Titulo:
Autoevaluación y coevaluación del proyecto etnoturistico del Cabildo Indígena Amoyá La Virginia. Chaparral- Tolima
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Sumario:
Este documento pretende contar la experiencia vivida por parte del Cabildo Indígena Amoya La Virginia, durante el desarrollo de la estrategia de etnoturismo comunitario, comprendiendo esta como una posibilidad para mejorar las condiciones de vida de los pobladores, fortalecer sus dinámicas organizativas, pero sobre todo para generar una apropiación y recuperación de sus saberes ancestrales, así mismo pretende generar algunas luces que como se podría desarrollar un proceso de coevaluación entre los actores de la comunidad que desarrollan dicha estrategia, para poder identificar el estado actual del proyecto de etnoturismo comunitario. La información aquí consignada, se construyó a partir de, múltiples relatos con lideres, lideresas y habitan... Ver más
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2023-05-09
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Horizontes Pedagógicos - 2022
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Autoevaluación y coevaluación del proyecto etnoturistico del Cabildo Indígena Amoyá La Virginia. Chaparral- Tolima Self-evaluation and co-evaluation of the ethnotourism project of the Cabildo Amoyá La Virginia. Chaparral-Tolima Este documento pretende contar la experiencia vivida por parte del Cabildo Indígena Amoya La Virginia, durante el desarrollo de la estrategia de etnoturismo comunitario, comprendiendo esta como una posibilidad para mejorar las condiciones de vida de los pobladores, fortalecer sus dinámicas organizativas, pero sobre todo para generar una apropiación y recuperación de sus saberes ancestrales, así mismo pretende generar algunas luces que como se podría desarrollar un proceso de coevaluación entre los actores de la comunidad que desarrollan dicha estrategia, para poder identificar el estado actual del proyecto de etnoturismo comunitario. La información aquí consignada, se construyó a partir de, múltiples relatos con lideres, lideresas y habitantes de la zona que han hecho parte de esta actividad económica. This document aims to tell the lived experience of the Amoya La Virginia Indigenous Council, during the development of the community ethnotourism strategy, understanding this as a possibility to improve the living conditions of the inhabitants, strengthen their organizational dynamics, but above all to generate an appropriation and recovery of their ancestral knowledge, also aims to generate some lights that could develop a process of co-evaluation between the actors of the community that develop such a strategy, in order to identify the current state of the community ethnotourism project. The information consigned here was built from multiple stories with leaders and inhabitants of the area who have been part of this economic activity. CORTES ESCARRAGA, PAULA MARCELA Etnoturismo participación comunitaria Desarrollo sostenible autoevaluación coevaluación Recursos Naturales Ethnotourism Community, Participation, Sustainable Development Self-Assessment Co-evaluation Natural Resource 24 2 Artículo de revista Journal article 2023-05-09T21:50:13Z 2023-05-09T21:50:13Z 2023-05-09 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes pedagógicos 0123-8264 2500-705X https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/hop.24204 10.33881/0123-8264.hop.24204 https://doi.org/10.33881/0123-8264.hop.24204 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Horizontes Pedagógicos - 2022 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. 37 46 Agencia Nacional de Tierras (2019). Plan de Ordenamiento Social de la Propiedad Rural. Recuperado de http://www.agenciadetierras.gov.co/wp-content/uploads/2019/11/Resolucion-y-plan-Chaparral.pdf Alimonda, H. (2001). Una nueva herencia en Comala. Apuntes sobre la ecología política latinoamerciana y la tradición marxista. En H. Alimonda. (Ed.). Los tormentos de la materia. Aportes para una ecología política latinoamericana (pp.93-122). CLACSO. Alimonda, H. (2011). La colonialidad de la naturaleza. Una aproximación a la ecología política latinoamericana. En H. Alimonda. (Ed.), La Naturaleza Colonizada. Ecología Política y Minería en América Latina (pp. 21-60). CLACSO. Borjas, M. P. (2011). La coevaluación como experiencia democratizadora: caso de un programa de Formación de Formadores. Zona próxima: revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación, (15), 94-107. Capera, J. J. (2017). Los pueblos indígenas del Tolima en defensa de la raza y el territorio: Las 2 Orillas. https://www.las2orillas.co/los-pueblosindigenas-del-tolima-defensa-la-raza-territorio/ Castro-Garzón, H., y Montealegre-Torres, F. L. (2018). Análisis del estado del turismo para la construcción de estrategias sostenibles Vaupés, Colombia. Orinoquía, 22(2), 251-263. Chaguala, I., García, V., y Gutiérrez, L. (2019). Gestión de la sostenibilidad de las PYME hoteleras en el clúster de la Candelaria en Bogotá. Bogotá DC., Colombia: Universidad Cooperativa de Colombia. Cruz, F., y Quiñones, A. (2012) Importancia de la evaluación y autoevaluación en el rendimiento académico. Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte Deruyttere, A. (2001). Pueblos indígenas, globalización y desarrollo con identidad: algunas reflexiones de estrategia. InterAmerican Bank for Development: IADB. Donado, D., y Estupiñan, M. (2019). Turismo Sostenible en Colombia: Revisión documental academica. Bogotá, Colombia: Universidad del Bosque. Escobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra: nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia. 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Obtenido de Política de Turismo sostenible. Unidos por la naturaleza: https://www.mincit.gov.co/minturismo/calidad-y-desarrollo-sostenible/politicas-del-sector-turismo/politica-de-turismo-sostenible/politica-deturismo-sostenible-9.aspx Miranda, T., Suset, A., Cruz, A., Machado, H., y Campos, M. (2007). El desarrollo sostenible. Perspectivas y enfoques en una nueva época. Pastos y Forrajes, 191-204. Muñoz Estrada, M. R. (2017). Eco-Etnoturismo en el Distrito De Manejo Integrado Delta Del Río Ranchería, La Guajira: Una Opción De Gestión Ambiental Sostenible (Doctoral Dissertation, Sue Caribe Sede Universidad De La Guajira). Organización Mundial del Turismo – OMT. (2020). UNWTO. Obtenido de Desarrollo Sostenible: https://www.unwto.org/es/desarrollo-sostenible Sotelo, A. F., & Arévalo, M. G. V. (2015). Proceso de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación para caracterizar el comportamiento estudiantil y mejorar su desempeño. 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This document aims to tell the lived experience of the Amoya La Virginia Indigenous Council, during the development of the community ethnotourism strategy, understanding this as a possibility to improve the living conditions of the inhabitants, strengthen their organizational dynamics, but above all to generate an appropriation and recovery of their ancestral knowledge, also aims to generate some lights that could develop a process of co-evaluation between the actors of the community that develop such a strategy, in order to identify the current state of the community ethnotourism project. The information consigned here was built from multiple stories with leaders and inhabitants of the area who have been part of this economic activity.
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