Personalidad en los trastornos del comportamiento en la adolescencia

Andrés de Llano, Jesús María; Serrano Pintado, Isabel; López-Sánchez, María Victoria; López-Villalobos, José Antonio

doi:10.33881/2027-1786.rip.17303

Titulo:

Personalidad en los trastornos del comportamiento en la adolescencia
.

Sumario:

Antecedentes: la personalidad es el constructo que subyace a nuestra forma de pensar, sentir y comportarnos e influye de forma notable en la psicopatología. En este contexto, resulta relevante el estudio de la relación entre personalidad y trastornos de conducta en la adolescencia. El principal objetivo del estudio es analizar las diferencias entre casos con Trastornos de Conducta (TC) y una muestra de población general (PG) en los diferentes perfiles / prototipos de personalidad (PRP) derivados del el Inventario clínico para adolescentes de Millon (MACI). Un segundo objetivo fue estudiar el modelo más parsimonioso de PRP capaz de predecir TC. Metodología: para responder a estos objetivos se utilizó un diseño observacional analítico y se re... Ver más

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Revista:

Revista Iberoamericana de Psicología

ISSN:

2027-1786

EISSN:

2500-6517

Autores:

Andrés de Llano, Jesús María

Serrano Pintado, Isabel

López-Sánchez, María Victoria

López-Villalobos, José Antonio

Editor:

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

DOI:

10.33881/2027-1786.rip.17303

Volumen:

Año de publicación:

2025-02-17

Pagina inicial:

Pagina final:

Pais:

Colombia

Palabras claves:

Trastorno de Comportamiento

Transtorno de conduta;

Adolescência;

Personalidade;

Trastorno Externalizante

Trastorno Negativista Desafiante

Trastorno de Conducta

Adolescencia

Transtorno de externalização

Personalidad

Transtorno Desafiador Opositivo;

transtorno de comportamento;

Licencia:

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

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Revista iberoamericana de psicología - 2024

