Niños de Familias Rurales y Urbanas y Desarrollo de la Resiliencia.
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La presente investigación tuvo como objetivo realizar un estudio comparativo en niños que viven en contextos rurales y zonas urbanas a través de la medición de los niveles de resiliencia utilizando la Escala de Resiliencia Escolar (Saavedra & Castro, 2009). Esto permite identificar cuáles son las áreas más desarrolladas por el sujeto y cuáles se encuentran en un estado más debilitado. La muestra estuvo compuesta por 468 niños y niñas, entre 9 y 14 años, de la Séptima Región del Maule- Chile. La muestra se comparó a través de las variables de género y lugar de residencia. Los resultados apuntan a la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre niñ... Ver más
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Niños de Familias Rurales y Urbanas y Desarrollo de la Resiliencia. Rural and Urban Family Children and Development of Resilience. La presente investigación tuvo como objetivo realizar un estudio comparativo en niños que viven en contextos rurales y zonas urbanas a través de la medición de los niveles de resiliencia utilizando la Escala de Resiliencia Escolar (Saavedra & Castro, 2009). Esto permite identificar cuáles son las áreas más desarrolladas por el sujeto y cuáles se encuentran en un estado más debilitado. La muestra estuvo compuesta por 468 niños y niñas, entre 9 y 14 años, de la Séptima Región del Maule- Chile. La muestra se comparó a través de las variables de género y lugar de residencia. Los resultados apuntan a la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre niños y niñas y sus sectores de procedencia. The present investigation aimed to make a comparative study of children living in rural and urban environment, those results were obtained by measuring levels of resilience, by using the Resilience School Scale (Saavedra & Castro, 2009). This allows identifying which areas are more developed by the subject and which are in a weakened condition. The sample consisted of 468 boys and girls between 9 and 14 years old in the Seventh Region of Maule - Chile. The sample was compared through the variables gender and place of residence. The results suggested the existence of statistically significant differences between men and women in their place of origin. Castro Ríos, Ana Saavedra Guajardo, Eugenio Saavedra Castro, Pamela Schoolchild Rural Family Resilience Escolares Rural Familia Resiliencia. Aluno Rural Família Resiliência 3 1 Núm. 1 , Año 2010 : Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología Artículo de revista Journal article 2014-11-25T00:00:00Z 2014-11-25T00:00:00Z 2014-11-25 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Revista Iberoamericana de Psicología 2027-1786 2500-6517 https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.3111 10.33881/2027-1786.rip.3111 https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.3111 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 109 119 https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/download/rip.3111/165 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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La presente investigación tuvo como objetivo realizar un estudio comparativo en niños que viven en contextos rurales y zonas urbanas a través de la medición de los niveles de resiliencia utilizando la Escala de Resiliencia Escolar (Saavedra & Castro, 2009). Esto permite identificar cuáles son las áreas más desarrolladas por el sujeto y cuáles se encuentran en un estado más debilitado. La muestra estuvo compuesta por 468 niños y niñas, entre 9 y 14 años, de la Séptima Región del Maule- Chile. La muestra se comparó a través de las variables de género y lugar de residencia. Los resultados apuntan a la existencia de diferencias estadísticamente significativas entre niños y niñas y sus sectores de procedencia.
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The present investigation aimed to make a comparative study of children living in rural and urban environment, those results were obtained by measuring levels of resilience, by using the Resilience School Scale (Saavedra & Castro, 2009). This allows identifying which areas are more developed by the subject and which are in a weakened condition. The sample consisted of 468 boys and girls between 9 and 14 years old in the Seventh Region of Maule - Chile. The sample was compared through the variables gender and place of residence. The results suggested the existence of statistically significant differences between men and women in their place of origin.
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