Titulo:
Rehabilitación deglutoria y fonatoria de una paciente traqueostomizada
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Sumario:
La traqueostomía es un procedimiento quirúrgico enfocado en brindar una vía de respiración alterna, en el que sus mayores consecuencias son las afectaciones comunicativas y deglutorias. La evaluación e intervención fonoaudiológica es indispensable dentro del proceso de rehabilitación de pacientes traqueostomizados, teniendo en cuenta las secuelas comunicativas, deglutorias y de fonación asociadas a este procedimiento. El presente artículo tiene como objetivo destacar el rol y actuar fonoaudiológico dentro de la restauración de las funciones alteradas en el caso de una paciente femenina con traqueostomía, quien acude al servicio de urgencias de un hospital público de Bogotá, Colombia. Se aplicaron pruebas estandarizadas y subjetivas para la... Ver más
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2024-06-12
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Rehabilitación deglutoria y fonatoria de una paciente traqueostomizada Manterola, C., Quiroz, G., Salazar, P., y García, N. (2019). Metodología de los tipos y diseños de estudio más frecuentemente utilizados en investigación clínica. Revista Médica Clínica Las Condes, 30(1), 36-49. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2018.11.005 Sará Ochoa, J. E., Hernández Ortiz, O., Ramírez Correa, L. E., y Restrepo Rueda, D. (2015). Pacientes con trastorno de la deglución después de ventilación mecánica y traqueostomía, resultados del manejo con terapia deglutoria en UCI: «serie de casos». Acta Colombiana de Cuidado Intensivo, 15(3), 215-219. https://doi.org/10.1016/j.acci.2015.06.004 Prigent, H., Orlikowski, D., Blumen, M. B., Leroux, K., Legrand, L., Lejaille, M., Falaize, L., Ruquet, M., Raphael, J.-C., y Lofaso, F. (2006). Characteristics of tracheostomy phonation valves. European Respiratory Journal, 27(5), 992-996. https://doi.org/10.1183/09031936.06.00009405 Parra-Maldonado, J. B., Gallardo-Astorga, P. C., Gómez-González, A., Fernández-Chavez, M., y Saavedra, S. N. (2023). Progresión en el paciente con traqueostomía. Desde la ventilación mecánica hasta la decanulación. Revista Chilena de Anestesia, 52(2), 165-169. https://doi.org/10.25237/revchilanestv5221121445 Pandian, V., Cole, T., Kilonsky, D., Holden, K., Feller‐Kopman, D. J., Brower, R., y Mirski, M. (2020). Voice‐Related Quality of Life Increases With a Talking Tracheostomy Tube: A Randomized Controlled Trial. The Laryngoscope, 130(5), 1249-1255. https://doi.org/10.1002/lary.28211 Morris, L. L., Bedon, A. M., McIntosh, E., y Whitmer, A. (2015). Restoring Speech to Tracheostomy Patients. Critical Care Nurse, 35(6), 13-28. https://doi.org/10.4037/ccn2015401 Medeiros, G. C. D., Sassi, F. C., Lirani-Silva, C., y Andrade, C. R. F. D. (2019). Critérios para decanulação da traqueostomia: Revisão de literatura. 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Palmier, Cómo valorar los 12 pares craneales y definir los problemas relacionados con ellos que se pueden detectar en el examen físico.Nursing. 2010. Recuperado de: https://www.elsevier.es/index.php?p=revista&pRevista=pdf-simple&pii=S0212538210703605&r=20 Skoretz, S. A., Anger, N., Wellman, L., Takai, O., y Empey, A. (2020). A Systematic Review of Tracheostomy Modifications and Swallowing in Adults. Dysphagia, 35(6), 935-947. https://doi.org/10.1007/s00455-020-10115-0 Belafsky, P. C., Blumenfeld, L., Lepage, A., y Nahrstedt, K. (2003). The accuracy of the modified Evan’s blue dye test in predicting aspiration. 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Logopedics Phoniatrics Vocology, 47(3), 146-156. https://doi.org/10.1080/14015439.2020.1847320 Wallace, S., y McGrath, B. A. (2021). Laryngeal complications after tracheal intubation and tracheostomy. BJA Education, 21(7), 250-257. https://doi.org/10.1016/j.bjae.2021.02.005 Toledo, L. y Tobar, R. (2017). Protocolo de Evaluación del Habla (PEVH). Motricidad Orofacial II: Evaluación y Diagnóstico. Santiago de Chile: Editorial Universitaria. Tobar-Fredes, R., Briceño Meneses, B., Fuentealba Miranda, I., Orellana Villouta, M., Venegas-Mahn, M., Pavez Reyes, A., Vásquez Lara, P., Wang, Y., González Varas, A., Salgado Maldonado, G., Saa-Barra, N., Zúñiga Reyes, J., Gutiérrez Cifuentes, E., Vera-González, R., Salazar Barra, F., Jiménez Rojas, F., Opazo-García, P., y Heusser Sagredo, P. (2020). Consideraciones clínicas para fonoaudiólogos en el tratamiento de personas con COVID-19 y traqueostomía. Parte I: Deglución. Revista Chilena de Fonoaudiología, 19, 1. https://doi.org/10.5354/0719-4692.2020.60185 Thomas, S., Sauter, W., Starrost, U., Pohl, M., y Mehrholz, J. (2017). Time to decannulation and associated risk factors in the postacute rehabilitation of critically ill patients with intensive care unit-acquired weakness: A cohort study. European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine, 