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Tesis doctoral no publicada. Universidad de Salamanca, Facultad de Psicología, España. Kongerslev, M. T., Chanen, A. M., y Simonsen, E. (2015). Personality disorder in childhood and adolescence comes of age: a review of the current evidence and prospects for future research. Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology, 3(1), 31-48. https://doi.org/10.1002/ab.20393 IBM Corp. Released. (2021). IBM SPSS Statistics for Windows, Version 28.0. IBM Corp. McCann, J. (1999). Assessing adolescents with the MACI. Using the Millon Adolescent Clinical Inventory. Wiley & Sons. Hopwood, C. J., & Grilo, C. M. (2010). Internalizing and externalizing personality dimensions and clinical problems in adolescents. Child Psychiatry & Human Development, 41(4), 398-408. https://doi.org/10.1007/s10578-010-0175-4 Gadow, K.D., & Sprafkin, J. (2008). Adolescent Symptom Inventory-4. Screening and norms manual. Checkmate Plus. Cohen, J. (1998). 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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. López-Villalobos, J.A., López-Sánchez, M.V., Andrés-de Llano, J.M., Sánchez-Azón, M.I., Miguel-De Diego, N., & Baleriola-Recio, R. (2015). Trastornos por ansiedad: análisis multidimensional. En G. Buela-Casal, J.C. Sierra y T. Ramiro-Sánchez (Eds.). Proceedings of 7th International and 12th National Congress of Clinical Psychology (págs, 7-13). Asociación Española de Psicología Conductual. Millon, T. (2004). MACI: Inventario clínico para adolescentes de Millon. TEA ediciones. Español info:eu-repo/semantics/article Text http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 Vinet, E., & Forns, M. (2008). Normas chilenas para el MACI: Una integración de criterios categoriales y dimensionales. Terapia psicológica, 26, 151-163. https://doi.org/10.4067/s0718-48082008000200001 Molina, M., & Ochoa, C. (2013). Tipos de estudios epidemiológicos. Evidencias en Pediatría, 9 (53), 1-5. Vinet, E. & Forns, M. (2006). El Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (MACI) y su capacidad para discriminar entre población general y clínica. Psykhe, 15(2), 69-80. https://doi.org/10.4067/s0718-22282006000200007 Vinet, E. & Alarcón, P. (2003). El Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (MACI) en la evaluación de adolescentes chilenos. Psykhe, 12(1), 39-55. Tringone, R., & Bockian, N. (2015). Millon's Contributions to Preadolescent and Adolescent Personality Assessment: Searching Onward and Upward. Journal of personality assessment, 97(6), 563-571.https://doi.org/10.1080/00223891.2015.1064438 Shipe, M.E., Deppen, S.A., Farjah, F., & Grogan, E.L. (2019). Developing prediction models for clinical use using logistic regression: an overview. J Thorac Dis. 11 (Suppl 4): S574-S584. https://doi.org/10.21037/jtd.2019.01.25 Rodríguez-Molinero, L. & López-Villalobos J.A. (2019) Estilos educativos, conflictos familiares e intervención en el Trastorno Negativista Desafiante: actuación profesional. Adolescere, 2, 47-54. https://www.adolescere.es/estilos-educativos-conflictos-familiares-e-intervencion-en-el-trastorno-negativista-desafiante-actuacion-profesional/ Polek, E., Jones, P. B., Fearon, P., Brodbeck, J., Moutoussis, M., Consortium, NSPN., Dolan, R., Fonagy, P., Bullmore, E.T., y Goodyer, I.M. (2018). Personality dimensions emerging during adolescence and young adulthood are underpinned by a single latent trait indexing impairment in social functioning. BMC psychiatry, 18(1), 1-8. https://doi.org/10.1186/s12888-018-1595-0 Organización Mundial de la Salud. (2020). Desarrollo en la adolescencia. https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/ Murrie, D. C., & Cornell, D. G. (2000). The Millon Adolescent Clinical Inventory and psychopathy. Journal of Personality Assessment, 75, 110–125. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa7501_8 Revista iberoamericana de psicología - 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Publication Trastorno de Comportamiento Transtorno de conduta; Adolescência; Personalidade; Trastorno Externalizante Trastorno Negativista Desafiante Trastorno de Conducta Adolescencia Transtorno de externalização Personalidad Andrés de Llano, Jesús María Serrano Pintado, Isabel López-Sánchez, María Victoria López-Villalobos, José Antonio Antecedentes: la personalidad es el constructo que subyace a nuestra forma de pensar, sentir y comportarnos e influye de forma notable en la psicopatología. En este contexto, resulta relevante el estudio de la relación entre personalidad y trastornos de conducta en la adolescencia. El principal objetivo del estudio es analizar las diferencias entre casos con Trastornos de Conducta (TC) y una muestra de población general (PG) en los diferentes perfiles / prototipos de personalidad (PRP) derivados del el Inventario clínico para adolescentes de Millon (MACI). Un segundo objetivo fue estudiar el modelo más parsimonioso de PRP capaz de predecir TC. Metodología: para responder a estos objetivos se utilizó un diseño observacional analítico y se realizó un muestreo aleatorio de adolescentes en PG (n = 461) y consecutivo no probabilístico de pacientes con TC, valorados según criterios DSM-5 (n = 78). Los instrumentos de medida utilizados fueron el MACI y Adolescent Symptom Inventory. Resultados: los PRP Pesimista, Egocéntrico, Rebelde, Rudo, Oposicionista, Autopunitivo y Límite presentan una media significativamente mayor en TC y los PRP Sumiso y Conformista en PG. El modelo más parsimonioso de PRP que mejor predice TC está conformado por tener sexo masculino y los PRP más rudo / límite y menos autopunitivo. El estudio ofrece una nueva perspectiva de la personalidad en casos de TC que orienta a su estudio clínico, propiciando nuevas líneas de investigación que incluyan la personalidad en la heterogeneidad del trastorno.