Titulo:
Narración transmedia sobre léxico cachaco para estudiantes de colegios estrato 3 en Bogotá
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Sumario:
El presente proyecto tiene un enfoque cultural en la ciudad de Bogotá. Una ciudad en donde sus habitantes se caracterizaban por tener un lenguaje peculiar y muy jocoso, conocido como Léxico Cachaco, el cual marcó en la historia de la capital. Con el pasar del tiempo y la llegada de nuevas generaciones, este fue quedando en el olvido, así como aquellos que aún se expresan de esa manera tan particular. Es por esto que surge el proyecto llamado Recordar es vivir, que consta en la creación de un instrumento de narración transmedia en donde el usuario final, en este caso los jóvenes, vivan la experiencia de conocer la cultura cachaca por medio de su lenguaje. El objetivo de esta herramienta es que los jóvenes se familiaricen cada vez más con est... Ver más
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El presente proyecto tiene un enfoque cultural en la ciudad de Bogotá. Una ciudad en donde sus habitantes se caracterizaban por tener un lenguaje peculiar y muy jocoso, conocido como Léxico Cachaco, el cual marcó en la historia de la capital. Con el pasar del tiempo y la llegada de nuevas generaciones, este fue quedando en el olvido, así como aquellos que aún se expresan de esa manera tan particular. Es por esto que surge el proyecto llamado Recordar es vivir, que consta en la creación de un instrumento de narración transmedia en donde el usuario final, en este caso los jóvenes, vivan la experiencia de conocer la cultura cachaca por medio de su lenguaje. El objetivo de esta herramienta es que los jóvenes se familiaricen cada vez más con esta cultura. Para la recolección de información y datos, la metodología planteada es cuantitativa, ya que permite analizar los resultados de forma fácil y directa, por medio de entrevistas a jóvenes y adultos residentes en Bogotá, para así concluir con la correcta ejecución del instrumento narrativo y que llegue al público objetivo final.
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This project has a cultural approach in the city of Bogotá. A city where its inhabitants were characterized by having a peculiar and very humorous language, known as Lexicon Cachaco, which marked the history of the capital. With the passing of time and the arrival of new generations, this was being forgotten, as well as those who still express themselves in that particular way. This is why the project called Remembering is living arises, which consists of the creation of a transmedia narration instrument where the end user, in this case young people, live the experience of knowing the Cachaca culture through its language. The objective of this tool is that young people become more and more familiar with this culture. For the collection of information and data, the proposed methodology is quantitative, since it allows to analyze the results in an easy and direct way, through interviews with young people and adults residing in Bogotá, in order to conclude with the correct execution of the narrative instrument and that reach the ultimate public goal.
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