Titulo:

Revisión sistemática de las intervenciones para la estimulación en niños con retraso motor de 0 a 12 meses de edad
.

Sumario:

La estimulación en niños se entiende como aquella disciplina encargada de la habilitación y rehabilitación del desarrollo infantil, en la cual las diferentes ciencias aplicadas al ser humano aportan sus conocimientos llevando a cabo un manejo interdisciplinar; el término a su vez se refiere a las estrategias educativas y de neuroprotección encaminadas a mejorar el desarrollo cerebral. Por lo tanto, el presente artículo tiene como objetivo revisar los programas de promoción y prevención para la estimulación adecuada en niños con retraso motor de los 0 a 12 meses de edad. Metodología de Revisión: Se consultaron las bases de datos Pubmed, Scielo, Lilacs y EBSCO Host, con un periodo de publicación de enero del 2000 hasta junio de 2013, usando t... Ver más

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Systematic review of interventions for stimulation in children with motor delay from 0 to 12 months of age
La estimulación en niños se entiende como aquella disciplina encargada de la habilitación y rehabilitación del desarrollo infantil, en la cual las diferentes ciencias aplicadas al ser humano aportan sus conocimientos llevando a cabo un manejo interdisciplinar; el término a su vez se refiere a las estrategias educativas y de neuroprotección encaminadas a mejorar el desarrollo cerebral. Por lo tanto, el presente artículo tiene como objetivo revisar los programas de promoción y prevención para la estimulación adecuada en niños con retraso motor de los 0 a 12 meses de edad. Metodología de Revisión: Se consultaron las bases de datos Pubmed, Scielo, Lilacs y EBSCO Host, con un periodo de publicación de enero del 2000 hasta junio de 2013, usando términos MesH y ecuaciones de búsqueda tanto en inglés como en español. Resultados: Se encontraron 152 artículos de los cuales se seleccionaron los que cumplían con los criterios de inclusión, quedando un total de 22 artículos seleccionados, en los cuales se encontraron aspectos importantes como: tiempos de intervención y categorías de intervención. Conclusión: La estimulación adecuada tiene efectos positivos sobre el desarrollo motor y aún más, si se cuenta con el acompañamiento por parte de los padres, con el fin de favorecer los procesos evolutivos mejorando la independencia física del niño para explorar el medio ambiente
Stimulation in children is understood as that discipline responsible for the empowerment and rehabilitation of child development, in which the different sciences applied to human beings contribute their knowledge by carrying out interdisciplinary management; The term in turn refers to educational and neuroprotective strategies aimed at improving brain development. Therefore, this article aims to review the promotion and prevention programs for adequate stimulation in children with motor delay from 0 to 12 months of age. Review Methodology: The Pubmed, Scielo, Lilacs and EBSCO Host databases were consulted, with a publication period from January 2000 to June 2013, using MesH terms and search equations in both English and Spanish. Results: 152 articles were found, of which those that met the inclusion criteria were selected, leaving a total of 22 articles selected, in which important aspects were found such as: intervention times and intervention categories. Conclusion: Adequate stimulation has positive effects on motor development and even more so, if there is support from parents, in order to promote evolutionary processes by improving the child's physical independence to explore the environment.
Ortiz Venegas, Andrea
Robayo Gutiérrez, Viviana
Alejo de Paula, Luz Angela
Desarrollo Infantil
Destreza Motora
Estimulación Adecuada
Child development
Motor Dexterity
Appropriate Stimulation
8
1
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Movimiento científico - 2014
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