Titulo:
Estrategia docente para acompañar el proceso de adaptación escolar en infantes de 2 - 3 años
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Sumario:
La presente investigación se centra en el desarrollo de una estrategia docente que permita para mejorar y optimizar el proceso de adaptación de los niños de 2 a 3 años en una institución educativa privada de Valledupar. El objetivo principal es crear un entorno acogedor y seguro que facilite la acogida, el bienestar y la permanencia de los niños y las niñas en entornos educativos infantiles. Para lograrlo, se implementarán acciones como la formación de los docentes y acompañantes encargados del proceso, en técnicas de adaptación, el establecimiento de protocolos de comunicación efectiva entre padres, cuidadores y educadores, y el seguimiento personalizado de cada infante durante el proceso de adaptación. Además, se promoverá la flexibilidad... Ver más
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2024-12-10
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Documentos de trabajo Areandina - 2024
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