Titulo:
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios
.
Sumario:
Introducción: la evidencia científica ha demostrado que la enseñanza de una adecuada práctica de Primeros Auxilios en la comunidad, contribuye con el cambio en la estructura de mortalidad. Estos estudios se han evaluado en las Américas en instituciones de educación media y en comunidad en general. El presente proyecto tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimientos en Primeros Auxilios con estudiantes de enseñanza media. Métodos: se seleccionaron dos instituciones de educación media con 72 estudiantes, a quienes se les realizó un pre y post test y recibieron una capacitación diseñada por los autores, definida en un manual. Resultados: se encontró que sólo las niñas con la capacitación en... Ver más
Guardado en:
0124-8146
2538-9580
11
2015-06-26
81
91
Revista Investigaciones Andina - 2015
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| id |
metarevistapublica_areaandina_revistainvestigacionesandina_21_article_225 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios Introducción: la evidencia científica ha demostrado que la enseñanza de una adecuada práctica de Primeros Auxilios en la comunidad, contribuye con el cambio en la estructura de mortalidad. Estos estudios se han evaluado en las Américas en instituciones de educación media y en comunidad en general. El presente proyecto tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimientos en Primeros Auxilios con estudiantes de enseñanza media. Métodos: se seleccionaron dos instituciones de educación media con 72 estudiantes, a quienes se les realizó un pre y post test y recibieron una capacitación diseñada por los autores, definida en un manual. Resultados: se encontró que sólo las niñas con la capacitación en el manual incrementaron sus conocimientos, habilidades y destrezas en primeros auxilios. Conclusiones: la intervención educativa con el apoyo de los docentes y los directivos académicos fue exitosa, al reportar evidencias que incrementaron en las niñas los conocimientos, las acciones y destrezas.AbstractIntroduction: the scientific evidence has demonstrated that the education of a suitable practice of The First Aids in the community contributes with the structure of mortality´s changes. These studies have been evaluated in institutions of media education in the Americas and in the community in general. This project has as aim: to evaluate the efficiency of an educative intervention in the level of knowledge about The First Aids in high schools´ students. Methods: there were selected two high schools institutions by 72 students who realized a pre and a post test. They received training, designed by the authors and defined in a manual. Results: the intervention showed differences according to the sex. In girls, the strategy achieved an increase skills and know ledges in First aids in the community.. Conclusions: the educational intervention with the support of the administrative teachers was successful in girls, because of the evidences and reports that increased students´ knowledges, actions and skills.Keywords: education, first aid, health knowledge, attitudes, practice, school health services. Tenorio, Daniela , Escobar, John Marino Garzón, Erwin Stid Castaño, Carlos , Acevedo, Andrés , Martínez, José William 11 18 Artículo de revista Journal article 2015-06-26T00:00:00Z 2015-06-26T00:00:00Z 2015-06-26 application/pdf Fundación Universitaria Área Andina Revista Investigaciones Andina 0124-8146 2538-9580 https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/225 10.33132/01248146.225 https://doi.org/10.33132/01248146.225 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Revista Investigaciones Andina - 2015 81 91 https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/download/225/241 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 http://purl.org/redcol/resource_type/ART info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
| institution |
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA |
| thumbnail |
https://nuevo.metarevistas.org/FUNDACIONUNIVERSITARIADELAREAANDINA/logo.png |
| country_str |
Colombia |
| collection |
Revista Investigaciones Andina |
| title |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios |
| spellingShingle |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios Tenorio, Daniela , Escobar, John Marino Garzón, Erwin Stid Castaño, Carlos , Acevedo, Andrés , Martínez, José William |
| title_short |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios |
| title_full |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios |
| title_fullStr |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios |
| title_full_unstemmed |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios |
| title_sort |
efectividad de intervenciones educativas en primeros auxilios |
| title_eng |
Efectividad de Intervenciones Educativas en Primeros Auxilios |
| description |
Introducción: la evidencia científica ha demostrado que la enseñanza de una adecuada práctica de Primeros Auxilios en la comunidad, contribuye con el cambio en la estructura de mortalidad. Estos estudios se han evaluado en las Américas en instituciones de educación media y en comunidad en general. El presente proyecto tiene como objetivo evaluar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimientos en Primeros Auxilios con estudiantes de enseñanza media. Métodos: se seleccionaron dos instituciones de educación media con 72 estudiantes, a quienes se les realizó un pre y post test y recibieron una capacitación diseñada por los autores, definida en un manual. Resultados: se encontró que sólo las niñas con la capacitación en el manual incrementaron sus conocimientos, habilidades y destrezas en primeros auxilios. Conclusiones: la intervención educativa con el apoyo de los docentes y los directivos académicos fue exitosa, al reportar evidencias que incrementaron en las niñas los conocimientos, las acciones y destrezas.AbstractIntroduction: the scientific evidence has demonstrated that the education of a suitable practice of The First Aids in the community contributes with the structure of mortality´s changes. These studies have been evaluated in institutions of media education in the Americas and in the community in general. This project has as aim: to evaluate the efficiency of an educative intervention in the level of knowledge about The First Aids in high schools´ students. Methods: there were selected two high schools institutions by 72 students who realized a pre and a post test. They received training, designed by the authors and defined in a manual. Results: the intervention showed differences according to the sex. In girls, the strategy achieved an increase skills and know ledges in First aids in the community.. Conclusions: the educational intervention with the support of the administrative teachers was successful in girls, because of the evidences and reports that increased students´ knowledges, actions and skills.Keywords: education, first aid, health knowledge, attitudes, practice, school health services.
|
| author |
Tenorio, Daniela , Escobar, John Marino Garzón, Erwin Stid Castaño, Carlos , Acevedo, Andrés , Martínez, José William |
| author_facet |
Tenorio, Daniela , Escobar, John Marino Garzón, Erwin Stid Castaño, Carlos , Acevedo, Andrés , Martínez, José William |
| citationvolume |
11 |
| citationissue |
18 |
| publisher |
Fundación Universitaria Área Andina |
| ispartofjournal |
Revista Investigaciones Andina |
| source |
https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/225 |
| language |
spa |
| format |
Article |
| rights |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Revista Investigaciones Andina - 2015 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| type_driver |
info:eu-repo/semantics/article |
| type_coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| type_version |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| type_coarversion |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| type_content |
Text |
| publishDate |
2015-06-26 |
| date_accessioned |
2015-06-26T00:00:00Z |
| date_available |
2015-06-26T00:00:00Z |
| url |
https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/225 |
| url_doi |
https://doi.org/10.33132/01248146.225 |
| issn |
0124-8146 |
| eissn |
2538-9580 |
| doi |
10.33132/01248146.225 |
| citationstartpage |
81 |
| citationendpage |
91 |
| url2_str_mv |
https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/download/225/241 |
| _version_ |
1811199877746524160 |