Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación

Blanco Vega, María Jesús; Arias Castilla, Carmen Aura

Titulo:

Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación
.

Sumario:

Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación[1] &nbsp; Resumen Este artículo tiene como objetivo caracterizar las condiciones sociodemográficas de la población de madres comunitarias participantes en la formación para la profesionalización en un Programa de Pedagogía Infantil. El alcance de esta investigación es descriptivo con enfoque mixto. El universo de la población estuvo conformado por un grupo de madres comunitarias de jardines en convenio con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF – que se profesionalizan en una institución de educación superior. El instrumento utilizado en este propósito de la investigación fue la encuesta sociodemográfica entre otros instrumentos de investigación p... Ver más

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Revista:

Horizontes Pedagógicos

ISSN:

0123-8264

EISSN:

2500-705X

Autores:

Blanco Vega, María Jesús

Arias Castilla, Carmen Aura

Editor:

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

Volumen:

Año de publicación:

2017-04-01

Pagina inicial:

Pagina final:

Pais:

Palabras claves:

Licencia:

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El instrumento utilizado en este propósito de la investigación fue la encuesta sociodemográfica entre otros instrumentos de investigación previstos para esta primera fase, orientados en los ejes nucleares que fundamentan los propósitos de la cualificación del talento humano que trabaja con la primera infancia en Colombia. &nbsp; Palabras Clave: caracterización, formación, educación, madres comunitarias. [1] Artículo derivado de resultados&nbsp; preliminares de investigación del estudio “Seguimiento a la formación de madres comunitarias a partir del programa Pedagogía Infantil a Distancia de la Corporación Universitaria Iberoamericana - CUI. Primera Fase,&nbsp; realizada en el Grupo de Investigación en Educación y Escenarios de Construcción Pedagógica. GIIEP. Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales. Corporación Universitaria Iberoamericana en alianza con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - &nbsp;Bogotá - Colombia. &nbsp; Blanco Vega, María Jesús Arias Castilla, Carmen Aura caracterización formación educación madres comunitarias caracterización formación educación madres comunitarias 18 2 Núm. 2 , Año 2016 : Revista Horizontes Pedagógicos Artículo de revista Journal article 2017-04-01T00:00:00Z 2017-04-01T00:00:00Z 2017-04-01 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes pedagógicos 0123-8264 2500-705X https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18204 https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/18204 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 39 51 Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaria Distrital de Integración Social –SDIS-, Secretaría de Educación Distrital -SED-, & Universidad Pedagógica Nacional – UPN-. (2010). Lineamiento Pedagógico y curricular para la Educación Inicial. Quiéreme Bien, quiéreme hoy. Bogotá: Alcaldía Mayor de Bogotá. Arias, C.A. (2014). Aportes a la calidad en educación Superior. Evaluación de prácticas en la formación pedagógica. Trilogía. Ciencia, Tecnología y Sociedad, 10, 119- 144. Arias, C., Buitrago, M., Camacho, Y., & Vanegas, Y. (2014). Influencia del juego como pilar de la educación en el desarrollo del lenguaje oral y escrito por medio de los juegos de mesa. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 7(1), 39-48. Bernal, R. (2014). Diagnóstico y recomendaciones para la atención de calidad a la primera infancia en Colombia. Cuadernos de Fedesarrollo. 51. Borjas, M., Jaramillo, L & Osorio, M. (2009). Transformaciones alrededor del discurso, prácticas educativas, actitudes y relaciones sociales de las madres comunitarias del ICBF. “Pueblo Viejo”, (Magdalena) y el programa “Nichos Pedagógicos”. Revisa Psicología desde el Caribe. (23). 113-131. www.scielo.org.co/pdf/psdc/n23/n23a07.pdf Cuero, A., Álvarez, G., Granda., Duque, N., & Jiménez, L. (2014). Acompañamiento formativo a madres comunitarias para la atención a niños y niñas con discapacidad y/o alteraciones en el desarrollo. (Trabajo de grado para optar a título de pregrado). Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia. Recuperado de: http://ayura.udea.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/67 Consejo Nacional de Política Económica Social. (2007). Documento Conpes Social 109. Política Pública de Primera Infancia “Colombia por la primera infancia”. Bogotá, Colombia: Imprenta Nacional. Corporación Universitaria Iberoamericana. (2014). Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Bogotá, Colombia. Ferreira, J., & Acosta, S. (2008). Evaluación de un programa de formación en derechos con madres comunitarias para la solución de conflictos en la comuna ocho del a Ciudad de Santa Marta. Revista de Derecho. (29). http://www.scielo.org.co/pdf/dere/n29/n29a04.pdf Jaramillo, L. (2009). La Política de Primera Infancia y las Madres Comunitarias. Revista Zona Próxima. (11). 86-101. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85313003006 López, J. (2015). Lúdica y Bienestar en Madres comunitarias. (Tesis de Especialización).Fundación Universitaria Los Libertadores. Calarcá, Quindío. Recuperado de: http://repository.libertadores.edu.co/bitstream/11371/131/1/JorgeAndresLopezEscobar.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2014). Referentes Técnicos. Orientación para la cualificación del talento humano vinculado a la atención integral. Documento No. 19. Bogotá, Colombia: Rey Naranjo Editores. Mongua, A. (2008). Necesidades pedagógicas y didácticas de las madres comunitarias del Barrio Buenavista. (Tesis de Pregrado). Universidad San Buenaventura. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://biblioteca.usbbog.edu.co:8080/Biblioteca/BDigital/43233.pdf Palacios, J. (2015). La burocratización del trabajo social de las madres comunitarias en Colombia a partir de su formalización laboral en el año 2014. (Tesis de Pregrado). Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/10606/1018442832-2015.pdf?sequence=1 Pérez, S. & Reina, M. (2012). Caracterización de las prácticas profesionales de los programas de Licenciatura en Educación para la primera Infancia de las universidades Pontificia Universidad Javeriana, Universidad de la Sabana y Universidad de San Buenaventura. (Tesis de pregrado). Universidad de San Buenaventura. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://biblioteca.usbbog.edu.co:8080/Biblioteca/BDigital/69227.pdf Presidencia de la República. (2013). Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia. Fundamentos Políticos, Técnicos y de Gestión. Estrategia de cero a Siempre. Bogotá: Imprenta Nacional. Proyecto Acuerdo de Ley 185 de 2015."Por medio del cual se promueve la profesionalización progresiva de las Madres Comunitarias, Madres Sustitutas, Madres de Hogares de Paso y Madres FAMI en el Distrito Capital". Soto. F & Casanova. H. (2009). Madres Comunitarias el ser y el hacer, una construcción social. (Tesis de pregrado). Universidad Tecnológica de Pereira. Pereira, Colombia. Recuperado de: http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/1590/3054S718.pdf?sequence=1 Zabala, J. (2006). Las madres comunitarias en Colombia. (Tesis de Doctorado). Universidad de Granada. Granada, España. 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