Memoria episódica, inteligencia fluida y funcionalidad en adultos mayores
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Inteligencia es un conjunto de capacidades cognitivas relacionadas con el exitoso funcionamiento en un ambiente. El envejecimiento y las demencias ofrecen un modelo único para estudiar los cambios del desarrollo en inteligencia y funcionalidad en adultos mayores. La evaluación neuropsicológica es uno de los métodos más sensibles para estudiar los cambios cognitivos que ocurren en el envejecimiento. Este estudio tuvo como propósito investigar las principales capacidades cognitivas que explican los cambios en inteligencia y funcionalidad en el envejecimiento. Se consideró una muestra de 64 sujetos sanos, adicionalmente, se evaluó a un grupo de 10 pacientes diagnosticados con demencia tipo Alzheimer. A todos ellos se les aplicó una batería de... Ver más
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Memoria episódica, inteligencia fluida y funcionalidad en adultos mayores State of the art phonoaudiological intellectual production on disability in Colombian University Inteligencia es un conjunto de capacidades cognitivas relacionadas con el exitoso funcionamiento en un ambiente. El envejecimiento y las demencias ofrecen un modelo único para estudiar los cambios del desarrollo en inteligencia y funcionalidad en adultos mayores. La evaluación neuropsicológica es uno de los métodos más sensibles para estudiar los cambios cognitivos que ocurren en el envejecimiento. Este estudio tuvo como propósito investigar las principales capacidades cognitivas que explican los cambios en inteligencia y funcionalidad en el envejecimiento. Se consideró una muestra de 64 sujetos sanos, adicionalmente, se evaluó a un grupo de 10 pacientes diagnosticados con demencia tipo Alzheimer. A todos ellos se les aplicó una batería de pruebas intelectuales, conductuales, funcionales y neuropsicológicas. En un modelo de regresión, los test de evaluación neuropsicológica fueron ingresados como variables predictoras de la inteligencia y funcionalidad. Tras el análisis de los datos se encontró que la memoria visoespacial y la memoria episódica actúan como predictores de la inteligencia fluida (r= 0,46, p <0,001) y de la funcionalidad (r= 0,6, p <0,001) en ambos grupos. Se concluye que la memoria episódica y la memoria visoespacial contribuyen al desempeño exitoso en inteligencia fluida y favorece la autonomía en los adultos mayores. Objective: Relate the different transformations of the concept and its approach to disability research in the Academic Speech Therapy Program (ASTP) of the Schoolof Human Rehabilitation (SHR) of the Universidad del Valle, decade from 1996 to 2006.Methods: Project Historical-hermeneutical approach, with design: State ofthe Art, intellectual production in the ASTP of the SHR of the Universidad del Valle from 1996 to 2006. Eighty units of analysis were used in a format re- categorization with management variables through descriptive statistics.Results: The units of analysis were presented mostly with empirical-analytical approaches to research and descriptive designs with greater predominance of rehabilitation model and more emphasis on adult population. The analysis of variables “models of disability” and “research design” showed that the integrative, systemic-ecological and rehabilitation models worked more from descriptive designs and systematization, research classified with other designs as monographs handled mostly models disability “medical-organicist” and “rehabilitation”, in equal proportion. Conclusions: The units of analysis did not follow a line parallel with the evolution of the concept of disability managed from the national framework, rarely they worked with the model of disability indicated in curriculum reform in the period studied, because the chronological order of investigations showed regressions or mixtures models. In conclusion it failed to identify a direct relationship withmodels of disability and investigative rigor. Figueroa, Carla soledad Memoria. Inteligencia Autonomía personal Envejecimiento Neuropsicología. 