Titulo:
La Universidad, un espacio privilegiado para reactivar el valor de la práctica pedagógica, en busca del mejoramiento continuo
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Sumario:
El ejercicio docente requiere de constantes reflexiones en torno a los procesos pedagógicos que se desarrollan dentro de un claustro universitario, de esta manera surge la necesidad de establecer parámetros de discusión alrededor de la práctica pedagógica como articulador del bagaje conceptual, del recorrido teórico formal y la práctica docente, entendida esta como un espacio de perfeccionamiento de las competencias de los futuros docentes en su rol disciplinar específico.
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La Universidad, un espacio privilegiado para reactivar el valor de la práctica pedagógica, en busca del mejoramiento continuo La Universidad, un espacio privilegiado para reactivar el valor de la práctica pedagógica, en busca del mejoramiento continuo El ejercicio docente requiere de constantes reflexiones en torno a los procesos pedagógicos que se desarrollan dentro de un claustro universitario, de esta manera surge la necesidad de establecer parámetros de discusión alrededor de la práctica pedagógica como articulador del bagaje conceptual, del recorrido teórico formal y la práctica docente, entendida esta como un espacio de perfeccionamiento de las competencias de los futuros docentes en su rol disciplinar específico. Pinzón, Sandra Práctica Pedagógica Calidad en educación Superior Mejoramiento Continuo 4 1 Núm. 1 , Año 2002 : Revista Horizontes Pedagógicos No 4 Artículo de revista Journal article 2014-12-20T08:07:46Z 2014-12-20T08:07:46Z 2014-12-20 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes pedagógicos 0123-8264 2500-705X https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/610 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/610 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ AYARZA, Hernán. "Evaluación de la educación supe rior como estrategia para el cambio" Edita ASCUN. Cuaderno N!! 2. Bogotá. 1.886 BARRERO, Alfonso. "Planeación, autoevaluación y acreditación de instituciones de educación superio. Simposio permanente sobre la universidad. Conferencia XX". Universidad Javeriana. Bogotá. 1.888 BRUNNER, José Joaquín. "Evaluación de la calidad en el nuevo contexto latinoamericano ". Santiago de Chile. 1.888 MORIN, Edgar. "Introducción al pensamiento complejo". Barcelona. Gedisa. 1.888 UNESCO: "Políticas para el cambio y el desarrollo de la educación superior". 1.885 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/610/569 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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