Apropiación de las TIC por los estudiantes de doctorado en educación
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El presente estudio de caso se llevó a cabo con el objetivo de comprender los procesos de apropiación de las TIC en un grupo de estudiantes de doctorado relacionado con la educación en la ciudad de Durango. A través de la metodología de estudio de casos, se reconstruyó el proceso de adquisición de las TIC por parte de los participantes. Los resultados revelaron que no se puede definir un único proceso de apropiación de las TIC que aplique a todos los individuos, debido a la influencia del contexto temporal, geográfico, histórico y cultural. Sin embargo, se identificaron etapas comunes en la forma en que los estudiantes de doctorado de Durango se apropian de las TIC. Estas etapas incluyeron un período inicial de desconocimiento, seguido por... Ver más
0123-8264
2500-705X
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2024-08-29
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Horizontes pedagógicos - 2024
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