16 2 Artículo de revista Journal article 2016-12-30T00:00:00Z 2016-12-30T00:00:00Z 2016-12-30 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Areté 1657-2513 2463-2252 https://arete.ibero.edu.co/article/view/16203 https://arete.ibero.edu.co/article/view/16203 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 121 132 Arango, J. C., Fernández, S. & Ardila, A. (2003). Las demencias. México: Manual moderno. Ardila, A. & Rosselli, M. (2007). Envejecimiento normal y patológico. Neuropsicología clínica, 227-254. Ardila, A. (2012). Neuropsicología del envejecimiento normal. Revista neuropsicología, neuropsiquiatría y neurociencias, 12(1), 1-20. Barros, A. P. J., Chaparro, L. Y. L., Aguilar, J. R. & Torres, M. P. M. (2014). Caracterización comunicativa de la población adulta mayor utilizando un modelo cognitivo. Revista Areté,14, 162-171. Bathgate, D., Snowden, J. S., Varma, A., Blackshaw, A. & Neary, D. (2001). Behaviour in frontotemporal dementia, alzheimer’s disease and vascular dementia. Acta neurológica scandinavica, 103 (6), 367-378. Binotti, P., Spina, D., De la barrera, M. & Donolo, D. (2009). Funciones ejecutivas y aprendizaje en el envejecimiento normal estimulación cognitiva desde una mirada psicopedagógica. Revista chilena de neuropsicología, 4(2), 119-126. Braver, T. S. & West, R. (2008). Working memory, executive control, and aging. The handbook of aging and cognition, 3, 311-372. Brown, J., Pengas, G., Dawson, K., Brown, L. & Clatworthy, P. (2009). Self-administered cognitive screening test (tym) for detection of alzheimer’s disease: cross sectional study. British Medical Journal, 338, b2030. Canning, S., Leach, l., Stuss, D., Ngo, L. & Black, S. (2004). Diagnostic utility of abbreviated fluency measures in alzheimer disease and vascular dementia. Neurology, 62(4), 556-62. Colom, R, Rebollo I., Palacios, A., Espinosa, M. & Kyllonen P. (2004). Working memory is (almost) perfectly predicted by g. Intelligence 32(3), 277-296. Conway, A., Kane, M., Bunting, M., Hambrick, Z., Wilhelm, O. & Engle, R. (2005). Theoretical and review articles, working memory span task: a methodological review and user´s guide. Psychonomic bulletin y review, 12(5), 769-786. Craik, F. I. & Salthouse, T. A. (2011). The handbook of aging and cognition. Psychology press. Daigneault, S., Braun, CM. & Whitaker HA. (1992). Los primeros efectos del envejecimiento normal sobre las medidas de perseveración y prefrontal no perseverativo. Desarrollo Neuropsicología, 8 (1), 99-11. Deary, I., Penke, L. & Johnson, W. (2010). The neuroscience of human intelligence differences. Nature reviews neuroscience, 11(3), 201-211. Dempster, FN (1992). El ascenso y la caída del mecanismo inhibitorio: Hacia una teoría unificada de desarrollo cognitivo y el envejecimiento. Revisión del Desarrollo, 12 (1), 45-75. Donoso, a., Behrens, M. & Venegas, P. (2003). Mild cognitive impairment: follow-up of ten patients. Revista chilena de neuropsiquiatría, 41(2), 117-122. Dubois, B., Slachevsky, A., Litvan, I. & Pilllon, B (2000). The FAB: a frontal assessment battery at bedside. Neurology 55(11), 1621-1626. Engle, R. W. (2002). Working memory capacity as executive attention. Current directions. Psychological science, 11(1), 19-23. Engle, Rtuholski, S., Laughlin, J. & Conway, A. (1999). Working memory, short-term memory, and general fluid intelligence: a latent-variable approach. Journal of experimental psychology: general, 128(3), 309. Folstein, M., Folstein, S. & Mchugh, P. (1975). Mini-mental state¨. A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician. Journal of psychiatric research, 12 (3), 189-198. García, A., Tirapú, J., Luna, P., Ibáñez, J. & Duque, P. (2010). ¿son lo mismo inteligencia y funciones ejecutivas? Rev. Neurol, 50 (738), 46. Gray, J. R. & Thompson, P. M. (2004). Neurobiology of intelligence: science and ethics. Nature reviews Neuroscience, 5(6), 471-482. Grober, E., Buschke, H, Crystal, H., Bang, S. & Dresner, R. (1988). Screening for dementia by memory testing. Neurology, 38(6), 900-903. Goswami, T. (1996). Dwell sensitivity parti. Behavior and modeling. Mechanics of materials, 22(2), 105-130. Hughes, C., Berg, l., Danziger, W., Coben, L. & Martin, R. (1982). A new clinical scale for the staging of dementia. The british journal of psychiatry, 140(6), 566-572. Johnson, N, Barion, A., Rademaker, A., Rehkemper, G. & Weintraub, S. (2004). The activities of daily living questionnaire: a validation study in patients with dementia. Alzheimer disease & associated disorders, 18(4), 223-230. Juncos-Rabadán, O. (1998). Lenguaje y envejecimiento: bases para la intervención. Masson. Kyllonen, P. & Christal E. (1990). Reasoning ability is (little more than) working-memory capacity. Intelligence, 14(4), 389-433. Mackey, A. P., Singley, A. T. M. & Bunge, S. A. (2013). Intensive reasoning training alters patterns of brain connectivity at rest. The journal of neuroscience, 33(11), 4796-4803. Muñoz, C., López, C., Riveros, R., Núñez, R., Flores P. & Slachevsky, A. (2012). The technology- activities of daily living questionnaire: a version with technologyrelated subscale. Dementia a geriatric cognitive disorders 33 (6), 361-711. Neugarten, B. (1984). Psychological aspects of aging and illness. 