Titulo:
Aproximación al diseño para la innovación social y su integración al modelo de diseño de servicios
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Sumario:
La innovación social es un concepto relativamente reciente. Si bien hay muchas iniciativas que se han presentado bajo este modelo, solo hasta hace algunos años se plantearon definiciones que pusieron sobre la mesa la interpretación propia de instituciones, comunidades y entidades gubernamentales. Últimamente, en las instituciones de educación superior se ha hecho evidente la necesidad de generar estructuras, espacios y mecanismos que faciliten el desarrollo de estos procesos. Bajo este contexto, este proyecto inicia con una revisión bibliográfica y de casos de estudio sobre el proceso de definición de innovación social. Asimismo, plantea una reflexión acerca de las estructuras que se han desarrollado, desde la academia y desde el diseño... Ver más
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Aproximación al diseño para la innovación social y su integración al modelo de diseño de servicios Aproximación al diseño para la innovación social y su integración al modelo de diseño de servicios La innovación social es un concepto relativamente reciente. Si bien hay muchas iniciativas que se han presentado bajo este modelo, solo hasta hace algunos años se plantearon definiciones que pusieron sobre la mesa la interpretación propia de instituciones, comunidades y entidades gubernamentales. Últimamente, en las instituciones de educación superior se ha hecho evidente la necesidad de generar estructuras, espacios y mecanismos que faciliten el desarrollo de estos procesos. Bajo este contexto, este proyecto inicia con una revisión bibliográfica y de casos de estudio sobre el proceso de definición de innovación social. Asimismo, plantea una reflexión acerca de las estructuras que se han desarrollado, desde la academia y desde el diseño, para asumir los retos asociados a este tipo de proyectos. Finalmente, se plantea una revisión de las herramientas que aportan una estructura metodológica a estos proyectos y la manera en la que estos recursos se pueden tipificar para generar procesos organizados que aseguren resultados para diversos ámbitos y complejidades. Social innovation is a relatively recent concept. Although there are many initiatives that have been presented under this model, only until a few years ago definitions were proposed that put on the table the interpretation of institutions, communities, and government entities. Lately, in higher education institutions the need to generate structures, spaces and mechanisms that facilitate the development of these processes has become evident. Under this context, this project starts from a bibliographic review and case studies on the process of defining social innovation. It also raises a reflection on the structures that have been developed, from academia and from design, to take on the challenges associated with this type of project. Finally, there is a review of the tools that provide a methodological structure to these projects and the way in which these resources can be typified to generate organized processes that ensure results for various areas and complexities. Sarmiento Ramos, Martha Lucia Granados Avellaneda, Rosa María diseño de servicios diseño para la innovación social herramientas de diseño participativo innovación social co-creative design tools design for social innovation service design social innovation 13 Núm. 13 , Año 2019 : Revista Ignis Artículo de revista Journal article 2019-12-31T00:00:00Z 2019-12-31T00:00:00Z 2020-12-31 application/pdf Fondo Editorial CUN Ignis 2011-9070 2711-029X https://revistas.cun.edu.co/index.php/ignis/article/view/682 10.52143/2711-029X.682 https://doi.org/10.52143/2711-029X.682 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 87 94 https://revistas.cun.edu.co/index.php/ignis/article/download/682/500 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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La innovación social es un concepto relativamente reciente. Si bien hay muchas iniciativas que se han presentado bajo este modelo, solo hasta hace algunos años se plantearon definiciones que pusieron sobre la mesa la interpretación propia de instituciones, comunidades y entidades gubernamentales. Últimamente, en las instituciones de educación superior se ha hecho evidente la necesidad de generar estructuras, espacios y mecanismos que faciliten el desarrollo de estos procesos. Bajo este contexto, este proyecto inicia con una revisión bibliográfica y de casos de estudio sobre el proceso de definición de innovación social. Asimismo, plantea una reflexión acerca de las estructuras que se han desarrollado, desde la academia y desde el diseño, para asumir los retos asociados a este tipo de proyectos. Finalmente, se plantea una revisión de las herramientas que aportan una estructura metodológica a estos proyectos y la manera en la que estos recursos se pueden tipificar para generar procesos organizados que aseguren resultados para diversos ámbitos y complejidades.
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Social innovation is a relatively recent concept. Although there are many initiatives that have been presented under this model, only until a few years ago definitions were proposed that put on the table the interpretation of institutions, communities, and government entities. Lately, in higher education institutions the need to generate structures, spaces and mechanisms that facilitate the development of these processes has become evident. Under this context, this project starts from a bibliographic review and case studies on the process of defining social innovation. It also raises a reflection on the structures that have been developed, from academia and from design, to take on the challenges associated with this type of project. Finally, there is a review of the tools that provide a methodological structure to these projects and the way in which these resources can be typified to generate organized processes that ensure results for various areas and complexities.
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