Comportamiento de la investigación en el programa de fisioterapia
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La investigación en fisioterapia en nuestro país está todavía incipiente. No obstante, regula la calidad de la educación para garantizar la excelencia profesional de los futuros fisioterapeutas y la acreditación de los programas de formación. Presenta una revisión del estado de la investigación en el programa de fisioterapia de la Universidad Mariana - UNIMAR -, con el objetivo de determinar el comportamiento metodológico de las investigaciones durante el período 2013-2016 y servir de base para los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Estudio cuantitativo... Ver más
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Comportamiento de la investigación en el programa de fisioterapia Research behavior in the physiotherapy program La investigación en fisioterapia en nuestro país está todavía incipiente. No obstante, regula la calidad de la educación para garantizar la excelencia profesional de los futuros fisioterapeutas y la acreditación de los programas de formación. Presenta una revisión del estado de la investigación en el programa de fisioterapia de la Universidad Mariana - UNIMAR -, con el objetivo de determinar el comportamiento metodológico de las investigaciones durante el período 2013-2016 y servir de base para los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Estudio cuantitativo de tipo descriptivo, se incluyeron 74 proyectos de investigación tomados de la biblioteca “Elizabeth Guerrero” de la UNIMAR. Se recolectaron los datos en una matriz de contenido para las variables metodológicas importantes para el estudio como: tipo de investigación, enfoque, nivel de análisis, publicación entre otras. En los resultados se encontró que el 76% de los productos fue realizado por estudiantes y el 24% por profesores, el enfoque metodológico más utilizado fue el cuantitativo (93%) con escaso uso del enfoque cualitativo (7%). El 66% de los productos se desarrollaron en salud pública, el 28% en intervención y el 5% en administración. Los proyectos no tienen impacto debido a que no hay publicaciones de los mismos. Como conclusión del estudio se requiere priorizar procesos de mejoramiento en la investigación del programa y establecer guías de seguimiento para los asesores al igual que un mayor balance de los proyectos hacia la proyección social. Además, es necesario incluir referentes teóricos basados en modelos o teorías específicas que garanticen la rigurosidad científica para alcanzar estándares de calidad. The research in physical therapy in our country is low still. Nevertheless, it regulates the quality educational to guarantee the excellence professional of the future physiotherapists and the  accreditation of the programs formation. It presents a review of the state of the research in the program of physical therapy of the Mariana University – UNIMAR - with the target to determine the methodological behavior of the investigations 2013-2016 and to serve as base for the self-assessment processes with the target of the accreditation. Quantitative study of descriptive type, there were included 74 taken research projects of the library “Elizabeth Guerrero” of the UNIMAR. The information was a content matrix for the important methodological variables for the study as: type of research, approach, level of analysis, publication between others. In the results it was found 76 % of the products was realized by students and 24 % for teachers, the most used methodological approach was the quantitative one (93 %) with scarce use of the qualitative  approach (7 %). 66 % of the products developed in public health, 28 % in intervention and 5 %  administration. The projects have no impact because there are no publications of the same ones.  Conclusion it is needed to prioritize improvement processes in the research of the program and to establish handlebars of follow-up for the advisers as a high balance of the projects towards the social projection. Also it is necessary to include theoretical modality based on models or specific theories that guarantee the scientific rigorousness to reach quality standards. Benavides de la Cruz, Mercy Andrea Díaz Gamboa, Deisy Janeth Villacorte Benavides, Luisa Fernanda 12 1 Artículo de revista Journal article 2018-12-31T00:00:00Z 2018-12-31T00:00:00Z 2019-12-31 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Movimiento científico 2011-7191 2463-2236 https://revmovimientocientifico.ibero.edu.co/article/view/mct.12104 10.33881/2011-7191.mct.12104 https://doi.org/10.33881/2011-7191.mct.12104 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 29 38 Anzola Morales, O. L. (2007). La Investigación formativa en los procesos de investigación asumidos en la Universidad. Sotavento M.B.A, 10, 68-73. Ardila de Chaves, A. (2009). Investigar la terapéutica clínica por fisioterapia en población colombiana: Un reto para la contrucción del conocimiento. REV. COL. REH., 8(1), 131-140. 