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Test de copia y reproducción de una figura compleja. Madrid: TEA. Rodríguez Riaño, J. & Basto Moreno, D. (2012). Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo/ comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia. Revista Areté, 12, pp. 128 - 139. Riveros R, Rosas R, Figueroa P, Lange M. & Benavente C. (2012). Oi evaluación de capacidades atencionales. Manual de administración. Santiago: Óptima. Rosas, R., Riveros, R., Aparicio, A., Figueroa, P., Lange, M. & Benavente, C. (2012). Fix – examen de inteligencia fluida. Manual de administración. Santiago: óptima. Rosen, V. M. & Engle, R. W. (1997). The role of working memory capacity in retrieval. Journal of Experimental Psychology: General, 126(3), 211. Sánchez Ayala, M. I. (2007). Psicología del envejecimiento. Guillén Yera F, Pérez del Molino J, Petidier R. Síndromes y cuidados en el paciente geriátrico. Barcelona: Editorial Elsevier-Masson, 1-12. Serrano, C., Allegri, R., Drakem, J., Harris, P., Nagle, C. & Analli, C. (2001). Versión abreviada en español del test de denominación de Boston: su utilidad en el diagnóstico diferencial de la enfermedad de alzheimer. Revista de neurología, 33(7), 624-627. Siegler, R. S. & Dean, R. (1989). El desarrollo de la Inteligencia. En R. J. Stemberg (Ed.). Inteligencia humana. IV Evolución y desarrollo de la inteligencia (pp. 1395-1489). Barcelona: Paidós Ibérica. Sirigu, A., Zalla, T., Pillon, B., Grafman, J., Agid, Y. & Dubois, B. (1996). Encoding of sequence and boundaries of scripts following prefrontal lesions. Cortex, 32(2), 297-310. Spearman, C. (1904). “General intelligence,” objectively determined and measured. The American Journal of psychology, 15(2), 201-292. Süß, H. M., Oberauer, K., Wittmann, W. W., Wilhelm, O. & Schulze, R. (2002). Working-memory capacity explains reasoning ability—and a little bit more. Intelligence, 30(3), 261-288. Tomaszewski, S., Cahn-Weiner, D., Harvey, D., Reed, B., Mungas, D., Kramer, J. & Chui, H. (2009). Cambios longitudinales en la memoria y las funciones ejecutivas están asociados con el cambio longitudinal en las actividades instrumentales de la vida diaria en los adultos mayores. El neuropsicólogo clínico, 23 (3), 446-461. Wechsler, D. (1988). Test de inteligencia para adultos (wais). Buenos Aires: Paidos. Wendelken, C. & Bunge, S. (2010). Transitive inference: distinct contributions of rostrolateral prefrontal cortex and the hippocampus. Journal of cognitive neuroscience, 22(5), 837-847. West, R. L. (1996). An application of prefrontal cortex function theory to cognitive aging. Psychological bulletin, 120(2), 272. Wilson, B. A., Alderman, N., Burgess, P. W., Emslie, H. & Evans, J. (1996). Behavioural assessment of the dysexecutive syndrome. Thames Valley Test Company. 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Inteligencia es un conjunto de capacidades cognitivas relacionadas con el exitoso funcionamiento en un ambiente. El envejecimiento y las demencias ofrecen un modelo único para estudiar los cambios del desarrollo en inteligencia y funcionalidad en adultos mayores. La evaluación neuropsicológica es uno de los métodos más sensibles para estudiar los cambios cognitivos que ocurren en el envejecimiento. Este estudio tuvo como propósito investigar las principales capacidades cognitivas que explican los cambios en inteligencia y funcionalidad en el envejecimiento. Se consideró una muestra de 64 sujetos sanos, adicionalmente, se evaluó a un grupo de 10 pacientes diagnosticados con demencia tipo Alzheimer. A todos ellos se les aplicó una batería de pruebas intelectuales, conductuales, funcionales y neuropsicológicas. En un modelo de regresión, los test de evaluación neuropsicológica fueron ingresados como variables predictoras de la inteligencia y funcionalidad. Tras el análisis de los datos se encontró que la memoria visoespacial y la memoria episódica actúan como predictores de la inteligencia fluida (r= 0,46, p <0,001) y de la funcionalidad (r= 0,6, p <0,001) en ambos grupos. Se concluye que la memoria episódica y la memoria visoespacial contribuyen al desempeño exitoso en inteligencia fluida y favorece la autonomía en los adultos mayores.