53(4). https://doi.org/10.23736/S1973-9087.16.04400-2 Ceron, C., Otto, D., Signorini, A. V., Beck, M. C., Camilis, M., Sganzerla, D., Rosa, R. G., y Teixeira, C. (2020). The Effect of Speaking Valves on ICU Mobility of Individuals With Tracheostomy. Respiratory Care, 65(2), 144-149. https://doi.org/10.4187/respcare.06768 Publication Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. Artículo de revista La traqueostomía es un procedimiento quirúrgico enfocado en brindar una vía de respiración alterna, en el que sus mayores consecuencias son las afectaciones comunicativas y deglutorias. La evaluación e intervención fonoaudiológica es indispensable dentro del proceso de rehabilitación de pacientes traqueostomizados, teniendo en cuenta las secuelas comunicativas, deglutorias y de fonación asociadas a este procedimiento. El presente artículo tiene como objetivo destacar el rol y actuar fonoaudiológico dentro de la restauración de las funciones alteradas en el caso de una paciente femenina con traqueostomía, quien acude al servicio de urgencias de un hospital público de Bogotá, Colombia. Se aplicaron pruebas estandarizadas y subjetivas para la valoración fonoaudiológica, estableciendo así el plan de manejo enfocado en la restauración de la deglución y la fonación, así como la intervención para el mantenimiento del estado orofacial, sensibilidad y movilidad de las estructuras. Se evidenciaron mejoras en la efectividad y seguridad deglutoria, una exitosa adaptación de válvula fonatoria y mantenimiento de habilidades de lenguaje y cognición, preservando el estado comunicativo. En conclusión, este estudio de caso brinda un aporte significativo con respecto a la importancia del actuar fonoaudiológico, la aplicación de conocimientos y estrategias basadas en la literatura y el análisis, evaluación e intervención López-Penagos, Laura Daniela Rincón Pinilla, María Paula Deglución Fonación Fonoaudiología Trastornos de la deglución Trastornos de la voz Traqueostomía 24 Núm. 1 , Año 2024 : _ 1 https://arete.ibero.edu.co/article/view/art.24104 Español https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 application/pdf Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana Areté - 2024 Areté Swallowing Tracheostomy is a surgical procedure focused on providing an alternate breathing path, in which its greatest consequences are communication and swallowing impairments.Speech therapy evaluation and intervention is essential within the rehabilitation process of tracheostomized patients, taking into account the swallowing and phonatory consequences associated. The aim of this article is to highlight the role and actions of the speech language therapist in the restoration of altered functions in the case of a female patient with a tracheostomy, who went to the emergency department of a public hospital in Bogotá, Colombia, due to swallowing disorders. Standardized and subjective tests were applied for speech therapy assessment. The management plan was developed focused on the restoration of swallowing and phonatory function as well as the intervention to maintain the orofacial state, sensitivity and mobility of the structures. Improvements were evident in swallowing effectiveness and safety, a successful adaptation of the speaking valve and maintenance of language and cognition skills, preserving the communicative state. In conclusion, this case study provides a significant contribution regarding regarding the importance of the speech therapist role, the application of knowledge and strategies based on literature and analysis, evaluation and intervention. Speech-language pathology Phonation Swallowing disorders Tracheostomy Swallowing and Phonatory rehabilitation of a tracheostomized patient Journal article Voice disorders https://doi.org/10.33881/1657-2513.art.24104 43 2024-06-12 10.33881/1657-2513.art.24104 https://arete.ibero.edu.co/article/download/art.24104/1978 2463-2252 1657-2513 2024-06-12T00:00:00Z 2024-06-12T00:00:00Z 35 |
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La traqueostomía es un procedimiento quirúrgico enfocado en brindar una vía de respiración alterna, en el que sus mayores consecuencias son las afectaciones comunicativas y deglutorias. La evaluación e intervención fonoaudiológica es indispensable dentro del proceso de rehabilitación de pacientes traqueostomizados, teniendo en cuenta las secuelas comunicativas, deglutorias y de fonación asociadas a este procedimiento. El presente artículo tiene como objetivo destacar el rol y actuar fonoaudiológico dentro de la restauración de las funciones alteradas en el caso de una paciente femenina con traqueostomía, quien acude al servicio de urgencias de un hospital público de Bogotá, Colombia. Se aplicaron pruebas estandarizadas y subjetivas para la valoración fonoaudiológica, estableciendo así el plan de manejo enfocado en la restauración de la deglución y la fonación, así como la intervención para el mantenimiento del estado orofacial, sensibilidad y movilidad de las estructuras. Se evidenciaron mejoras en la efectividad y seguridad deglutoria, una exitosa adaptación de válvula fonatoria y mantenimiento de habilidades de lenguaje y cognición, preservando el estado comunicativo. En conclusión, este estudio de caso brinda un aporte significativo con respecto a la importancia del actuar fonoaudiológico, la aplicación de conocimientos y estrategias basadas en la literatura y el análisis, evaluación e intervención
