social&utm_campaign=activity_update&utm_medium=email&utm_source=r360&medstro_email[batch_identifier]=7fgaaWmtrgMXkw&medstro_email[email_type]=group_member_update&medstro_email[object_of_interest_id]=157&medstro_email[object_of_interest_type]=Group&medstro_email[sent_at]=2017-08-17+12:28:37+UTC&medstro_email[user_id]=93425 |
type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
type_content |
Text |
publishDate |
2018-01-24 |
date_accessioned |
2018-01-24T00:00:00Z |
date_available |
2018-01-24T00:00:00Z |
url |
https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/cartacomunitaria/article/view/274 |
url_doi |
https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/cartacomunitaria/article/view/274 |
issn |
0123-1588 |
eissn |
2539-0503 |
citationstartpage |
3 |
citationendpage |
5 |
url2_str_mv |
https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/cartacomunitaria/article/download/274/250 |
_version_ |
1811200612932517888 |