Titulo:
Comunicación y educación: Múltiples propuestas en construcción
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Sumario:
Una mirada a la relación comunicación-educación como espacio de reflexión que diversas escuelas han desarrollado sobre la noción de sujeto, es indispensable para abordar una mirada interdisciplinaria, que plantea la pregunta por los medios de trabajo del comunicador educativo y planteamientos como la alfabetización posfmodema, que son necesarios para visualizar la noción de escuela y sujeto actualmente en nuestro pais.
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Comunicación y educación: Múltiples propuestas en construcción Comunicación y educación: Múltiples propuestas en construcción Una mirada a la relación comunicación-educación como espacio de reflexión que diversas escuelas han desarrollado sobre la noción de sujeto, es indispensable para abordar una mirada interdisciplinaria, que plantea la pregunta por los medios de trabajo del comunicador educativo y planteamientos como la alfabetización posfmodema, que son necesarios para visualizar la noción de escuela y sujeto actualmente en nuestro pais. Moreno, Marisol Comunicación educación escuela 3 1 Núm. 1 , Año 2001 : Revista Horizontes Pedagogicos No 3 Artículo de revista Journal article 2014-12-20T08:13:34Z 2014-12-20T08:13:34Z 2014-12-20 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes pedagógicos 0123-8264 2500-705X https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/471 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/471 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Fuenzalinda, Valerio. 'Televisión y cultural cotidiana".En "La influencia social de la televisión percibida desde la cultura cotidiana de la audiencia". CPU. Santiago de Chile. 1937 Fuenzalinda Valerio y Hermosilla Marielena."Recepción crítica de medios". Ceneca. Chile. 1984. Martín, Barbero Jesús. "Retos culturales de la Comunicación a la educación". En "Cátedra Unesco de Comunicación Social". Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá. 1999. Martínez de Toda y Terreno, José. "Seis dimensiones para la evaluación de la propuesta de comunicación y educación". Documentos sin publicar. 1998. Moreno Marisol. "La alfabetización tecnológica como problema cultural". En Revistas Signo y Pensamiento, N. 36. Facultad de comunicación y lenguaje. 20ÜÜ. Orozco, Guillermo. "Recepción Televisiva: trece aproximaciones y una razón para su estudio. Universidad Iberoamericana. México. 1991. Prieto Castillo, Daniel. La mediación Pedagógica. RNC. Costa Rica: 1995. https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/471/436 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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