Titulo:
Análisis de la condición física y actividad física en escolares de 4 a 6 años en preescolar
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Sumario:
El proyecto se centró en la prevención de enfermedades crónicas no transmisibles en niños de 4 a 6 años, donde se pretendía valorar la condición física, la actividad física y el nivel de actividad física en estos. Comprendió un alcance descriptivo de tipo transversal, donde la muestra fue de 20 niños que cumplieron los criterios establecidos. Los protocolos estuvieron basados en la fuerza, flexibilidad y nivel de actividad física. Dentro de la caracterización de la muestra se pudo identificar que estos arrojaron valores de rango normal en cuanto a peso y talla; una vez analizada la composición corporal se encontró un 40% de los niños en sobrepeso. Se identificó un 50% y en niñas del 60% en estrato 3, lo cual insidió como primordialmente en... Ver más
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2011-7191
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18
2024-11-14
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Movimiento científico - 2024
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Análisis de la condición física y actividad física en escolares de 4 a 6 años en preescolar LeBlanc, A., Spence, J., Carson, V., Connor, S., Dillman, C., Janssen, I y Tremblay, M. (2012). Systematic review of sedentary behaviour and health indicators in the early years (aged 0–4 years). Applied Physiology, Nutrition, and Metabolism, 37(4), 753–772. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Movimiento científico - 2024 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. Adank A, Van Kann D, Hoeboer JJ, de Vries S, Kremers S, Vos S (2018). Investigating motor competence in association with sedentary behavior and physical activity in 7- to 11-year-old children. Int J Environ Res Public Health. 15 (11): 1-11. Cuenca, M., Jiménez, D., España, V., Artero, E., Castro, J., Ortega, F., Ruíz, J y Castillo, M. (2011). Condición física relacionada con la salud y hábitos de alimentación en niños y adolescentes: propuesta de addendum al informe de salud escolar. Revista de Investigación en Educación, 9(2), 35-50. Cruz, A., Lara, A., Zagalaz, M y Torres, G. (2014). Análisis y evaluación de la condición física en estudiantes de educación primaria de un medio rural y urbano. Apunts. Educación Física y Deportes, 116(2), 44-51. Klein, D., De Toia, D., Weber, S., Wessely, N., Koch,B., Dordel, S., Sreeram, N., Tokarski, W., Strüder, H. (2010). Graf. Effects of a low threshold health promotion intervention on the BMI in pre-school children under consideration of parental participation, e-SPEN, the European e-Journal of Clinical Nutrition and Metabolism. 5 (3). Pages e125-e131, ISSN 1751-4991,https://doi.org/10.1016/j.eclnm.2010.03.002 López Gallego, F. J., Lara Sánchez, A. J., Espejo Vacas, N., & Cachón Zagalaz, J. (2015). Influencia del género, la edad y el nivel de actividad física en la condición física de alumnos de educación primaria. Revisión Bibliográfica. Education. Retos, 2041(29), 129–133. https://doi.org/10.47197/retos.v0i29.34846 Organización Mundial de la Salud. (2010). Recomendaciones mundiales sobre actividad física para la salud, 3-55. Ruíz, J. R., España Romero, V., Castro Piñero, J., Artero, E. G., Ortega, F. B., Cuenca García, M., ... & Castillo, M. J. (2011). Batería ALPHA-Fitness: test de campo para la evaluación de la condición física relacionada con la salud en niños y adolescentes. Nutrición hospitalaria, 26(6), 1210-1214. Movimiento científico info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Español https://revmovimientocientifico.ibero.edu.co/article/view/2871 Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana 1 El proyecto se centró en la prevención de enfermedades crónicas no transmisibles en niños de 4 a 6 años, donde se pretendía valorar la condición física, la actividad física y el nivel de actividad física en estos. Comprendió un alcance descriptivo de tipo transversal, donde la muestra fue de 20 niños que cumplieron los criterios establecidos. Los protocolos estuvieron basados en la fuerza, flexibilidad y nivel de actividad física. Dentro de la caracterización de la muestra se pudo identificar que estos arrojaron valores de rango normal en cuanto a peso y talla; una vez analizada la composición corporal se encontró un 40% de los niños en sobrepeso. Se identificó un 50% y en niñas del 60% en estrato 3, lo cual insidió como primordialmente en las variables de actividad física indagadas en el cuestionario; las pruebas físicas seleccionadas arrojaron un déficit en el cual ninguno alcanzó la mínima de sus varemos, resaltando que, en la prueba de flexibilidad se pudo denotar un mejor resultado sobrepasando la media del protocolo. El análisis de los datos no arrojó resultados favorables, entendiendo que se encuentran en una etapa de desarrollo integral; se observó un 30% de niños en sobrepeso y un 40% en obesidad, lo cual evidenció los comportamientos sedentarios que han adquirido como bien se comprobó en el cuestionario. Bezerra, Diogo Rodrigues Ceballos Bernal, Eduar Alonso Condición física Actividad Física Educación Preescolar Inactividad Física Hábitos de Vida Calidad de Vida 18 Núm. 1 , Año 2024 : Artículo de revista application/pdf Publication Journal article Análisis de la condición física y actividad física en escolares de 4 a 6 años en preescolar The project focused on the prevention of chronic NCDs in children from 4 to 6 years of age, where it was intended to assess their physical condition, physical activity and physical activity level. It included a transversal descriptive scope, where the sample was 20 children who met the established criteria. The protocols were based on strength, flexibility and level of physical activity. As part of the characterization of the sample, it was possible to identify that these showed values of normal range in terms of weight and size; after analysis of the body composition, 40% of overweight children were found. 50 per cent were identified and 60 per cent girls were identified in stratum 3, which as primarily in the variables of physical activity investigated in the questionnaire; the selected physical tests showed a deficit in which none reached the minimum of their varemos, emphasizing that in the flexibility test it was possible to denote a better result exceeding the average of the protocol. The analysis of the data did not yield favourable results, understanding that they are in a stage of integral development; 30% of overweight children and 40% obesity were observed, This evidenced the sedentary behaviors they have acquired as well as proved in the questionnaire. 2011-7191 31 26 2024-11-14T02:09:57Z https://revmovimientocientifico.ibero.edu.co/article/download/2871/2062 2024-11-14T02:09:57Z 2024-11-14 https://doi.org/10.33881/2011-7191.mct.18104 10.33881/2011-7191.mct.18104 2463-2236 |
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The project focused on the prevention of chronic NCDs in children from 4 to 6 years of age, where it was intended to assess their physical condition, physical activity and physical activity level. It included a transversal descriptive scope, where the sample was 20 children who met the established criteria. The protocols were based on strength, flexibility and level of physical activity. As part of the characterization of the sample, it was possible to identify that these showed values of normal range in terms of weight and size; after analysis of the body composition, 40% of overweight children were found. 50 per cent were identified and 60 per cent girls were identified in stratum 3, which as primarily in the variables of physical activity investigated in the questionnaire; the selected physical tests showed a deficit in which none reached the minimum of their varemos, emphasizing that in the flexibility test it was possible to denote a better result exceeding the average of the protocol. The analysis of the data did not yield favourable results, understanding that they are in a stage of integral development; 30% of overweight children and 40% obesity were observed, This evidenced the sedentary behaviors they have acquired as well as proved in the questionnaire.
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