Validación de un Instrumento de Caracterización del Razonamiento Moral en Estudiantes de Medicina.
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Este artículo presenta la “Escala C de Razonamiento Moral” referida a la caracterización del razonamiento moral en estudiantes de Medicina, la cual fue validada mediante un modelo cuantitativo, que implicó inicialmente un análisis de medianas de ítems provenientes de dos escalas previas (“Escalas A y B”), el cual estableció la distribución de las frecuencias y la inferencia acerca de la competencia de discriminación poblacional; posteriormente se realizó un procedimiento de consistencia ítem y muestra total, a través, del coefi ciente de probabilidad, ji-cuadrado, con un valor igual o menor a 0.05, (H1 de elección), el cual determinó si el ítem correspondiente era elegible par... Ver más
2027-1786
2500-6517
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2014-11-24
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