&nbsp; Transtorno Desafiador Opositivo; transtorno de comportamento; 17 3 Núm. 3 , Año 2024 : Revista Iberoamericana de Psicología (RIP) Artículo de revista https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/2804 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Revista Iberoamericana de Psicología Background: personality is the construct that underlies our way of thinking, feeling and behaving and has a significant influence on psychopathology. In this context, the study of the relationship between personality and behavioral disorders in adolescence is relevant. The main objective of study is to analyze the differences between cases with Conduct Disorders (CD) and a general population (GP) sample in the different personality profiles/prototypes (PPP) derived from the Millon Adolescent Clinical Inventory (MACI). A second objective was to study the most parsimonious PRP model capable of predicting CD. Methodology: to respond to these objectives, an analytical observational design was used and a random sampling of adolescents in GP (n = 461) and consecutive sampling of patients with CD, assessed according to DSM-5 criteria (n = 78) was carried out. The measurement instruments used were the MACI and the Adolescent Symptom Inventory. Results: the Pessimistic, Egocentric, Rebellious, Rude, Oppositional, Self-punitive and Borderline PRP presented a significantly higher mean in CD and the Submissive and Conformist PRP in GP. The most parsimonious PRP model that best predicts CD is shaped by having male sex and the most rude/borderline and least self-punitive PRP. The study offers a new perspective of personality in cases of CD that orients its clinical study, propitiating new lines of research that include personality in the heterogeneity of the disorder. Personality Adolescence Behavioral Disorder Conduct Disorder Externalizing disorder Oppositional Defiant Disorder Journal article Personality in behavioral disorders in adolescence 2027-1786 2025-02-17 https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/download/2804/2117 2025-02-17T16:02:35Z 2025-02-17T16:02:35Z 2500-6517 34 25 10.33881/2027-1786.rip.17303 https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.17303
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Disruptive behavior disorders: Multidimensional analysis, International Journal of Clinical and Health Psychology, 12, 405-17. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33723713003 López-Villalobos, J.A., Andrés-De Llano, J.M., Rodríguez-Molinero, L., Garrido-Redondo, M., Sacristán-Martín, A.M. Martínez-Rivera, M.T., Alberola-López, S., Sánchez-Azón, M.I. (2014). Prevalence of oppositional defiant disorder in Spain, 7 (2), 80-87. https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2013.07.002 López-Villalobos, J.A., Andrés-De Llano, J.M., López-Sánchez, M.V., Rodríguez-Molinero, L., Garrido-Redondo, M., Martínez-Rivera, T., Sacristán-Martín, A.M. (2015). Prevalence of Oppositional Defiant Disorder in a sample of Spanish children between six and sixteen years: teacher’s report. Actas Españolas de Psiquiatría, 43(4), 213-20. https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2013.07.002 López-Sánchez, M.V. (2021). Prevalencia de perfiles de personalidad en adolescentes: análisis comparativo en población general y clínica. 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López-Villalobos, J.A., López-Sánchez, M.V., Andrés-de Llano, J.M., Sánchez-Azón, M.I., Miguel-De Diego, N., & Baleriola-Recio, R. (2015). Trastornos por ansiedad: análisis multidimensional. En G. Buela-Casal, J.C. Sierra y T. Ramiro-Sánchez (Eds.). Proceedings of 7th International and 12th National Congress of Clinical Psychology (págs, 7-13). Asociación Española de Psicología Conductual. Millon, T. (2004). MACI: Inventario clínico para adolescentes de Millon. TEA ediciones. Vinet, E., & Forns, M. (2008). Normas chilenas para el MACI: Una integración de criterios categoriales y dimensionales. Terapia psicológica, 26, 151-163. https://doi.org/10.4067/s0718-48082008000200001 Molina, M., & Ochoa, C. (2013). Tipos de estudios epidemiológicos. Evidencias en Pediatría, 9 (53), 1-5. Vinet, E. & Forns, M. (2006). El Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (MACI) y su capacidad para discriminar entre población general y clínica. 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Personalidad en los trastornos del comportamiento en la adolescencia .

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