Titulo:
Fundamentos para el diseño de una guía que active el pensamiento complejo
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Sumario:
En este artículo se expone una revisión teórica sobre las concepciones y procedimientos para el diseño de una guía didáctica orientada a fortalecer las habilidades de pensamiento de orden superior. Se centra en las siguientes temáticas: mediación pedagógica, mediación cognitiva, diseño instruccional y el prototipo electrónico como herramienta didáctica de apoyo.
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Fundamentos para el diseño de una guía que active el pensamiento complejo Fundamentals for the design of a guide that activates complex thinking <p>En este artículo se expone una revisión teórica sobre las concepciones y procedimientos para el diseño de una guía didáctica orientada a fortalecer las habilidades de pensamiento de orden superior. Se centra en las siguientes temáticas: mediación pedagógica, mediación cognitiva, diseño instruccional y el prototipo electrónico como herramienta didáctica de apoyo.</p> <p>This article states a theoretical review about conceptions and procedures for the design of a didactic guide focused to high order thinking skills. This article is topic center on pedagogical mediation, cognitive mediation, instructional design and electronic prototype as a didactic tool design.</p> Nancy Marleni Montañez Ómar Hernán Barrera Nubia Cristina Naizaque 13 Núm. 13 , Año 2015 : Diciembre Artículo de revista Journal article 2018-08-08T00:00:00Z 2018-08-08T00:00:00Z 2018-08-08 application/pdf Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central Letras ConCiencia TecnoLógica 1909-9002 2665-2544 https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/view/121 10.55411/26652544.121 https://doi.org/10.55411/26652544.121 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Application::getCCLicenseBadge() 39 47 https://revistas.itc.edu.co/index.php/letras/article/download/121/117 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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