Titulo:
Discapacidad visual y la importancia del adiestramiento sensorial
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Sumario:
El proceso de rehabilitación visual de los pacientes con baja visión consta de varias etapas, en las que en muchas ocasiones el optómetra centra la mayor parte de su atención en la prescripción y adaptación de la ayuda óptica que permita conseguir el mejor rendimiento visual al paciente. Sin embargo, cuando no es posible adaptar una ayuda óptica se deja en manos de un rehabilitador visual el proceso siguiente en el manejo del paciente. Se busca resaltar la importancia del entrenamiento de los otros sentidos en el proceso de rehabilitación y la incorporación de los mismos en actividades de la vida diaria.
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Documentos de trabajo Areandina - 2019
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Discapacidad visual y la importancia del adiestramiento sensorial Discapacidad visual y la importancia del adiestramiento sensorial El proceso de rehabilitación visual de los pacientes con baja visión consta de varias etapas, en las que en muchas ocasiones el optómetra centra la mayor parte de su atención en la prescripción y adaptación de la ayuda óptica que permita conseguir el mejor rendimiento visual al paciente. Sin embargo, cuando no es posible adaptar una ayuda óptica se deja en manos de un rehabilitador visual el proceso siguiente en el manejo del paciente. Se busca resaltar la importancia del entrenamiento de los otros sentidos en el proceso de rehabilitación y la incorporación de los mismos en actividades de la vida diaria. Neuta García, Kevin Alexis 1 Artículo de revista Journal article 2018-12-01T00:00:00Z 2018-12-01T00:00:00Z 2018-12-01 application/pdf Fundación Universitaria Área Andina Documentos de trabajo Areandina 2665-4644 https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/view/1392 10.33132/26654644.1392 https://doi.org/10.33132/26654644.1392 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Documentos de trabajo Areandina - 2019 Faye, E. E. (1997). Clínica de la baja visión. Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). https://bit.ly/3KZfBLC León González, B., Polanco Marroquín, B. D., Nora Rovezzi, G., Contreras Mora, N. y Ramos González, P. (2015). El equipo multidisciplinario en la atención de alumnos con baja visión como una práctica educativa para la inclusión. ICEVI. https://bit.ly/3KWNnBe Ortiz Ortiz, P. (ed.). (2011). Discapacidad visual y autonomía personal. Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). https://sid.usal.es/idocs/F8/FDO26230/discap_visual.pdf Vila López, J. M., Iglesias Junco, M., Vélez Lasso, J. M., Barañano García, A., Guijarro Herreros, M. J., Martínez Monerris, P. y Matey García, M. A. (1998). Apuntes sobre rehabilitación visual. Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). https://www.foal.es/es/biblioteca/apuntes-sobre-rehabilitacion-visual https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/download/1392/2054 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Text Publication |
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