Titulo:
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones
.
Guardado en:
0121-7372
2462-991X
25
2016-09-01
187
191
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud-FUCS - 2016
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
metarevistapublica_fucsalud_revistarepertoriodemedicinaycirugia_98_article_100 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones Murrain Knudson, Elizabeth Médico Educación médica Profesionalismo médico Doctor Medical education Medical professionalism 25 3 Núm. 3 , Año 2016 : Julio – Septiembre Artículo de revista Journal article 2016-09-01 00:00:00 2016-09-01 00:00:00 2016-09-01 application/pdf Sociedad de Cirugía de Bogotá, Hospital de San José y Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud Revista Repertorio de Medicina y Cirugía 0121-7372 2462-991X https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/100 https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/100 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud-FUCS - 2016 187 191 Molina G, Muñoz IF, Ramírez A. Dilemas en las decisiones en la atención en salud. Ética, derechos y deberes constitucionales frente a la rentabilidad financiera. Institutode Estudios del Ministerio Público, Universidad de Antioquia, Facultad Nacional de Salud Pública Héctor Abad Gómez, Procuraduría General de la Nación, Colciencias, UIS; 2009. Ley 23 de 18 de febrero, por la cual se dictan normas en materia de ética médica en Colombia, 1981. Guzmán Mora, Fernando. Página del Presidente de la Federación Médica Colombiana [actualizado 30 Jun 2010] [consultado 6 Ago 2012]. Disponible en: https://encolombia.com/medicina/revistas-medicas/heraldo-medico/vol-2322801/heraldo2322801fernando/ Escobar Gaviria, Ricardo. Educación Médica en Colombia 2006: estadísticas básicas y especialidades medicoquirúrgicas, ASCOFAME [actualizado 2 Sep 2006] [consultado 6 Ago 2012]. Disponible en: http://www.ascofame.org.co/index.php?option=com content&view=article&id=46&Itemid=51 Patiño Restrepo, José Félix. La Formación de los Médicos en Colombia está en cuidados intensivos, apartes de entrevista presentada a través del periódico Portafolio y publicada en el Observatorio de la Universidad en Colombia [actualizado 11 Dic 2011] [consultado 6 Ago 2012]. Disponible en: http://www.universidad.edu.co/index.php?option=com content&view=article&id=2632:la-formacion-de-medicos-en-colombia-esta-en-cuidados-intensivos&catid=16:noticias&Itemid=198 Albanese MA, Mejicano G, Mullan P, Kokotailo P, Gruppen L. Defining characteristics of educational competencies. Medical Education. 2008;42:248–55. Borrell Bentz RM. La educación médica de postgrado en la Argentina: el desafío de una nueva práctica educativa. Buenos Aires, Argentina: OPS-OMS; 2005. Pitarque, Raúl. (2012), Profesionalidad médica en alumnos de 1 ◦ año de una Escuela de Medicina en Argentina. Significados, atributos y modos de construcción discursiva. [Tesis para aspirar al título de Magíster en Educación para Profesionales de la Salud], Buenos Aires, Argentina. Martimianakis MA, Maniate JM, Hodges BD. Sociological interpretations of professionalism, Blackwell Publishing Ltd 2009. Med Educ. 2009;43:829–37. Camps V. La excelencia en las profesiones sanitarias. Humanitas. Humanidades Médicas. 2007;21:1–13. Camilloni A. Modalidades y proyectos de cambio curricular. En: VV.AA., editor. Aportes para un cambio curricular. Buenos Aires: OPS-UBA; 2001. Escanero Marcén JF. Integración curricular. Educación Médica. 2007;10:217–24. Green ML. Identifying, appraising, and implementing medical education curricula: A guide for medical educators. Ann Intern Med. 2001;135:889–96. Harden RM. The integration ladder: A tool for curriculum planning Medical Teacher. 2000;34:551–7. Morcke AM, Eika B. Medical faculty and curriculum design—‘No, no, it’s like this: You give your lectures’. Med Teach. 2009;31:642–8. Harden RM. Ten questions to ask when planning a course or curriculum. Med Educ. 1986;20:356–65. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3747885. Newble DI, Entwistle NJ. Learning styles and approaches: Implications for medical education. Med Educ. 1986;20:162–75. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3724571 royecto de Ley por medio del cual se crea el Nuevo Código de ética Médica. Ley 1751 de 2015, por medio de la cual se regula el Derecho Fundamental a la Salud y se dictan otras disposiciones, Congreso de la República de Colombia, 16 de febrero de 2015. https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/download/100/86 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
| institution |
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIA DE LA SALUD |
| thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/FUNDACIONUNIVERSITARIADECIENCIADELASALUD/logo.png |
| country_str |
Colombia |
| collection |
Revista Repertorio de Medicina y Cirugía |
| title |
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones |
| spellingShingle |
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones Murrain Knudson, Elizabeth Médico Educación médica Profesionalismo médico Doctor Medical education Medical professionalism |
| title_short |
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones |
| title_full |
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones |
| title_fullStr |
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones |
| title_full_unstemmed |
Trascendencia académica y social del MD: algunas reflexiones |
| title_sort |
trascendencia académica y social del md: algunas reflexiones |
| author |
Murrain Knudson, Elizabeth |
| author_facet |
Murrain Knudson, Elizabeth |
| topic |
Médico Educación médica Profesionalismo médico Doctor Medical education Medical professionalism |
| topic_facet |
Médico Educación médica Profesionalismo médico Doctor Medical education Medical professionalism |
| citationvolume |
25 |
| citationissue |
3 |
| citationedition |
Núm. 3 , Año 2016 : Julio – Septiembre |
| publisher |
Sociedad de Cirugía de Bogotá, Hospital de San José y Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud |
| ispartofjournal |
Revista Repertorio de Medicina y Cirugía |
| source |
https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/100 |
| language |
|
| format |
Article |
| rights |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud-FUCS - 2016 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
| type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| type_content |
Text |
| publishDate |
2016-09-01 |
| date_accessioned |
2016-09-01 00:00:00 |
| date_available |
2016-09-01 00:00:00 |
| url |
https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/100 |
| url_doi |
https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/100 |
| issn |
0121-7372 |
| eissn |
2462-991X |
| citationstartpage |
187 |
| citationendpage |
191 |
| url2_str_mv |
https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/download/100/86 |
| _version_ |
1811201468789686272 |