Titulo:
LA PREVENCION DE ACCIDENTES, UNA TAREA CONJUNTA
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Sumario:
Los accidentes infantiles son prevenibles, la prevención se puede realizar desde la educación inicial, como nueva forma de organización de una práctica social, donde los profesores un conservan su rol de legitimadores dentro de la comunidad. Con esa faceta se puede cumplir desde el jardín infantil la doble tarea de prepararse para afrontar los accidentes y replicar esa preparación en la comunidad.
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LA PREVENCION DE ACCIDENTES, UNA TAREA CONJUNTA LA PREVENCION DE ACCIDENTES, UNA TAREA CONJUNTA Los accidentes infantiles son prevenibles, la prevención se puede realizar desde la educación inicial, como nueva forma de organización de una práctica social, donde los profesores un conservan su rol de legitimadores dentro de la comunidad. Con esa faceta se puede cumplir desde el jardín infantil la doble tarea de prepararse para afrontar los accidentes y replicar esa preparación en la comunidad. Murcia Cumbe, Jose Jair accidentes prevención de salud educación inicial participación comunitaria 9 1 Núm. 1 , Año 2007 : Revista Horizontes Pedagógicos No 9 Artículo de revista Journal article 2014-12-19T00:00:00Z 2014-12-19T00:00:00Z 2014-12-19 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes pedagógicos 0123-8264 2500-705X https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/620 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/620 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Arengo, D. (2005) Epidemiología del traumatismo encéfalo craneano (TEC) en niños. Pediatría. Vol. 40 No. 3 septiembre 2005 Pág. 193-199. Baquero, O. (2004) Epidemiología de los accidentes en niños y niñas menores de cinco años atendidos en la red colsubsidio Bogota. En Saludarte, resúmenes Bienal de Pediatría Colsubsidio Beck, U. (1994) La reinvención de la política: Hacia una teoría de la modernización reflexiva, en Modernización reflexiva, Alianza Editorial: Madrid. Beck, U.; Bonss W.; Lau C. (2003) The Theory of Reflexive Moderniztion. Problematic, Hypotheses and Research Programme. En Theory, Culture & Society. Vol. 20 (2). PP:1- 33. London. Bordieu P. (1997) El sentido práctico, Taurus humanidades. Bordieu P (1995) Respuestas por una antropología reflexiva, Grijalbo. Madrid. De Sosusa, B. (1998) De la mano de Alicia, lo social y lo político en la postmodernidad. Ediciones uniandes. Bogotá. Díaz, A. (1994) Factores asociados a las lesiones de causa externa en niños: Temas de Pediatría 123. Bogotá. Nestle. Flórez, C. (2000) Las Trasformaciones Sociodemográficas en Colombia. Tercer Mundo editores, Bogotá. Giddens A. (1994) Vivir en una sociedad postradicional, en Modernización reflexiva, Alianza Editorial: Madrid. Giddens A. (1994) Modernidad y autoidentidad, en las consecuencias perversas de la modernidad, Antrhopos Barcelona. Ley 115 de 1994 en internet http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-124745_ archivo_pdf9.pdf. Secretaría de Salud de Bogotá (1997) Sistema General de Seguridad Social en Salud, Ley 100, Imprenta Distrital. Secretaria de Salud de Bogotá (2008) Boletín epidemiológico en Salud. https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/620/579 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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