Educación para el cambio. Estrategias y políticas públicas para una Latinoamérica en transformación
Titulo:

Educación para el cambio. Estrategias y políticas públicas para una Latinoamérica en transformación
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Sumario:

La educación en Latinoamérica desempeña un papel crucial en la transformación social, al tiempo que fomenta la igualdad y el desarrollo económico. Para lograr una educación de calidad es necesario implementar políticas públicas que se ajusten a las realidades; dichas políticas son fundamentales para el futuro sostenible y equitativo de Latinoamérica. El manuscrito presenta los resultados de una revisión documental cualitativa que utilizó métodos descriptivos y documentales para analizar una amplia gama de fuentes, incluyendo tesis, artículos científicos, libros y estudios académicos. De los 173 documentos identificados, se seleccionaron 56 en función de su relevancia, rigor académico y actualidad. En la revisión se destacan los logros como... Ver más

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Opinión Pública

2346-397X

2711-0281

Díaz Guerra, Diego D

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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2022-06-30

Colombia

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Opinión Pública - 2024

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Education for change. Strategies and public policies for a transforming Latin America
La educación en Latinoamérica desempeña un papel crucial en la transformación social, al tiempo que fomenta la igualdad y el desarrollo económico. Para lograr una educación de calidad es necesario implementar políticas públicas que se ajusten a las realidades; dichas políticas son fundamentales para el futuro sostenible y equitativo de Latinoamérica. El manuscrito presenta los resultados de una revisión documental cualitativa que utilizó métodos descriptivos y documentales para analizar una amplia gama de fuentes, incluyendo tesis, artículos científicos, libros y estudios académicos. De los 173 documentos identificados, se seleccionaron 56 en función de su relevancia, rigor académico y actualidad. En la revisión se destacan los logros como los desafíos de las políticas educativas en Latinoamérica. Se han observado avances positivos en áreas como la alfabetización, las tasas de graduación y el acceso a la educación. Sin embargo, persisten desafíos como la desigualdad socioeconómica y la falta de recursos. Para abordar estos problemas, se proponen medidas como la creación de fondos destinados a la innovación educativa, el desarrollo profesional de los docentes y la implementación de evaluaciones continuas. El objetivo final es promover una educación inclusiva, efectiva y adaptable que prepare a las generaciones venideras para enfrentar desafíos actuales y futuros.
Education in Latin America plays a crucial role in social transformation, promoting equality and economic development. To achieve quality education, it is necessary to implement public policies that align with the realities. These policies are fundamental for the sustainable and equitable future of Latin America. The manuscript presents the results of a qualitative documentary review that used descriptive and documentary methods to analyze a wide range of sources, including theses, scientific articles, books, and academic studies. Out of the 173 identified documents, 56 were selected based on their relevance, academic rigor, and timeliness. The review highlights both the achievements and challenges of education policies in Latin America. Positive progress has been observed in areas such as literacy, graduation rates, and access to education. However, challenges such as socioeconomic inequality and resource shortages persist. To address these issues, measures are proposed, including the creation of funds for educational innovation, professional development of teachers, and the implementation of ongoing assessments. The ultimate goal is to promote inclusive, effective, and adaptable education that prepares future generations to face current and future challenges.
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