Titulo:

Valoración de los niveles de calidad del aire de interiores en espacios de institución de educación superior
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Sumario:

La calidad del aire de interiores (CAI) es determinante cuando se trata de la salud respiratoria y del confort de las personas. El objetivo de esta investigación se centró en evaluar el nivel de calidad del aire interior (CAI) a través de encuestas de percepción a usuarios y mediciones de temperatura, humedad relativa, PM10, PM2.5, CO2, CO, y HCHO en aulas de clase de una Institución de Educación Superior. Las encuestas a los ocupantes mostraron que la principal inconformidad percibida fue la alta temperatura del lugar, la cual osciló entre 19.9°C y 29 °C. La humedad relativa presentó valores entre 64.3 % y 93 %, superando el rango sugerido (30 - 60 %). La concentración máxima de PM10 (41 µg/m3) no superó el límite establecido por la ASHRAE... Ver más

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Revista Agunkuyâa - 2020

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Valoración de los niveles de calidad del aire de interiores en espacios de institución de educación superior
La calidad del aire de interiores (CAI) es determinante cuando se trata de la salud respiratoria y del confort de las personas. El objetivo de esta investigación se centró en evaluar el nivel de calidad del aire interior (CAI) a través de encuestas de percepción a usuarios y mediciones de temperatura, humedad relativa, PM10, PM2.5, CO2, CO, y HCHO en aulas de clase de una Institución de Educación Superior. Las encuestas a los ocupantes mostraron que la principal inconformidad percibida fue la alta temperatura del lugar, la cual osciló entre 19.9°C y 29 °C. La humedad relativa presentó valores entre 64.3 % y 93 %, superando el rango sugerido (30 - 60 %). La concentración máxima de PM10 (41 µg/m3) no superó el límite establecido por la ASHRAE (50 µg/m3), mientras que la concentración máxima de PM2.5 (21 µg/m3) sobrepaso el límite sugerido (15 µg/m3). Las concentraciones de los gases CO2 (998 ppm), CO (21 ppm), y HCHO (0.04 mg/m3) mostraron siempre valores inferiores a los límites estipulados por las diferentes entidades regulatorias.
Sandoval, Mónica V.
Solano, Nicolás M.
Gualdron, Laura K.
Meneses, Juliana C.
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