Alteraciones oculares en personas con síndrome de Down que asisten a instituciones educativas del Eje Cafetero
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Introducción: un estudio realizado por la Universidad Complutense de Madrid sobre las alteraciones visuales de los niños con síndrome de Down, demostró que las más frecuentes eran de tipo motor y refractivo y pueden afectar las posibilidades educacionales de estas personas. Se busca determinar la prevalencia de las alteraciones oculares tipo motor y refractivo en personas con síndrome de Down, pertenecientes a instituciones educativas del Eje Cafetero, con la finalidad de orientar a padres y educadores. Método: investigación descriptiva que identificará a través de técnicas cualitativas categorías de análisis previas al examen visual como comprensión de instrucciones y ubicación espacial, y permitirá la elección del test indicado para la ev... Ver más
2619-6301
2015-07-16
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Revista Cuadernos de Investigación - 2015
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