Titulo:
INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD, DESARROLLO SOSTENIBLE Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
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Sumario:
El grupo de Investigación en Educación y Escenarios de Construcción Pedagógica GIEEP de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, presenta a la comunidad académica del área de educación y áreas afines, el Volumen 15 de la Revista Hori-zontes Pedagógicos, órgano de difusión de investigación interdisciplinar en contextos de diversidad e inclusión.Los ejes temáticos que se presentan en el Volumen 15 son evaluación de diversos programas educativos, investigaciones en lenguaje y matemáticas de jóvenes inves-tigadores en Semilleros de investigación, narrativas de actores y actos educativos de personas en diversidad, integración de las Tecnologías de la información y la comunicación, trabajos de actualidad y reflexión como la formación ética y l... Ver más
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INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD, DESARROLLO SOSTENIBLE Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS INVESTIGACIÓN, FORMACIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD, DESARROLLO SOSTENIBLE Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS El grupo de Investigación en Educación y Escenarios de Construcción Pedagógica GIEEP de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, presenta a la comunidad académica del área de educación y áreas afines, el Volumen 15 de la Revista Hori-zontes Pedagógicos, órgano de difusión de investigación interdisciplinar en contextos de diversidad e inclusión.Los ejes temáticos que se presentan en el Volumen 15 son evaluación de diversos programas educativos, investigaciones en lenguaje y matemáticas de jóvenes inves-tigadores en Semilleros de investigación, narrativas de actores y actos educativos de personas en diversidad, integración de las Tecnologías de la información y la comunicación, trabajos de actualidad y reflexión como la formación ética y las organizaciones, visión holística de la educación artística y discusión sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de la física Arias Castilla, Carmen Aura 15 1 Artículo de revista Journal article 2014-11-11T00:00:00Z 2014-11-11T00:00:00Z 2014-11-11 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes pedagógicos 0123-8264 2500-705X https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/415 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/415 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/415/380 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_b239 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTEDIT info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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El grupo de Investigación en Educación y Escenarios de Construcción Pedagógica GIEEP de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, presenta a la comunidad académica del área de educación y áreas afines, el Volumen 15 de la Revista Hori-zontes Pedagógicos, órgano de difusión de investigación interdisciplinar en contextos de diversidad e inclusión.Los ejes temáticos que se presentan en el Volumen 15 son evaluación de diversos programas educativos, investigaciones en lenguaje y matemáticas de jóvenes inves-tigadores en Semilleros de investigación, narrativas de actores y actos educativos de personas en diversidad, integración de las Tecnologías de la información y la comunicación, trabajos de actualidad y reflexión como la formación ética y las organizaciones, visión holística de la educación artística y discusión sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de la física
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