Titulo:

Lingüística Critica y pedagogía del lenguaje
.

Sumario:

Este artículo desarrolla algunos principios teóricos de la lingüística y establece las posibilidades de trabajar una teoría pedagógica del lenguaje. A partir de una breve reflexión crítica, establece algunas consecuencias pedagógicas del enfoque, a partir de nociones como las de visión de mundo, sentido, aparatos discursivos y funciones del lenguaje. Por último, formula algunas sugerencias acerca de lo que podría ser una pedagogía compleja del lenguaje y su influencia en la evaluación y en la práctica pedagógica.

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Lingüística Critica y pedagogía del lenguaje
Este artículo desarrolla algunos principios teóricos de la lingüística y establece las posibilidades de trabajar una teoría pedagógica del lenguaje. A partir de una breve reflexión crítica, establece algunas consecuencias pedagógicas del enfoque, a partir de nociones como las de visión de mundo, sentido, aparatos discursivos y funciones del lenguaje. Por último, formula algunas sugerencias acerca de lo que podría ser una pedagogía compleja del lenguaje y su influencia en la evaluación y en la práctica pedagógica.
Cárdenas Páez, Alfonso Carlos
Lenguaje, pedagogía del lenguaje, semiosis, discurso, evaluación, práctica pedagógica.
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