Titulo:
Revisión de fuentes bibliográficas para diseñar una herramienta virtual para estudiantes de enfermería
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Sumario:
Objetivo: Plantear un marco teórico y conceptual mediante una revisión de fuentes de información, para contribuir al diseño de una herramienta virtual para los procesos educativos de los estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Bogotá. Materiales y métodos: Estudio documental basado en la recopilación de fuentes bibliográficas recientes, Artículos Científicos, Monografías, Libros y elaboración de Matriz para análisis de los datos. Resultados: luego de una revisión exhaustiva de varios documentos se observó que hay poca información sobre este tema tan importante para los estudiantes de Enfermería y la escasa información esta desactualizada o son cursos y diplomados dictados por algunas universidades do... Ver más
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2357-4704
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2024-09-25
Revista Línea de Vida - 2018
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Revisión de fuentes bibliográficas para diseñar una herramienta virtual para estudiantes de enfermería Revisión de fuentes bibliográficas para diseñar una herramienta virtual para estudiantes de enfermería Objetivo: Plantear un marco teórico y conceptual mediante una revisión de fuentes de información, para contribuir al diseño de una herramienta virtual para los procesos educativos de los estudiantes de enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Bogotá. Materiales y métodos: Estudio documental basado en la recopilación de fuentes bibliográficas recientes, Artículos Científicos, Monografías, Libros y elaboración de Matriz para análisis de los datos. Resultados: luego de una revisión exhaustiva de varios documentos se observó que hay poca información sobre este tema tan importante para los estudiantes de Enfermería y la escasa información esta desactualizada o son cursos y diplomados dictados por algunas universidades donde no todos los estudiantes pueden tener acceso por su costo o ubicación geográfica donde se dicta. Por esta razón se espera que el grupo de Investigación de la Universidad continúe Con este proyecto para lograr la creación de la herramienta virtual o plataforma, y así poder apoyar el conocimiento en la administración segura de medicamentos de los estudiantes y lograr que tengan seguridad y dominio del tema tratado. Conclusión: después de la investigación documental y su análisis, se llega a la conclusión, que la información es escasa, desactualizada, incompleta, no es confiable y la que existe son diplomados, cursos a los cuales no se tiene acceso por su costo y ubicación geográfica. Por esta razón vemos la necesidad de la implementación de esta herramienta dentro de la universidad como medio de apoyo para los estudiantes de enfermería e interacción con los docentes de farmacología, como fuente de apoyo en la administración segura de medicamentos durante las prácticas y formación académica. Sabemos del costo que esto implica para la universidad pero hay que tener en cuenta el costo beneficio que esto traería no solo a los estudiantes sino a la acreditación de la universidad. García, Jenny Paola Vargas, María Marcela 3 , Año 2015 : Línea de Vida Artículo de revista Journal article 2024-09-25T15:06:46Z 2024-09-25T15:06:46Z 2024-09-25 application/pdf Fundación Universitaria Área Andina Línea de Vida 2357-4704 https://revia.areandina.edu.co/index.php/Kk/article/view/733 10.33132/23574704.733 https://doi.org/10.33132/23574704.733 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Revista Línea de Vida - 2018 Álvarez García Victor Manuel, Paule Ruiz Mª del Puerto, Pérez Pérez Juan Ramón, Gutiérrez Menéndez Ignacio. (2008).Presente y futuro del desarrollo de plataformas Web de elearning en educación superior. Consultado: 04/04/14. Disponible: http://www.web.upsa.es/spdece08/contribuciones/118_SPEDECE08Revisado.pdf Bautista Ramos Diana María. (2015). Uso de mediaciones tecnológicas para mejorar el nivel de comprensión lectora. Disponible: http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/3490/1/24199008.pdf Boneu Josep M.(2007). Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Consultado: 04/05/14.http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/boneu.pdf Blázquez Miguel Ángel y María Florencia Peretti. (2006).Matriz de documentación y datos: una herramienta para el análisis de los sistemas de información. Disponible: http://www.cyta.com.ar/ta0601/v6n1a2.htm Cabero, J. Y Llorente, M.C. (2005): Las plataformas virtuales en el ámbito de la tele formación, en Revista electrónica Alternativas de Educación y Comunicación. Disponible en: http://www.ealternativas.edu.ar/ (Consulta: 8 abril 2007) Diéguez Javier Gallego. (2009). Jefe de la sección para la salud, elaboración de materiales educativos. Diario Oficial, Ley 266 de 1996, por la cual se reglamenta la profesión de enfermería en Colombia. Febrero 5 de 1996. Consultada: 03/02/14 Disponible: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-105002_archivo_pdf.pdf Fundación Universitaria del Área Andina, Diplomado en la administración segura de medicamentos. (2015) Consultada: 05/02/14 Morales Oscar Alberto. (2010). fundamentos de la investigación documental y la monografía. Consultada: 10/02/14 Disponible: https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/fundamentosinvestdocumental-odontosololeercomentarios-1.pdf Paramo, Pablo, Estrategia de investigación, la investigación documental en investigación en ciencias sociales. (2011) Consultada: 04/03/14 Martínez, S. (2012). Guía de apuntes básicos para el docente de la materia de técnicas de investigación en Grupo Emergente de Investigación Oaxaca. Consultada: 10/03/14. México, disponible en: http://www.geiuma-oax.net/asesoriasam Rosario, Jimmy. (2005). La tecnología de la información y la comunicación (TIC). Su uso como herramienta Virtual.; Disponible en: http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php? Salinas María Isabel. (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente. Consultado: 10/04/14. Disponible: http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo82/files/educacion-EVA-en-la-escuela_web-Depto.pdf Secretaria de Salud, Hospital Occidente de Kennedy, ESE III Nivel de atención, Responsabilidad Civil. (2013) https://revia.areandina.edu.co/index.php/Kk/article/download/733/602 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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