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Tracheostomy is a surgical procedure focused on providing an alternate breathing path, in which its greatest consequences are communication and swallowing impairments.Speech therapy evaluation and intervention is essential within the rehabilitation process of tracheostomized patients, taking into account the swallowing and phonatory consequences associated. The aim of this article is to highlight the role and actions of the speech language therapist in the restoration of altered functions in the case of a female patient with a tracheostomy, who went to the emergency department of a public hospital in Bogotá, Colombia, due to swallowing disorders. Standardized and subjective tests were applied for speech therapy assessment. The management plan was developed focused on the restoration of swallowing and phonatory function as well as the intervention to maintain the orofacial state, sensitivity and mobility of the structures. Improvements were evident in swallowing effectiveness and safety, a successful adaptation of the speaking valve and maintenance of language and cognition skills, preserving the communicative state. In conclusion, this case study provides a significant contribution regarding regarding the importance of the speech therapist role, the application of knowledge and strategies based on literature and analysis, evaluation and intervention.
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Manterola, C., Quiroz, G., Salazar, P., y García, N. (2019). Metodología de los tipos y diseños de estudio más frecuentemente utilizados en investigación clínica. Revista Médica Clínica Las Condes, 30(1), 36-49. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2018.11.005 Sará Ochoa, J. E., Hernández Ortiz, O., Ramírez Correa, L. E., y Restrepo Rueda, D. (2015). Pacientes con trastorno de la deglución después de ventilación mecánica y traqueostomía, resultados del manejo con terapia deglutoria en UCI: «serie de casos». Acta Colombiana de Cuidado Intensivo, 15(3), 215-219. https://doi.org/10.1016/j.acci.2015.06.004 Prigent, H., Orlikowski, D., Blumen, M. B., Leroux, K., Legrand, L., Lejaille, M., Falaize, L., Ruquet, M., Raphael, J.-C., y Lofaso, F. (2006). Characteristics of tracheostomy phonation valves. European Respiratory Journal, 27(5), 992-996. https://doi.org/10.1183/09031936.06.00009405 Parra-Maldonado, J. B., Gallardo-Astorga, P. C., Gómez-González, A., Fernández-Chavez, M., y Saavedra, S. N. (2023). Progresión en el paciente con traqueostomía. Desde la ventilación mecánica hasta la decanulación. Revista Chilena de Anestesia, 52(2), 165-169. https://doi.org/10.25237/revchilanestv5221121445 Pandian, V., Cole, T., Kilonsky, D., Holden, K., Feller‐Kopman, D. J., Brower, R., y Mirski, M. (2020). Voice‐Related Quality of Life Increases With a Talking Tracheostomy Tube: A Randomized Controlled Trial. The Laryngoscope, 130(5), 1249-1255. https://doi.org/10.1002/lary.28211 Morris, L. L., Bedon, A. M., McIntosh, E., y Whitmer, A. (2015). Restoring Speech to Tracheostomy Patients. Critical Care Nurse, 35(6), 13-28. https://doi.org/10.4037/ccn2015401 Medeiros, G. C. D., Sassi, F. C., Lirani-Silva, C., y Andrade, C. R. F. D. (2019). Critérios para decanulação da traqueostomia: Revisão de literatura. CoDAS, 31(6), e20180228. https://doi.org/10.1590/2317-1782/20192018228 Macht, M., Wimbish, T., Bodine, C., y Moss, M. (2013). ICU-Acquired Swallowing Disorders: Critical Care Medicine, 41(10), 2396-2405. https://doi.org/10.1097/CCM.0b013e31829caf33 Sella Weiss, O., Gvion, A., y Mcrae, J. (2021). Speech and language therapists’ management of ventilated patients and patients with tracheostomy in Israel. International Journal of Language & Communication Disorders, 56(5), 1053-1063. https://doi.org/10.1111/1460-6984.12655 Leiva-Peña, V., Rubí-González, P., y Vicente-Parada, B. (2021). Determinantes sociales de la salud mental: Políticas públicas desde el modelo biopsicosocial en países latinoamericanos. Revista Panamericana de Salud Pública, 45, 1. https://doi.org/10.26633/RPSP.2021.158 Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, M. (2014). Metodología de la investigación. México, D.F. Ed. McGraw Hill. Gimenez, S. R. M. L., Madazio, G., Zambon, F., y Behlau, M. (2019). Análise da timidez na desvantagem vocal percebida em professores. 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