Titulo:
¿Qué posibilidades brinda el sistema de frenado de un vehículo para la enseñanza - aprendizaje del concepto de presión?
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Sumario:
Este trabajo se sustenta en los planteamientos de estrategia didáctica: Proceso experimental, diseñada y sugerida por el Grupo de Investigación en la Enseñanza de las Ciencias y la Astronomía, de la Universidad Distrital . Propuesta que pretende ser una muestra que vivencie las prácticas de aula y los resultados investigativos actuales relacionados con los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias. El artículo plantea en primera instancia la problemática que da origen a la propuesta. En segunda instancia, los referentes conceptuales que la fundamentan. En tercer lugar se ilustra cómo implementar y experimentar la propuesta para los grados décimos del Bachillerato Técnico Industrial a partir del sistema de frenado de un vehículo... Ver más
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¿Qué posibilidades brinda el sistema de frenado de un vehículo para la enseñanza - aprendizaje del concepto de presión? What do posibilities give the braked system of the vehicle to teaching – learning of the concept of pressure? <p>Este trabajo se sustenta en los planteamientos de estrategia didáctica: Proceso experimental, diseñada y sugerida por el Grupo de Investigación en la Enseñanza de las Ciencias y la Astronomía, de la Universidad Distrital . Propuesta que pretende ser una muestra que vivencie las prácticas de aula y los resultados investigativos actuales relacionados con los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias. El artículo plantea en primera instancia la problemática que da origen a la propuesta. En segunda instancia, los referentes conceptuales que la fundamentan. En tercer lugar se ilustra cómo implementar y experimentar la propuesta para los grados décimos del Bachillerato Técnico Industrial a partir del sistema de frenado de un vehículo</p> <p>This work is a description and application about the didactic strategy: “Experimental process”, designed and suggested by the Research group in the Teaching of Science and Astronomy of the Universidad Distrital. The proposal pretends to be a sample hich gives evidence in the classroom practice; the researching results are related update with the Teaching and learning processes of science. The article establishes: First, the research problems which is the beginning of this proposal. The second step is the framework to support it. The Third step shows how to apply the proposal to 10th grade students of the high School Instituto Técnico Central Technological School, since the braked system of a vehicle.</p> Julio Ramón Arévalo Domingo Ortíz Sánchez Yohana Isabel Torres Rojas 3 Núm. 3 , Año 2007 : Diciembre Artículo de revista Journal article 2018-08-01T00:00:00Z 2018-08-01T00:00:00Z 2018-08-01 application/pdf Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central Letras ConCiencia TecnoLógica 1909-9002 2665-2544 https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/view/30 10.55411/26652544.30 https://doi.org/10.55411/26652544.30 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Application::getCCLicenseBadge() 30 37 https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/download/30/30 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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