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Objective: Relate the different transformations of the concept and its approach to disability research in the Academic Speech Therapy Program (ASTP) of the Schoolof Human Rehabilitation (SHR) of the Universidad del Valle, decade from 1996 to 2006.Methods: Project Historical-hermeneutical approach, with design: State ofthe Art, intellectual production in the ASTP of the SHR of the Universidad del Valle from 1996 to 2006. Eighty units of analysis were used in a format re- categorization with management variables through descriptive statistics.Results: The units of analysis were presented mostly with empirical-analytical approaches to research and descriptive designs with greater predominance of rehabilitation model and more emphasis on adult population. The analysis of variables “models of disability” and “research design” showed that the integrative, systemic-ecological and rehabilitation models worked more from descriptive designs and systematization, research classified with other designs as monographs handled mostly models disability “medical-organicist” and “rehabilitation”, in equal proportion. Conclusions: The units of analysis did not follow a line parallel with the evolution of the concept of disability managed from the national framework, rarely they worked with the model of disability indicated in curriculum reform in the period studied, because the chronological order of investigations showed regressions or mixtures models. In conclusion it failed to identify a direct relationship withmodels of disability and investigative rigor.
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Arango, J. C., Fernández, S. & Ardila, A. (2003). Las demencias. México: Manual moderno. Ardila, A. & Rosselli, M. (2007). Envejecimiento normal y patológico. Neuropsicología clínica, 227-254. Ardila, A. (2012). Neuropsicología del envejecimiento normal. Revista neuropsicología, neuropsiquiatría y neurociencias, 12(1), 1-20. Barros, A. P. J., Chaparro, L. Y. L., Aguilar, J. R. & Torres, M. P. M. (2014). Caracterización comunicativa de la población adulta mayor utilizando un modelo cognitivo. Revista Areté,14, 162-171. Bathgate, D., Snowden, J. S., Varma, A., Blackshaw, A. & Neary, D. (2001). Behaviour in frontotemporal dementia, alzheimer’s disease and vascular dementia. Acta neurológica scandinavica, 103 (6), 367-378. Binotti, P., Spina, D., De la barrera, M. & Donolo, D. (2009). Funciones ejecutivas y aprendizaje en el envejecimiento normal estimulación cognitiva desde una mirada psicopedagógica. Revista chilena de neuropsicología, 4(2), 119-126. Braver, T. S. & West, R. (2008). Working memory, executive control, and aging. The handbook of aging and cognition, 3, 311-372. Brown, J., Pengas, G., Dawson, K., Brown, L. & Clatworthy, P. (2009). Self-administered cognitive screening test (tym) for detection of alzheimer’s disease: cross sectional study. British Medical Journal, 338, b2030. Canning, S., Leach, l., Stuss, D., Ngo, L. & Black, S. (2004). Diagnostic utility of abbreviated fluency measures in alzheimer disease and vascular dementia. Neurology, 62(4), 556-62. Colom, R, Rebollo I., Palacios, A., Espinosa, M. & Kyllonen P. (2004). Working memory is (almost) perfectly predicted by g. Intelligence 32(3), 277-296. Conway, A., Kane, M., Bunting, M., Hambrick, Z., Wilhelm, O. & Engle, R. (2005). Theoretical and review articles, working memory span task: a methodological review and user´s guide. Psychonomic bulletin y review, 12(5), 769-786. Craik, F. I. & Salthouse, T. A. (2011). The handbook of aging and cognition. Psychology press. 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