Titulo:
Timor del este: Aquí se habla portugués. La música como herramienta de enseñanza para la reconstrucción de la identidad timorense participación ciudadana, comienzo de una nueva era
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Sumario:
Este artículo hace un aporte sobre la experiencia única vivida como participante de un proyecto llamado “Universidades em Timor-Leste”, subproyecto “Canção Popular e Cultura Brasileiras em Timor-Leste”. Presenta una breve descripción geográfica y un estudio parcial de la enseñanza de la lengua portuguesa en Timor del Este, un pequeño país ubicado en Asia que, si bien cuenta con un idioma propio como la lengua tétum, hoy en día utiliza el portugués como idioma oficial y este se constituye también en patrimonio cultural propio del pueblo timorense. En este sentido, el trabajo hace una breve introducción sobre su impactante historia y lengua, basándose en las enseñanzas del maestro Paulo Freire, autor brasileño, y hace también una exaltación d... Ver más
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2013-08-02
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Comunicación, Cultura y Política - 2016
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Timor del este: Aquí se habla portugués. La música como herramienta de enseñanza para la reconstrucción de la identidad timorense participación ciudadana, comienzo de una nueva era Timor del este: Aquí se habla portugués. La música como herramienta de enseñanza para la reconstrucción de la identidad timorense participación ciudadana, comienzo de una nueva era Este artículo hace un aporte sobre la experiencia única vivida como participante de un proyecto llamado “Universidades em Timor-Leste”, subproyecto “Canção Popular e Cultura Brasileiras em Timor-Leste”. Presenta una breve descripción geográfica y un estudio parcial de la enseñanza de la lengua portuguesa en Timor del Este, un pequeño país ubicado en Asia que, si bien cuenta con un idioma propio como la lengua tétum, hoy en día utiliza el portugués como idioma oficial y este se constituye también en patrimonio cultural propio del pueblo timorense. En este sentido, el trabajo hace una breve introducción sobre su impactante historia y lengua, basándose en las enseñanzas del maestro Paulo Freire, autor brasileño, y hace también una exaltación de la importancia de las canciones como elementos motivadores para el desarrollo de la enseñanza. Viola, Daniela 4 Núm. 4 , Año 2011 : No 4 (2011) Artículo de revista Journal article 2013-08-02T00:00:00Z 2013-08-02T00:00:00Z 2013-08-02 application/pdf Universidad Ean Comunicación, Cultura y Política 2145-1494 2745-2697 https://journal.universidadean.edu.co/index.php/revistai/article/view/658 https://journal.universidadean.edu.co/index.php/revistai/article/view/658 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Comunicación, Cultura y Política - 2016 43 52 https://journal.universidadean.edu.co/index.php/revistai/article/download/658/657 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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Este artículo hace un aporte sobre la experiencia única vivida como participante de un proyecto llamado “Universidades em Timor-Leste”, subproyecto “Canção Popular e Cultura Brasileiras em Timor-Leste”. Presenta una breve descripción geográfica y un estudio parcial de la enseñanza de la lengua portuguesa en Timor del Este, un pequeño país ubicado en Asia que, si bien cuenta con un idioma propio como la lengua tétum, hoy en día utiliza el portugués como idioma oficial y este se constituye también en patrimonio cultural propio del pueblo timorense. En este sentido, el trabajo hace una breve introducción sobre su impactante historia y lengua, basándose en las enseñanzas del maestro Paulo Freire, autor brasileño, y hace también una exaltación de la importancia de las canciones como elementos motivadores para el desarrollo de la enseñanza.
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