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Obtenido de Agencia Universitaria de Periodismo Científico: http://aupec.univalle.edu.co/ informes/feb99/investigaciones.html Delgado-Bravo, A. I., Naranjo-Toro, M., Castillo, R., Basante, Y., & Rosero-Otero, M. (2014). Tendencias de investigación en salud. Análisis y refl exiones. Aquichan, 14(2), 237-250. García Díaz, J., Echevarría Ruiz De Vargas, C., & Zarco Jiménez, M. J. (2001). Estudios de investigación: usos, validez y sesgos. Rehabilitación, 35(6), 369-372. Gibson, B. E., & Martin, D. K. (2003). Qualitative Research and Evidence-based Physiotherapy Practice. Physiotherapy, 89(6), 350-358. Gómez García, J. G. (2003). Nuevo régimen salarial de los docentes de las universidades públicas. Una contribución al debate sobre el Decreto 2912 del 2001. Uni-pluri/versidad, 3(1), 59-71. Hernández Sánchez, J. (2007). El método cualitativo y su aplicación en fisioterapia. Salud UIS, 39, 105-115. Higgs, J., & Titchen, A. (1995). The Nature, Generation and Verification of Knowledge. 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Montoya, J., & Peláez, L. E. (2013). Investigación Formativa e Investigación en Sentido Estricto: una Reflexión para Diferenciar su Aplicación en Instituciones de Educación Superior. Entre Ciencia e Ingeniería, 7(13), 20-25. Organización Panamericana de la Salud. (2008). Primera Conferencia Latinoamericana sobre Investigación e Innovación en Salud 2008. Retos y tendencias en investigación para la salud (págs. 15-19). Rio de Janeiro, Brasil: Comité Ejecutivo Primera Conferencia Latinoamericana sobre Investigación e Innovación en Salud 2008. Ospina Rodríguez, J., & Torres-Narvaez, M.-R. (25 de 09 de 2009). Repositorio Universidad del Rosario. Obtenido de Universidad del Rosario: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/11369 Ospina Rodríguez, J., Torres-Narvaez, M.-R., & Aguilar Vargas, L. Y. (27 de 08 de 2012). Repositorio Institucional Universidad del Rosario. Obtenido de Universidad del Rosario: http://repository.urosario.edu.co/ handle/10336/3751 Peláez Valencia, L. E., & Montoya Ferrer, J. (2013). Investigación Formativa e Investigación en Sentido Estricto: una Reflexión para Diferenciar su Aplicación en Instituciones de Educación Superior. Entre Ciencia e Ingenieria, 7(13), 20-25. Ramírez-Vélez, R., Escobar Hurtado, C., & Florez López, M. E. (2010). Análisis de la capacidad científica e investigativa de los profesionales en Fisioterapia de Colombia. Dificultades y oportunidades de desarrollo. Revista Iberoamericana de Fisioterapia y Kinesiología, 13(1), 37-45. Ramírez-Vélez, R., González-Ruíz, K., Domínguez, M. A., & DuránPalomino, D. (2013). Reflexiones acerca de la educación y la investigación de los profesionales de la rehabilitación de Colombia. Rev. Méd. Risaralda, 19(1), 86-93. Resolución 01208 del 28 de enero de 2016, Resolución 01208 (Ministerio de Educación Nacional 28 de Enero de 2016). Resolución 9893 del 23 de diciembre de 2008, Resolución 9893 (Ministerio de Educación Nacional 23 de Diciembre de 2008). Restrepo Cartagena, J. A. 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Pasto: Comité de Autoevaluación. Valle, R., & Salvador, E. (2012). Análisis bibliométrico de las tesis de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Anales de la Facultad de Medicina, 70(1), 11-18. Vernaza-Pinzón, P., & Álvarez-Bravo, G. (2011). Producción científica latinoamericana de fisioterapia / kinesiología. Aquichan, 11(1), 94-107. https://revmovimientocientifico.ibero.edu.co/article/download/mct.12104/1124 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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Anzola Morales, O. L. (2007). La Investigación formativa en los procesos de investigación asumidos en la Universidad. Sotavento M.B.A, 10, 68-73. Ardila de Chaves, A. (2009). Investigar la terapéutica clínica por fisioterapia en población colombiana: Un reto para la contrucción del conocimiento. REV. COL. REH., 8(1), 131-140. Asociación Colombiana de Fisioterapia (ASCOFI); Asociación Colombiana de Facultades de Fisioterapia (ASCOFAFI); Colegio Colombiano de Fisioterapeutas (COLFI); Asociación Colombiana de Estudiantes de Fisioterapia (ACEFIT). (2015). PERFIL PROFESIONAL Y COMPETENCIAS DEL FISIOTERAPEUTA EN COLOMBIA. Bogotá: Ministerio de Salud y Protección Social. Bero, L. A., Grilli, R., Grimshaw, J. M., Harvey, E., Oxman, A. D., & Thomsom, M. A. (1998). Closing the gap between research and practice: an overview of systematic reviews of interventions to promote the implementation of research findings. BMJ, 317, 465. doi: https://doi. org/10.1136/bmj.317.7156.465 Castro J., L. 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Torres, M., Hernández, J., & Cruz, I. (2012). Análisis de la producción de literatura científica en las áreas de investigación clínica en Fisioterapia entre los años 2005 y 2009. Rev. Cienc. Salud, 10(1), 33-42. Trujillo Rojas, A. (2002). Terapia ocupacional. Conocimiento y práctica en Colombia. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Universidad Mariana. (2015). Proyecto Educativo del Programa de Fisioterapia. Pasto: Comité de Autoevaluación. Valle, R., & Salvador, E. (2012). Análisis bibliométrico de las tesis de pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Anales de la Facultad de Medicina, 70(1), 11-18. Vernaza-Pinzón, P., & Álvarez-Bravo, G. (2011). Producción científica latinoamericana de fisioterapia / kinesiología. Aquichan, 11(1), 94-107. |
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