Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje

Fernando Martínez Rodríguez; Martha Cecilia Herrera Romero; Jorge Enrique Perez Nepta; Pablo Emilio Góngora Tafur; Rodrigo Quintero Reyes; Luis Alfonso Melo Ospina; Clara Liliana Montero Rodríguez; Hernán Darío Cortés Silva; Armando Díaz Escobar

doi:10.55411/26652544.59

Titulo:

Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje
.

Sumario:

El presente artículo hace una aproximación al concepto, uso y ventajas del recurso de aprendizaje denominado “Wiki”, y como muestra de su aplicación se socializa el documento “ Principa- les pasos a tener en cuenta para realizar actividades pedagógicas con ayuda del aula virtual en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central”, construido con el trabajo cooperativo y colaborativo entre los docentes que participaron en la segunda cohorte del diplomado “Planeamiento, diseño e implementación de aulas virtuales en la plataforma Moodle” realizado por el grupo de investigación en ambientes virtuales VIRTUS, entre octubre de 2007 y febrero de 2008 con el objetivo de usar este recurso de aprendizaje para construir conocimiento de forma conjunta... Ver más

Guardado en:

Revista:

Letras ConCiencia TecnoLógica

ISSN:

1909-9002

EISSN:

2665-2544

Autores:

Fernando Martínez Rodríguez

Martha Cecilia Herrera Romero

Jorge Enrique Perez Nepta

Pablo Emilio Góngora Tafur

Rodrigo Quintero Reyes

Luis Alfonso Melo Ospina

Clara Liliana Montero Rodríguez

Hernán Darío Cortés Silva

Armando Díaz Escobar

Editor:

ESCUELA TECNOLÓGICA TÉCNICO CENTRAL

DOI:

10.55411/26652544.59

Año de publicación:

2018-08-02

Pagina inicial:

Pagina final:

Pais:

Colombia

Licencia:

Application::getCCLicenseBadge()

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

id	metarevistapublica_itc_letrasconcienciatecnologica_18_article_59
record_format	ojs
spelling	Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje Use of the “wiki” as learning resource <p>El presente artículo hace una aproximación al concepto, uso y ventajas del recurso de aprendizaje denominado “Wiki”, y como muestra de su aplicación se socializa el documento “ Principa- les pasos a tener en cuenta para realizar actividades pedagógicas con ayuda del aula virtual en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central”, construido con el trabajo cooperativo y colaborativo entre los docentes que participaron en la segunda cohorte del diplomado “Planeamiento, diseño e implementación de aulas virtuales en la plataforma Moodle” realizado por el grupo de investigación en ambientes virtuales VIRTUS, entre octubre de 2007 y febrero de 2008 con el objetivo de usar este recurso de aprendizaje para construir conocimiento de forma conjunta.</p> <p>This article gives an approximation to the concept, use and adventages of the learning resource called “Wiki”, and socializes its application through the document “Main steps to be carried out in realizing of educational activities with the help of the virtual classroom at the Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, built with the collaborative and cooperative work of some teachers who participated in the second cohort of graduated in “Planning, design and implementation of virtual classrooms in the Moodle platform” organized by the research group on virtual environments VIRTUS in the first semester of 2008</p> Fernando Martínez Rodríguez Martha Cecilia Herrera Romero Jorge Enrique Perez Nepta Pablo Emilio Góngora Tafur Rodrigo Quintero Reyes Luis Alfonso Melo Ospina Clara Liliana Montero Rodríguez Hernán Darío Cortés Silva Armando Díaz Escobar 6 Núm. 6 , Año 2009 : Junio Artículo de revista Journal article 2018-08-02T00:00:00Z 2018-08-02T00:00:00Z 2018-08-02 application/pdf Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central Letras ConCiencia TecnoLógica 1909-9002 2665-2544 https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/view/59 10.55411/26652544.59 https://doi.org/10.55411/26652544.59 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Application::getCCLicenseBadge() 66 82 https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/download/59/58 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication
institution	ESCUELA TECNOLÓGICA TÉCNICO CENTRAL
thumbnail	https://nuevo.metarevistas.org/ESCUELATECNOLOGICATECNICOCENTRAL/logo.png
country_str	Colombia
collection	Letras ConCiencia TecnoLógica
title	Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje
spellingShingle	Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje Fernando Martínez Rodríguez Martha Cecilia Herrera Romero Jorge Enrique Perez Nepta Pablo Emilio Góngora Tafur Rodrigo Quintero Reyes Luis Alfonso Melo Ospina Clara Liliana Montero Rodríguez Hernán Darío Cortés Silva Armando Díaz Escobar
title_short	Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje
title_full	Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje
title_fullStr	Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje
title_full_unstemmed	Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje
title_sort	uso del “wiki” como recurso de aprendizaje
title_eng	Use of the “wiki” as learning resource
description	<p>El presente artículo hace una aproximación al concepto, uso y ventajas del recurso de aprendizaje denominado “Wiki”, y como muestra de su aplicación se socializa el documento “ Principa- les pasos a tener en cuenta para realizar actividades pedagógicas con ayuda del aula virtual en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central”, construido con el trabajo cooperativo y colaborativo entre los docentes que participaron en la segunda cohorte del diplomado “Planeamiento, diseño e implementación de aulas virtuales en la plataforma Moodle” realizado por el grupo de investigación en ambientes virtuales VIRTUS, entre octubre de 2007 y febrero de 2008 con el objetivo de usar este recurso de aprendizaje para construir conocimiento de forma conjunta.</p>
description_eng	<p>This article gives an approximation to the concept, use and adventages of the learning resource called “Wiki”, and socializes its application through the document “Main steps to be carried out in realizing of educational activities with the help of the virtual classroom at the Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, built with the collaborative and cooperative work of some teachers who participated in the second cohort of graduated in “Planning, design and implementation of virtual classrooms in the Moodle platform” organized by the research group on virtual environments VIRTUS in the first semester of 2008</p>
author	Fernando Martínez Rodríguez Martha Cecilia Herrera Romero Jorge Enrique Perez Nepta Pablo Emilio Góngora Tafur Rodrigo Quintero Reyes Luis Alfonso Melo Ospina Clara Liliana Montero Rodríguez Hernán Darío Cortés Silva Armando Díaz Escobar
author_facet	Fernando Martínez Rodríguez Martha Cecilia Herrera Romero Jorge Enrique Perez Nepta Pablo Emilio Góngora Tafur Rodrigo Quintero Reyes Luis Alfonso Melo Ospina Clara Liliana Montero Rodríguez Hernán Darío Cortés Silva Armando Díaz Escobar
citationissue	6
citationedition	Núm. 6 , Año 2009 : Junio
publisher	Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
ispartofjournal	Letras ConCiencia TecnoLógica
source	https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/view/59
language	spa
format	Article
rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Application::getCCLicenseBadge() info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
type_driver	info:eu-repo/semantics/article
type_coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content	Text
publishDate	2018-08-02
date_accessioned	2018-08-02T00:00:00Z
date_available	2018-08-02T00:00:00Z
url	https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/view/59
url_doi	https://doi.org/10.55411/26652544.59
issn	1909-9002
eissn	2665-2544
doi	10.55411/26652544.59
citationstartpage	66
citationendpage	82
url2_str_mv	https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/download/59/58
_version_	1811200662014263296

Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje .

Código QR

Estadísticas y Métricas Alternativas

Títulos similares

Uso del “Wiki” como recurso de aprendizaje
.