Titulo:
Logogenia: desde la gramática generativa, una nueva opción para los sordos: estudio de caso
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Sumario:
En este artículo se pretende presentar un esbozo de lo que es la Logogenia, su origen, las repercusiones que tendrá su implementación en el sordo y algunos de los principios teóricosque la sustentan como método. Se presenta además un informe de avance de aplicación de la Logogenia durante 20 meses, en una niña sorda profunda, en el marco de un trabajo deoralización. Se describe el estado inicial de desempeño, actividades, evolución y finalmente, las conclusiones generales del trabajo implementado hasta el momento junto con algunas recomendaciones.
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Logogenia: desde la gramática generativa, una nueva opción para los sordos: estudio de caso Logogenia: desde la gramática generativa, una nueva opción para los sordos: estudio de caso En este artículo se pretende presentar un esbozo de lo que es la Logogenia, su origen, las repercusiones que tendrá su implementación en el sordo y algunos de los principios teóricosque la sustentan como método. Se presenta además un informe de avance de aplicación de la Logogenia durante 20 meses, en una niña sorda profunda, en el marco de un trabajo deoralización. Se describe el estado inicial de desempeño, actividades, evolución y finalmente, las conclusiones generales del trabajo implementado hasta el momento junto con algunas recomendaciones. Fernández Botero, Eliana Logogenia competencia comunicativa Lingüística Lecto- escritura Gramática Generativa. 4 1 Artículo de revista Journal article 2015-06-02T00:00:00Z 2015-06-02T00:00:00Z 2015-06-02 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Areté 1657-2513 2463-2252 https://arete.ibero.edu.co/article/view/557 https://arete.ibero.edu.co/article/view/557 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 9 14 Radelli, B. (2000) Una Nueva Aplicación de la Lingüística: la Logogenia. Sexto encuentro internacional de lingüística. México: Universidad de Sonora. Radelli, B. (1994) Naturaleza del Lenguaje y Problemas para la Rehabilitación de los Niños Sordos. México: Instituto Nacional de Antropología e Historia. Dirección de Lingüística. https://arete.ibero.edu.co/article/download/557/516 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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En este artículo se pretende presentar un esbozo de lo que es la Logogenia, su origen, las repercusiones que tendrá su implementación en el sordo y algunos de los principios teóricosque la sustentan como método. Se presenta además un informe de avance de aplicación de la Logogenia durante 20 meses, en una niña sorda profunda, en el marco de un trabajo deoralización. Se describe el estado inicial de desempeño, actividades, evolución y finalmente, las conclusiones generales del trabajo implementado hasta el momento junto con algunas recomendaciones.
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