Titulo:

Introducción
.

Sumario:

La investigación en la Fundación Universitaria del Área Andina busca fortalecerse en todos los niveles, es por lo que, la investigación formativa se encuentra articulada al currículo y es una estrategia transversal que estimula e inicia en investigación a los estudiantes de los diferentes programas. A partir de ese momento con experiencias de éxito, se han tenido resultados de impacto local y nacional, y con el ánimo de hacer una actividad que cumpla con las metas y la visión de la Fundación Universitaria del Área Andina, desde la subdirección de investigación de la sede Valledupar, se organizan los encuentros de investigación formativa. El eje del III encuentro de investigación formativa 2020-I, fue la “la innovación en la aula”, entendien... Ver más

Guardado en:

2665-4644

2020-08-13

Documentos de trabajo Areandina - 2021

info:eu-repo/semantics/openAccess

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

id metarevistapublica_areaandina_documentosdetrabajoareandina_90_article_1931
record_format ojs
spelling Introducción
Introducción
La investigación en la Fundación Universitaria del Área Andina busca fortalecerse en todos los niveles, es por lo que, la investigación formativa se encuentra articulada al currículo y es una estrategia transversal que estimula e inicia en investigación a los estudiantes de los diferentes programas. A partir de ese momento con experiencias de éxito, se han tenido resultados de impacto local y nacional, y con el ánimo de hacer una actividad que cumpla con las metas y la visión de la Fundación Universitaria del Área Andina, desde la subdirección de investigación de la sede Valledupar, se organizan los encuentros de investigación formativa. El eje del III encuentro de investigación formativa 2020-I, fue la “la innovación en la aula”, entendiendo que la innovación representa todas aquellas transformaciones que introducen originalidad y novedad, y que es el aula el espacio ideal para fomentar estas cualidades en los jóvenes. Además, la innovación es una vía para mantener e incrementar la productividad y el crecimiento económico en las instituciones, regiones y países que la impulsan.
Brito-Ballesteros, Caridad
2
Artículo de revista
Journal article
2020-08-13T15:38:25Z
2020-08-13T15:38:25Z
2020-08-13
application/pdf
Fundación Universitaria Área Andina
Documentos de trabajo Areandina
2665-4644
https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/view/1931
10.33132/26654644.1931
https://doi.org/10.33132/26654644.1931
spa
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Documentos de trabajo Areandina - 2021
https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/download/1931/2167
info:eu-repo/semantics/article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Text
Publication
institution FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA
thumbnail https://nuevo.metarevistas.org/FUNDACIONUNIVERSITARIADELAREAANDINA/logo.png
country_str Colombia
collection Documentos de trabajo Areandina
title Introducción
spellingShingle Introducción
Brito-Ballesteros, Caridad
title_short Introducción
title_full Introducción
title_fullStr Introducción
title_full_unstemmed Introducción
title_sort introducción
title_eng Introducción
description La investigación en la Fundación Universitaria del Área Andina busca fortalecerse en todos los niveles, es por lo que, la investigación formativa se encuentra articulada al currículo y es una estrategia transversal que estimula e inicia en investigación a los estudiantes de los diferentes programas. A partir de ese momento con experiencias de éxito, se han tenido resultados de impacto local y nacional, y con el ánimo de hacer una actividad que cumpla con las metas y la visión de la Fundación Universitaria del Área Andina, desde la subdirección de investigación de la sede Valledupar, se organizan los encuentros de investigación formativa. El eje del III encuentro de investigación formativa 2020-I, fue la “la innovación en la aula”, entendiendo que la innovación representa todas aquellas transformaciones que introducen originalidad y novedad, y que es el aula el espacio ideal para fomentar estas cualidades en los jóvenes. Además, la innovación es una vía para mantener e incrementar la productividad y el crecimiento económico en las instituciones, regiones y países que la impulsan.
author Brito-Ballesteros, Caridad
author_facet Brito-Ballesteros, Caridad
citationissue 2
publisher Fundación Universitaria Área Andina
ispartofjournal Documentos de trabajo Areandina
source https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/view/1931
language spa
format Article
rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Documentos de trabajo Areandina - 2021
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
type_driver info:eu-repo/semantics/article
type_coar http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
type_version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
type_coarversion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
type_content Text
publishDate 2020-08-13
date_accessioned 2020-08-13T15:38:25Z
date_available 2020-08-13T15:38:25Z
url https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/view/1931
url_doi https://doi.org/10.33132/26654644.1931
eissn 2665-4644
doi 10.33132/26654644.1931
url2_str_mv https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/download/1931/2167
_version_ 1811199948593561600